专题：故事教学中的情景教学
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浅谈文学作品中情景教学的运用
浅谈文学作品中情景教学的运用 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，燕阵惊寒，声断衡阳之浦。”看到如此优美的文字，谁又能忍心置身境外，徒做壁上之人呢？（化身
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小学体育教学中情景教学初探[优秀范文5篇]
小学体育教学中情景教学初探 在对当前基础体育教学现状的分析与思考后，提出了在小学体育教学中实施情景教学策略的研究与实践，试图通过对体育教学内容材料的有效处理，运用多种
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刍议高中语文课堂教学中情景教学的优化设计
文/王琰 作者简介：王琰（1982.10-），女，汉，江苏连云港，中学二级，研究生在读，陕西师范大学教育学院。 摘要：本文首先就当前高中语文课堂教学的现状进行了简要的分析，接着提出了高中语文课
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无锡景 教学设计
《无锡景》教案 常熟市昆承中学傅晓涵 教学目标： 1、知识目标：感受歌曲《无锡景》的风格特征，了解歌曲的表现手法。 2、能力目标：能用亲切、柔和的声音演唱歌曲，并尝试用方言演唱
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《晨景》教学设计
《晨景》教学设计 一、 教学内容： 欣赏《晨景》。 二、 教学目标： 1、 能结合音乐意境认真聆听管弦乐《晨景》，并作简单的描述。 2、 能哼唱主旋律，了解本曲由哪些乐器所演奏。
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教学故事
教学故事：学会改变自己 ，其实孩子只需一点点 俗话说“无赖不成班”有个性才会有挑战，说不定我们班里的一些问题孩子就是未来的总统，未来的科学家不是吗？像爱迪生、奥巴马、贝多芬
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故事教学
新标准英语教研资料 故事教学 优化英语课堂 讲故事是小学英语教学中的重要方法，新课标要求学生能在老师的帮助下听懂、讲述和表演小故事或童话剧。它能培养学生持久的学习兴
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教学故事
浸润在语言的芬芳与光泽里 ——小学英语教学故事 西方一位教育家曾说过: Tell me, I will forget. Show me, I may remember. Involve, I will understand. 在平常的教学,
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教学故事
教学故事花儿总有盛开的时候王会莉一年四季，春天桃花盛开；夏天荷花绽放，秋天桂花飘香，冬天梅花傲雪。许多植物花开花谢，各有花期，装点着人们的生活。而有些植物想要见它吐蕊开花，则
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教学故事分享
教学故事分享
——从《给家乡孩子的信》迈出第一步有效教学，是当前课改大背景下的主流口号，确实，落实教学的有效性，便如同抓住了课堂教学的生命。一节课下来，师生有了怎样的变化， -
教学故事之二
教学故事之二：我的小老师 小小老师，小小助手，三尺讲台，从这开始！ 为了让 一年级的小朋友对学习不枯燥，爱上学习，今天一个小小招，还真发现了本班有这么些领导人才 卓华，满杰，明轩真是有
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教学故事
我的教学故事 胜利小学张翠红 记得一年级下学期，一次课上，我忘记带语文课本了，于是便顺手拿起最前排王森阳同学的语文课本，可首先映入我眼帘的是一张折得整整齐齐的试卷，上面露出
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教学故事
教学故事 杨厚琴从古至今，不少文人志士用诗歌文赋来赞美老师，有人说，落红不是无情物，化做春泥更护花，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，对老师奉献的赞美。 而老师在平凡的岗位上，教
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教学故事
教学故事肖丽作为一名平凡的教师，在平凡的教学生涯中，有很多的感悟，像教材量大啦，学生难教啦等。的确，这些事实，我们不得不去面对，不得不与时俱进。通过自己的摸索及向他人的借鉴，我
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教学故事范文大全
让爱在这里闪光“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。蓦然回首，我参加工作已有11个年头，担任班主任也整十年了。回忆着这与学生共同成长的酸甜苦辣的十一个春秋，虽然没留什么下可
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教学故事
作为小学语文教师，有时候学生们向我们提出一个难题，而我们一时答不出来，可能会让我们自己觉得很尴尬，但最让我们难堪的还是自己内心的虚伪所造成的。 记得一次，我在给我们班上语
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教学故事范文
我的教学故事 兴趣是最好的老师 贵州省六盘水市六枝特区龙场乡中心小学： 田应琼 俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我是以歌曲导入。在英
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初中英语词汇教学中情景教学法的应用
初中英语词汇教学中情景教学法的应用
在初中英语教学课堂中，创设英语情境的教学方法，可以帮助学生提高学习单词的兴趣，让学生在教师创设的直观、有趣、生动的教学情境中学习单
