专题：窦桂梅主题教学研究
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浅议窦桂梅及其主题教学
浅议窦桂梅及其主题教学 摘要：主题教学就是在课堂教学中围绕一定的主题，充分重视个体经验，通过与具有共同主题的多个文本的碰撞交融，在重过程的生成理解中，实现课程主题意义建
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窦桂梅谈主题教学[推荐]
窦桂梅谈主题教学 如果抱守以往的经验或成绩，自己的专业就会停止成长。因此，新课程下的语文教师应该继往开来，让经验成为进一步研究的出发点，并站在“课程”的高度，成为课程的
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窦桂梅的主题教学
窦桂梅的主题教学 教师怎样让学生在较短的时间内，有效地积累智慧和情感，立体建构一个教学体系，在主课堂上做到合理高效，追求教学最优化，使教师和学生以整体的生命，而不是生命的某
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窦桂梅与主题教学
《窦桂梅与主题教学》 -----------------课前5分钟发言稿 小教114 王楚楚2011210486 大家好，我是小教114班的王楚楚。今天我想给大家推荐一本书------《窦桂梅与主题教学》
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《窦桂梅与主题教学》范文
张 凤 1 窦桂梅的“主题教学”思想解读 窦桂梅的“主题教学”思想解读 摘 要 主题教学是目前信息技术教学中非常流行的一个趋势。当然除此之外还有一些其他教学形式。也
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《窦桂梅与主题教学》读后感
《窦桂梅与主题教学》读后感 临潼华清小学胡王校区 张俊 一位什么样的老师才是真正的语文教师呢？窦桂梅老师认为：“作为语文教师，要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心
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窦桂梅的主题教学分析
朝向“伟大的事物”出发 ——“主题教学”的新思考 窦桂梅 10多年前，针对当时教材、课堂、教师“三中心”的藩篱，我提出“为生命奠基——语文教改的‘三个超越’”，即“学好教
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读《窦桂梅与主题教学》（精选合集）
读《窦桂梅与主题教学》有感 最近，我读了《窦桂梅与主题教学》一书，感触很多。打开《窦桂梅与主题教学》这本书，首先是窦老师的一张照片，下面写着“课堂，我的生活世界”这句话。
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《窦桂梅与主题教学》（大全5篇）
最近，我阅读了《窦桂梅与主题教学》一书，书中窦桂梅老师提出的主题教学，让我颇受启发。 何谓主题教学？窦老师认为，主题教学就是在课堂教学中围绕一定的主题，充分重视个体经验，通过
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窦桂梅与主题教学5篇范文
《窦桂梅与主题教学》是一部向人们讲述怎样成为一个教育家怎样做一个教育家的传世佳作。 图书目录 我的人生主题——激情与思想一、自立 （一）一个朴素的愿望（二）一封勇敢的“书
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窦桂梅与主题教学读后感
窦桂梅与主题教学读后感（一）文杨美秀每个星期天，我静下心来认认真真地读了《窦桂梅与主题教学》这本书，还没有读完就让我感慨颇深，让我学的东西很多很多。窦老师当初的追求，"一个
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读《窦桂梅与主题教学》有感
《现代教育思想》 课程论文 姓 名： 学 号： 学 院： 专 业： 班 级： 指导教师： 日 期： 富可心 1311090415 师范学院 小学教育 B0904 唐 恒 振 2012 年 6月6日 0 读《窦桂梅与主题教学
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窦桂梅“主题教学”思想研讨会观后感
全国著名教育家窦桂梅“主题教学”思想研讨会 听后感 4月17日，我有幸参加了学校全国著名教育家窦桂梅“主题教学”研讨会。这是一次重视课堂呈现与经验传播交流的学习活动。
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窦桂梅 总结
视频选择60多分钟的那个从9分40秒开始播放，主要是介绍的“三个超越”（如果时间上不允许可以把视频只放一段） 开始播放视频时请加上这样一句话“为自己的生命奠基，为孩子的生命奠
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窦桂梅讲话稿
窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。从教于吉林省吉林市第一实验小学（副校长），现任清华附小副校长。特级教师，中学高级教师，研究生课程班毕业。国家九五重点课题语文教材编写组
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窦桂梅观后感
——听窦桂梅老师古诗教学课有感
寒假期间，赵校长给我们留了一份作业，观看窦桂梅教学视频并写观后感。对于窦桂梅我是一无所知。很好奇校长为什么让我们去看她的教学视频，到家 -
窦桂梅观后感（范文）
在这学期新开的名师案例研究中，我发现老师好像特别推崇一位名师，那就是——窦桂梅。其实在刚开始接触时，我只是觉得她特别有气质，而后便是她那独具一格的主题教学深深打动了我。
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窦桂梅感悟
青年教师的专业成长心得体会 转眼间，我的第一届学生马上要升入二年级了，不知不觉一年的生活就这样过去了，没有感觉自己的变，却感觉学生逐渐懂事爱学习，回过头来慎思自己工作后的
