专题：国旗法国歌法国徽法
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国旗法-国歌法-演讲稿（合集五篇）
爱护国旗，爱唱国歌 国旗国歌是代表一个国家形象与内涵的两种独特的符号，中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比为3:2，左上方缀五颗黄色五角星，四颗小星环拱在一颗大星的
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中华人民共和国国徽法
中华人民共和国国徽法 １９９１年３月２日第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过 附件一：中华人民共和国国徽图案制作说明 附件二：全国人民代表大会常务委员会关于惩治侮辱中
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中华人民共和国国徽法
（1991年3月2日第七届全国人民代表大会常务委员第十八次会议通过1991年3月2日中华人民共和国主席令第41号公布） 第一条为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。 第二
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国歌法学习心得
国歌法学习心得 “起来!不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进
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国旗国歌国徽教案
《国旗、国徽、国歌》 活动目标： 1、认识国旗，知道升国旗，奏国歌时应肃立、行注目礼。 活动准备： 1、多媒体课件 2、人民币 3、国歌、升旗的视频 活动过程： 一、活动导入 出示各
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小学生爱国演讲稿——国歌,国徽 两篇
一篇 小学生爱国演讲稿——国歌，最强劲的旋律 同学们： 大家好! 我演讲的题目是《国歌，最强劲的旋律》。 每当我们面对冉冉升起的国旗，听着庄严、激昂的国歌时，我们的心头无形
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国旗国歌国徽的使用
常规礼仪 国旗、国歌、国徽的使用 外事场合悬挂国旗的要求。 外事场合悬挂国旗的要求 1. 下列外国贵宾以本人所担任公职的身份单独或率领代表团来华进行正式访问时应当升挂
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活动主题：国旗、国徽、国歌[五篇模版]
活动主题：爱国旗 爱国徽 爱国歌活动班级：一年级（3）班 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国 徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是
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国旗下讲话——国歌、国旗、国徽
国旗下讲话——国歌、国旗、国徽 尊敬的老师，同学们！ 每当震撼人心的国歌响起，每当鲜艳的五星红旗升起，每当看到我们庄严的国徽，我们都会心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做
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认识国旗国徽国歌教学设计
第三讲 国旗、国徽、国歌与首都是国家的主要标志 教学目标： 认知： 1、了解国旗、国徽各部分的构成及其象征意义。 2、懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志。 3、懂得尊敬国家标
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幼儿园大班国旗国徽国歌教案反思（汇编）
《大班国旗国徽国歌教案反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班国旗国徽国歌教案反思！（1）大班教案《国旗国徽国歌》含反思活动目标：1.
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中国国旗 国徽 国歌的含义和来源
中国国旗 国徽 国歌的含义和来源 中国国旗图案： 中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，一星较大，其外接圆直径为旗
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2012国庆节征文作文朗诵稿：国旗 国歌 国徽
升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉！多么鲜红的高度，尊严从这里
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2008国庆节征文作文朗诵稿：国旗 国歌 国徽
2008国庆节征文作文朗诵稿：国旗 国歌 国徽
2008国庆节征文作文朗诵稿：国旗 国歌 国徽
虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
升起来了， -
关于国旗、国徽、国歌规范使用管理工作的自查报告
关于国旗、国徽、国歌规范使用管理工作的自查报告中共市委办公室：接到市委市政府办公室下发的《关于开展国旗、国徽、国歌规范使用管理情况的自查整改的通知》后，西华县委、县
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法制课教案 认识国歌国徽[小编推荐]
中华人民共和国国歌、国徽 教学目标： 知识目标 1．国歌是祖国的象征，是民族精神的象征. 2．国徽是祖国的象征和标志。 教学过程： 一、介绍国歌 1．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师
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我国国旗国徽国名国歌的含义和来源
我国国旗国徽国名国歌的含义和来源 中国国旗图案的含义：
旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较 -
第九课 《尊敬国旗、国徽,会唱国歌》活动设计
第九课 《尊敬国旗、国徽，会唱国歌》活动设计 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国
