专题:古诗十九首涉江采芙蓉

  • 涉江采芙蓉古诗十九首原文翻译及赏析(合集五篇)

    时间:2022-04-14 03:27:26 作者:会员上传

    涉江采芙蓉古诗十九首原文翻译及赏析在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小

  • 必修古诗十九首诗三首涉江采芙蓉优质精品公开

    时间:2019-05-15 02:35:05 作者:会员上传

    必修2·第2单元·先秦南北朝诗歌·诗三首 古诗十九首·涉江采芙蓉 【教学目标】 1、了解《古诗十九首》的文学常识 2、理解诗歌的思想内容,描摹诗歌的艺术画面,把握诗歌中的

  • 《涉江采芙蓉》 公开课

    时间:2019-05-14 20:24:12 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》教学过程: 一、导入: 从“士之耽兮,犹可脱”的《诗经》一路走来,我们读过屈原的《离骚》,汨罗江边的纵身一跳,并没有真正停止了屈原的生命,借着《离骚》中芬芳馥郁的

  • 《涉江采芙蓉》教案

    时间:2019-05-13 22:52:46 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》教案 一、导语设计 师:屈原《九歌》里说,“悲莫悲兮生别离。” 对刻骨铭心的离愁别恨,古人感之,苦之,悲之,言之,别离的哀音在真纯的古典文学世界回响不绝。山隔水阻,

  • 涉江采芙蓉讲课稿

    时间:2019-05-14 17:18:59 作者:会员上传

    同学们,我们都听过这样一句诗:“世界上最遥远的距离,不是生与死。而是我站在你面前,你却不知道我爱你”。很好,大家都知道。但是,这句诗不过是整首诗的开头,接下来的几句,有没有同学

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-15 08:06:17 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》教案 鄂尔多斯市第一中学语文组 邹海兰 一、学情分析: 高一学生读懂《涉江采芙蓉》这首诗大概意思不难,但难以真正体味诗中那份悠远绵长的情感,因为孩子们没有那

  • 《涉江采芙蓉》教案

    时间:2019-05-15 08:06:18 作者:会员上传

    涉江采芙蓉 教学目标 1、古诗十九首的文学常识 2、感受诗歌的思想内涵 3、运用想象描摹诗歌的艺术画面 学习重、难点 1、 运用想象和联想描摹诗歌画面; 2、 抓住诗歌意象来解

  • 《涉江采芙蓉》教案

    时间:2019-05-15 08:06:18 作者:会员上传

    涉江采芙蓉 教学目的: 1、了解古诗十九首的有关文学常识。 2、运用想象和联想能力描摹诗歌画面。 3、学习诗歌的艺术手法,感受其思想内涵。 4、理解诗歌主题的多样性。 教学重

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-15 08:06:19 作者:会员上传

    涉江采芙蓉 一、 导入 (播放背景音乐)(营造抒情的课堂气氛,给学生以美的享受。) 中国是一个诗的国度,在这条有着五千年历史浩荡诗歌长河中,既有像唐诗这样的波澜壮阔的河段,也有像宋

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-15 08:06:19 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》教案 高一年级语文组 三维目标 1、知识与技能 ⑴.了解关于《古诗十九首》的文学常识; 2、过程与方法 ⑵.感受诗歌的思想内涵; ⑶.鉴赏诗歌的表现手法。 3、情感、

  • 涉江采芙蓉教案(原创)

    时间:2019-05-15 08:06:19 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》 学习目标 1、感受诗歌的思想内涵 2、发挥想象描摹诗歌的艺术画面 学习重难点 1、发挥想象描摹诗歌的艺术画面 2、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨,培养诗歌鉴赏能

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-15 08:06:19 作者:会员上传

    涉江采芙蓉教案 目标: 通过分析诗歌内容探讨写作者是谁,鉴赏诗歌以乐衬哀的艺术手法和大胆想象的创作思路,并赏析诗歌的情感。通过一定想象和联想将诗歌改写为现代诗歌或散文

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-15 08:06:19 作者:会员上传

    涉江采芙蓉 高一 张艳 【教学目标】 (一)知识与能力 1品味诗歌的思想情感 2学习诗中对写法的表现手法 (二)过程与方法 1反复朗读,让学生获得对全诗的整体认识,体悟诗歌的情感,品味

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-12 18:20:52 作者:会员上传

    涉江采芙蓉 三维目标:知识与能力: 1、了解《古诗十九首》的文学常识 。 2、理解诗歌的思想内容。 过程与方法: 通过描摹诗歌的艺术画面,把握诗歌中的意象,品味诗歌的意境,体会诗歌

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-12 18:37:34 作者:会员上传

    涉江采芙蓉 备课人:赵如平[教学目标] 1、了解关于《古诗十九首》的文学常识; 2、感受诗歌的思想内涵; 3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 [教学重、难点] 1、运用想象和联想描摹诗歌画

  • 《涉江采芙蓉》学案

    时间:2019-05-15 07:10:05 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》学案 【学习目标】 1、了解关于《古诗十九首》的文学常识; 2、感受诗歌的思想内涵; 3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。 【学习重、难点】 1、运用想象和联想描摹诗歌

  • 涉江采芙蓉教案

    时间:2019-05-12 23:10:59 作者:会员上传

    涉江采芙蓉教案 三维目标:知识与能力: 1、了解《古诗十九首》的文学常识 。 2、理解诗歌的思想内容。 过程与方法: 通过描摹诗歌的艺术画面,把握诗歌中的意象,品味诗歌的意境,体会

  • 《涉江采芙蓉》教案

    时间:2019-05-13 01:11:43 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》教学设计 云浮市邓发纪念中学周凌云 一、教学目标 1、 感受诗歌的思想内涵,培养诗歌鉴赏能力。 2、 培养学生的联想与想象能力 二、教学重点与难点 1、 理解诗