专题：歌曲采山音乐教案
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小学音乐《采山》教案
《采山》 执教人：李娜 整理教师：三合小学 秦圆圆 一，激趣导入师：现在是什么季节？生：春天。播放班得瑞音乐，和老师一起感受春天的气息… 师：想不想去郊游？（播放《郊游》音乐和老师一起
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小学音乐教案《采山》
教学目标： 一、情感态度价值观： 充分感受音乐带给人们的快乐。通过活泼欢快的歌声表达劳动的愉快。 二、知识与技能 1.知识：感知音乐节奏的紧凑，休止符的运用以及旋律的大跳对
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《采山》教案
唱歌课《采山》音乐教案 教学目标： 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》 。 2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。 3、通过多种
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采山教案
《采山》 教学目标： 1、通过律动感受并学习十六分音符的节奏特点。 2、准确的带着情感地演唱出采山这首歌曲。 教学重难点： 1、如何使学生更容易的理解十六分音符的节奏特点。
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采山,三年级下期音乐教案（推荐5篇）
篇一：人教版三年级下册音乐第五单元《采山》优质教案人教版三年级下册音乐第五单元《采山》优质教案【教学目标】 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，
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小学音乐四年级歌曲采菱
教学内容： 1、认识D.S.反复记号2、歌曲《采菱》教材分析：歌曲《采菱》 是一首富有江南水乡色彩的歌曲，采用六声宫调式，曲调流畅、婉转，歌曲运用了许多十六分音符构成的节奏型；
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优秀教案 采山范文合集
《采山》教学设计 【教学目标】 1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。 2、能表达歌曲节
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小学音乐 采山 教学设计
采山 教学设计 1教材分析 《采山》这一课描写了孩子们在春暖花开的季节里一起到野外，山上玩耍、劳动，采摘的故事，歌曲学习中所出现的不同音乐节奏更是成为了孩子们学习娱乐的
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小学音乐 采山 教学设计
采山 教学设计 1教学目标 1、指导学生用欢快、活泼的情绪,有感情地演唱歌曲《采山》,并乐于用多种艺术形式来表现歌曲,让学生明白劳动最光荣的道理。 2、能准确掌握XXXX 、
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采金秋音乐教案
《采金秋》 教学目标： 1、学唱《采金秋》歌曲，观察秋天，激发学生生活的情感进行表演。 2、欣赏“丰收歌”，学跳丰收舞 。 3、采取小组合作学习方式，适当引入竞争机制，培养学生的合
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音乐歌曲《摇篮曲》教案
歌曲《摇篮曲》教案 教学目标： 1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2、 学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。 3、 指导学生用有气息支持的连音
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采山说课稿范文合集
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是小编我为您准备的“采山说课稿”
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小学音乐《采山》说课稿（共五则）
小学音乐《采山》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整
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三年级下册音乐教案-第三课采山｜湘艺版
《采山》教学设计教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》。2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。3、通过多种形式，让学生
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《采菱》音乐教案5篇
人民音乐出版社第七册 《采菱》音乐教案 沁水县东关小学吉沁妮 教学目标： 1.学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》，体验江南水乡音乐的细腻与柔美，感受江南水乡民歌的
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音乐 歌曲 《哦,十分钟》 教案
歌曲哦，十分钟 教学目标：1.感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。 ⒉指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈、舒展的声音准确有感
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大班音乐 歌曲 教案5篇
文档仅供参考 大班音乐歌曲《顽皮的杜鹃》 活动目标： 1、倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲。 2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。 3、在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟（布
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大班音乐：歌曲-教学教案
我今天说课的内容是大班音乐：歌曲"拉拉钩"。这是一首活泼富有童趣的歌曲，生动的描写了两个小朋友之间因发生了矛盾，从生气到和好又高兴起来的表情和动作。歌曲是2/4拍节奏，我们
