专题：各人眼中的20评课
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各人眼中的20的最新教案
教学目标：1、知识与技能： 通过观察知道一组一组地计数来构造20。 懂得应用各种方法来说出20等数的集合，为建构乘法做准备。2、过程能力与方法： 在探究分组计数的过程中，把用“几
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《各人眼中的20》的教案设计
教学目标：1、知识目标：通过一组一组地计数来构造20。用各种方法来分割20的集合（个数各20的集合）。 乘法题的初步建构。2、能力目标：学会用科学观察的方法来建构知识。 培养学生合
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各人眼中的20 教学反思
有效利用数学素材，感受数学的乐趣----“各人眼中的20”教学反思 “各人眼中的20”是新教材第二册整理与提高中的内容,是为建构乘法作准备 的,是联系学生的实际而设计的一种数
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各人眼中的20 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 能一组一组地计数，会把20分拆成相同数连加的形式，为学习乘法做准备。 2. 教学重点/难点 ⑴ 一组一组地计数 ⑵ 把20分拆成几个几相加。 3. 教学用具
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各人工作总结
2009－2010学年第一学期个人工作总结 一、思想认识。 在我从事小学教育这是19年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的
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各人规划范文大全
“没有计划的生活是盲目的；停滞的知识迟早会被淘汰。”，“假如你想成为一名优秀的教师，那么你就必然会有所发展。如果你对现在的状态满足了，那么你不会成为一名优秀的教师。”
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各人总结
2011年秋期政教主任工作总结 一、本学期工作 我来到学校后，发现我校的管理较为松散，与其他中职院校的管理大致一样，所以没有我校管理学生的特点，我们要打造出入社会就能适应社会
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各人总结
个人总结
时光荏苒，，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，并 -
表彰大会各人体会
4月份表彰大会的个人看法
为了发挥典型模范带动作用，鼓励先进，激励后进，4月7日上午8点整东平运作在东平外场举行了4月分表彰大会。高级经理李倩、运作各个部门的经理和全体的员 -
各人卖房协议书
个人卖房协议书
甲方——卖方
乙方——买方
关于乙方向甲方购房事宜，双方经协商，达成协议如下：
一、甲方将其拥有独立产权的洛南党校家属楼东单元六楼西商品房一套（建筑面积87.9 -
各人诗歌（五篇模版）
你和我各人各拿各人的杯子我们各人各喝各的茶我们微笑相互点头很高雅我们很卫生各人说各人的事情各人数各人的手指各人发表意见各人带走意见最后我们各人走各人的路在门口我
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》，听了之后我受益匪浅，觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
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评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确，教学步骤清晰，达到了预期的效果。张老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路，学到了东
