专题：古诗接龙第五单元文本
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第五单元古诗
白石滩 唐王维 清浅白石滩， 绿蒲向堪把。 家住水东西， 浣纱明月下。 作者简介： 王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，
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古诗接龙5篇
小学古诗接龙 第一单元 1、登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 2、长安秋望 唐 杜牧 楼倚霜树外，镜天无一毫。 秋色与南山，气势两相高。 3、
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古诗接龙3
古诗接龙3
白日依山尽，黄洒入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。——唐王之涣登鹳雀楼 楼倚霜树外，镜天无一毫。
秋色与南山，气势两相高。——唐杜牧长安秋望 高田如楼梯，平田如棋局 -
古诗接龙背诵3
第三单元 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 译文： 夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要
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第五单元《古诗二首》教学设计1
《古诗二首》教学设计 教学目标 1.知识与技能：有感情地朗读古诗；掌握本课生字，理解“似有情”、“潺湲”、“潋滟”、“空濛”、“相宜”等词在诗中意思。 2.过程与方法：理解古
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古诗接龙(修订)全-(古诗韵律操)（写写帮整理）
第一单元赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 夏日绝句 宋 李清照 生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 商 歌 宋 罗
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小学语文十册第五单元教案17《古诗四首》
课 题：17 古诗四首 课 型： 精读 授课时间：5、4 教学目标： 知识目标：1. 学会10个生字（其中1个多音字“单”）。 2. 查字典、看注释，理解诗句的意思。 能力目标：1. 想象每首诗描绘的情
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人教版五年级上册第五单元 有谐音的古诗
有谐音的古诗 杨柳枝 温庭筠 井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。 竹枝 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道
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第五单元复习
第五单元复习姓名： 1）读课文，理解其意境； 2）背写：古诗《峨眉山月歌》、“语文乐园（五）”中的“写一写，背一背”； 峨眉山月歌 （唐）李白 峨é眉山月半轮秋， 影入平羌qiāng江水流。 夜发清
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第五单元教学计划
第五单元教学计划 一、教材简析： 本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，有真实的故事，也有童话故事；有国内的故事，更有国外的故事，但它们都有共同的特点：抓住人物的神态、动作进
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第五单元教学计划
第五单元教学计划
一、教材简析：
本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本组课文以散文为主，语言优美 -
第五单元教学计划（合集）
第五单元教学计划
一、教材分析
本组教材以“我国的世界遗产”这一专题编排的，选编了精读课文《长城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑.》。本组教材有四篇课文、一个学习园 -
第五单元教学计划
第五单元教学计划
一、教材分析
本单元共选了九篇古代诗文，包括四篇古代散文，五首诗词曲，编为五课。这些作品，有写景，有传记，有议沦，有书序，都是我国古代诗文作品中的优秀篇章，非常适 -
第五单元复习
生活的启示
——六语下第五单元复习
课时目标：
1、复习课文，回顾课文主要内容。
2、理解背诵直接点明文章主旨的重点句，从而理解课文中心思想。
重点难点
学生通过整体复习回顾 -
第五单元测试卷
第五单元测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(24分) 1．下列加点字注音全都正确的一项是( B )(2分) A．公输盘诎(qū) 曾益其所不能(cénɡ) ．．蹴尔而与之(jiù) ．B．胡不见
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第五单元 日积月累
1、百炼成钢：炼：锻炼。铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢。比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人要有坚持不懈的精神，才能成为真正坚强的人。近义词：身经百战、千锤百炼。 反义
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第五单元单元教案
第五单元24时记时法教学内容：
1、24时记时法。
2、简单的经过时间的计算。
3、实践活动——周末一天的安排。
教学目标：
1、使学生结合具体的生活情境了解24时记时法，会用24时 -
四年级第五单元
19 古诗两首 教学目标： 1、 会认12个生字，会写12个生字。 2、 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、 激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。 教学重
