专题：感受肌理高中美术教案
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美术教案-感觉肌理
美术教案－感觉肌理 感觉肌理（二） 教学目的： 、感觉肌理强调眼、手、脑的结合，尝试用拓印、磨印等不同方法把各种凹凸不平材料的肌理效果表现出来，力求完成一件有趣的作品。感觉肌
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美术教案-感觉肌理-教学教案
感 觉 肌 理（二）教学目的： 1、 强调眼、手、脑的结合，尝试用拓印、磨印等不同方法把各种凹凸不平材料的肌理效果表现出来，力求完成一件有趣的作品。 2、 培养学生感受美、创造美
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《巧用肌理》教案
《巧用肌理》教案 教学目标： 1、能够运用合适的方法，较清晰地拓印出肌理。细心观察和品味物体表面质地形成的纹理，并对此进行联想。 2、能够创造性地利用肌理拓片进行拼贴画制
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感觉肌理 教案
感觉肌理 一、导入 今天老师想给小朋友们变一个魔术，想不想看？不要眨眼睛。看我变出了了什么？（用硬币放在白纸上，用铅笔磨，可以魔术硬币的花纹）。 为什么我这样就可以变出来呢？为什
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《巧用肌理》教案
巧用肌理 巷道镇中心小学 韩玉霞 教学目标： 1.了解肌理的作用、探究制作不同肌理效果的方法，制作肌理效果； 2.感受肌理的变化，运用制作方法制作出与众不同的肌理效果； 3.体验肌理
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美术肌理制作教研活动
巨龙幼儿园园本教研活动 活动主题: 美术肌理制作技法培训 主持人：梅琳 记 录: 欧露 配合示范：；李萍 活动目的：通过美术肌理制作技法的培训，让教师在以后的美术教学活动中能颠覆
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高中美术教案
美术鉴赏课 《我们怎样运用自己的眼睛》 学校：望谟县中等职业学校年级：幼师班姓名：刘伟举 教 案 课题：我们怎样运用自己的眼睛 课时：一课时 课业类别：美术鉴赏 教材分析： 本课介
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高中美术教案
高中一美术教案 第七课：从传统走向现代----印象主义绘画 目标 ：使学生对19世纪欧洲印象主义绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识。开阔眼界、提高认识、增进知识，培
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高中美术参考教案
高中美术参考教案题目：室内装饰品的设计与制作（高一） 一、教情分析 1、教学目标： ①知识与技能：了解室内装饰品的设计种类；初步学习室内装饰品的制作 方法。 ②过程与方法：自主、
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高中美术教案
高中美术鉴赏 课题：托物寄情 湖南版高中美术教材《美术鉴赏》 第三单元 第三课（第63页） 美术学科教师：周鸿 授课时数：1课时 一、教材分析 该课以赏析文人画家中国画作品为
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高中美术教案（范文）
第三课，走进具象艺术教案 一、 教材简析 本课是人美版普通高中课程标准实验教科书第三课如实地再现客观世界——走进具象艺术》本课内容是美术鉴赏基础知识认识的开篇环节，向
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高中美术教案[范文模版]
高中美术教案模板《标志设计赏析》美术教案 [课 型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提
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高中美术教案
[课 型] [教学目的] [教学过程 ] （一）组织教学： （二）导入新课 （三）讲授新课 [生上前示范刺绣的制作] 3．风筝（1分钟） 师：放风筝是男女老少都喜欢的集运动、娱乐于一体的活动，同学们放
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高中美术教案
一、 选择题 1—5 DBBDA 6—10 DDBBC 11—15 CCCCC 16—20 DACDD 21—25 DCDBC 二、填空题 1. 重庆市 西藏自治区 内蒙古自治区 黑龙江 渤海(6) 东海(7) 台
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六年级美术《巧用肌理》第二课时教案分析
六年级美术《巧用肌理》第二时教案分析 题 第10 巧用肌理 共4时第2时 教 学 目 标 知识与技能目标：细心观察和品味物体表面质地形成的纹理，并对此进行联想。能够运用合适的方
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《肌理与应用》教案
《肌理与应用》教案 教学目标： 1、学会体验，培养学生发现生活中的美。 2、学生认识肌理的基本特征，培养学生的创造能力。 3、了解各种制作肌理的方法，通过动手尝试过程，学会制作
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湘美版小学六年级美术上册《巧用肌理》教案（模版）
《巧用肌理》教案 一、 教材分析 本节课出自湘教版美术教材六年级上册第7课。根据美术课程标准，我将本节课划分为造型·表现领域。本节课意在让学生发现生活中随处可见的肌理
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美术教案-感受春天
美术教案－感受春天 课时：1课时 领域：造型、表现 教学目标 ： 、知识目标：通过作品欣赏与评析，理解自然美艺术美及其相互间的关系。 2、能力目标：引导学生用不同的方式去畅想春天，抒发
