专题：高三地理综合题训练
-
高三地理综合题能力提升训练（十四）
2021届高三地理综合题能力提升训练（十四）1.阅读图文资料，完成下列要求。(22分)湖南省辰溪县地处亚热带季风气候，年降雨量多，光热条件好，适宜稻花鱼生长，被誉为“稻花鱼之乡”。2014
-
高三地理综合题能力提升训练（九）（含答案）
2021届高三地理综合题能力提升训练（九）1.阅读图文材料，完成下列要求。（24分）黄河河龙区间是指黄河河口至龙门河段的流域范围，是黄河流域的重要产沙区。河龙区间是黄土高原的重要组
-
高考地理综合题专题5
高考地理综合题专题5——影响风力的因素典型例题一：（22分）阅读图文资料，完成下列要求。（2013年新课标卷Ⅱ36）在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的
-
地理综合题答题过程
综合题答题过程：(1)审材料：看完所有文字、表格或图像材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点
-
2014高三政治文化生活综合题
高二政治《文化生活》 祥物在设计时都遵了“越是民族的，越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理一、选择题（每选项2分，共60分） 念体现了 1．同样是分苹果，中国
-
高考地理综合题答题思路集锦
高考地理综合题答题思路集锦 遂宁市大英中学：代天伟一、影响日照时间长短的因素 1.昼长；2.地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）；3.天气状况。 二、影响太阳辐射强度的因素（即影
-
地理综合题解题方法教案
高三专题复习示范课教案 课题：高考综合题解题技巧 作课教师：张立云 时间：2016-3-16 教学目标： 知识目标：通过方法总结，让学生掌握解综合题的一般技巧。 能力目标：通过练习，学以致用，
-
地理综合题的复习策略
地理综合题的复习策略
中考地理中的综合题主要是针对学生的综合能力进行检测,其中包括了读图能力、填绘图能力，分析和解决问题能力、知识迁移能力等。是学生失分最多的试题，被 -
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（五）（含答案）
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（五）1．2009年12月，国务院发布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》（简称《意见》），将海南国际旅游岛建设上升为国家战略。结合下列
-
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（一）（含答案）
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（一）1．阅读材料，回答下列问题。材料一：2020年12月9日，格库铁路（格尔木-库尔勒）全线开通运营。格库铁路东起青海省格尔木市，沿昆仑山北麓、柴达
-
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（四）（含答案）
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（四）1．阅读图文材料，回答下列问题。材料一：肯尼亚东临印度洋，西接东非高原，赤道横穿东西，东非大裂谷纵贯南北，每年3-6月、10-12月为雨季，其他季
-
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（二）（含答案）
2021年暑假地理高分冲刺综合题专项训练（二）1．某校中学生赴云南腾冲进行野外实习。下图为学生手绘的腾冲局部地区示意图。读图，回答下列问题。任务一走进北海湿地，探寻人地和谐数
-
高三地理复习——综合题答题模式 特征描述类——气候特征[★]
南沙一中2015-2016学年度高三地理一轮复习——高考地理综合题答题模式（3）主编人 ：胡露茹高考地理 综合题答题模式——特征描述类（3） 题型一 特征描述类——3、气候 一、 设问形式
-
2014地理综合题材料分析[样例5]
文综地理综合题材料信息的获取和解读 从历年的高考答卷看，考生综合题失分是因为在解题过程中存在诸多失误，其造成失误的主要原因是考生获取和解读地理信息的能力较差，所以认真
-
七年级上册地理综合题[五篇范例]
2018年5月24日初中地理试卷 一、综合题（共30题；共271分） 批量设置得分排序删除 1.（9分）读地球公转示意图，回答下列问题 （1） 地球公转的周期为 ， 方向为 。 （2） 每年6，7，8三个月
-
中考历史材料题、综合题训练1
中考历史材料题、综合题训练 1、抵制和纠正“左”倾错误，是加强和提高共产党能力建设的重要内容之一。结合所学知识，回答下列问题： （1）新中国成立前，中国共产党是怎样纠正“左”倾
-
综合题
专升本辅导练习题
审稿题：审读短文，改正错误，弥补缺漏。
（1）我国对出版单位的设立实习登记制。国家规定，设立出版单位必须符合一定的条件并办理一定的手续。设立出版单位的条件主 -
2015初一年级地理寒假作业答案(综合题)（最终5篇）
2015初一年级地理寒假作业答案（综合题） 综合题(共40分) 31、读某地区等高线地形图，回答(7分) 甲村所在地区地形为_________， A地的地形部位为________ ____。 甲、乙
