专题：古诗赏析七年级下册
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七年级下册古诗范文
七年级下册古诗词（19首） 1.《题破山寺后禅院》 2.《登岳阳楼》 3.《蝉》 4.《孤雁》 5.《鹧鸪》 6.《采莲曲》 7.《莲叶》 8.《赠荷花》 9.《白莲》 10《莲》 11.《沁园春 雪
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七年级上期中考试古诗赏析
《望岳》 1.岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ①远望泰山. ②用设问的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。并且借齐鲁两地来烘托泰山绵延不绝、参天耸地的形象。 2.造化钟神秀，阴阳割昏晓
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苏教版八年级下册古诗赏析
【八年级下册】 一、《闻雁》 韦应物 唐 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 1．读诗需要联想和想象，请用生动的语言描述诗歌所描绘的画面。 独坐高斋的诗人在暗夜
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六年级下册语文古诗赏析
七步诗 曹 植 煮豆持作羹，漉豉 以为汁。 萁 向釜下然 ，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 注：①漉豉（chǐ）：豆制品。②萁（qí）：豆茎。③然：通“燃”。 （1）诗中“泣”字用得极为传神，请作
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古诗赏析（精选）
一、思想内容 意象，主旨，情怀 二、表现技巧 文学作品的表达技巧是丰富多彩的，其作用也是异彩纷呈的，对常见的技巧必须要熟悉它的常规性作用。例， 类比：以浅寓深，以近比远，生动形象，通
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古诗赏析范文大全
“浣溪沙赏析
无可奈何花落去,似曾相识燕归来"是晏殊的里的词句.他的这篇词是写他对酒当歌,看到花儿凋谢,时光流逝,让人惆怅,但是他又看到燕子飞回来了,增添了喜气,所以他悟 -
古诗赏析
送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 注释： 少府：少府是一个官职的名字，他的朋友姓杜，并不是叫杜少
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古诗赏析整理
一、《春望》抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
1、“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人 -
古诗赏析范文大全
古诗赏析 1·会当凌绝顶，一览众山小（杜甫《望岳》） 写诗人由望岳而产生登岳之心，表现了不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是
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如何赏析古诗
如何赏析古诗？ (1)鉴赏口诀： 一.看类型。 从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争
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古诗赏析
1 破阵子，为陈同甫。。。。 这首词表达了诗人怎样的思想感情 杀敌报国 恢复山河 渴望建功立业的壮志。又表现了壮志难酬的悲愤。 作者称这首词是 壮词，请结合作品内容，分析这
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古诗赏析
龟虽寿古诗赏析 【注释】 ①本诗作于建安十二年(207)，时曹操五十三岁。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮、积极进取的人生态度。 ②“神龟”二句：神龟
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七年级下册语文古诗五篇
七年级语文下册古诗 1、山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 [注释] ①山际：山与天相接的地方。②窥：从缝隙中看。③檐：房檐。 [解说]这
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七年级下册古诗鉴赏修改
七年级下册古诗鉴赏 见2009年 八、（陕西） 阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分) 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 1.说说诗中使
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部编本七年级下册古诗赏析阅读练习和答案
部编版七下课内课外古诗赏析（全） 竹里馆 唐 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 1、以弹琴长啸反衬，月夜竹林的幽静。 2、诗歌表现了作者怎样的思想？能
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(苏教版)七年级语文上册古诗赏析及训练
（苏教版）七年级语文上册古诗赏析及训练 《登幽州台歌》 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 赏析： 陈子昂，唐代诗人。 《登幽州台歌》这首短诗，深刻地表现
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七年级下册课外诗歌赏析教案
七年级下册课外诗歌赏析教案 1.山中杂诗 (南朝) 吴均 山际见来烟, 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 [编辑本段]注释 山中杂诗 (南朝) 吴均 山际①见来烟, 竹中窥
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课外古诗赏析
南师附中树人学校初一期末复习讲义·课外古诗赏析 （一） 寒 食 孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 1．体现诗歌主旨的中心字是哪一个？ 2．体
