专题：古诗文背诵比赛总结
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古诗文背诵比赛主持词
男：敬爱的老师们！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家，下午好！ 男：有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。 女：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在
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古诗文背诵比赛方案
二（5）班古诗文背诵比赛方案
活动目的
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。经典古诗文作品是中华传统文化的瑰宝，更是中华民族精神品格的真实写照。为了在全班学生中营造一种 -
古诗文背诵比赛方案
陕县二高成语竞赛实施方案（初稿） 成语，是中国汉语发展历史中形成的固定的词组短句，是中华五千年灿烂文化中一块绚丽的瑰宝。其中的资源犹如一片大森林，取之不尽，用之不竭，在我们的
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古诗文背诵比赛活动方案
一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。三、活动时间、 地点时间：2011年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、 五年级每班推荐2---3名学生
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古诗文背诵比赛活动方案
八家户农场农九队小学古诗文背诵比赛活动方案为促进经典导读，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，检阅经典阅读的成果，特举办本次古诗文诵读比赛。
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古诗文背诵比赛活动方案范文大全
青山中心学校“中华经典古诗文背诵比赛”活动方案一、活动主题诵千古美文，扬中华美德二、活动时间、 地点时间：2011年11月30日(星期三)下午地点：学校操场三、参赛人员幼儿、1—
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古诗文背诵比赛活动方案
一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化，古诗文背诵比赛活动方案。三、活动时间、 地点时间：2009年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、 五
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乌坎学校古诗文背诵比赛
乌坎学校“书香校园”古诗文背诵比赛
一、指导思想：为弘扬中华传统文化，提高中小学生文化素养，培养学生热爱祖国的语言文学的情操；为积极响应市教育局倡议的背诵古诗文等国学文 -
儿歌、古诗文背诵比赛方案（推荐阅读）
儿歌、古诗文背诵比赛方案
根据对学生的调查结果来看（主要调查对象是D、E班），这些学生基本上都能背诵一定量的古诗词，且对背诵古诗词也有兴趣。部分学生对于与他人比赛较感兴趣 -
古诗文背诵比赛活动方案[最终版]
翰林小学四五六年级古诗文诵读活动计划 为促进经典导读，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，检阅经典阅读的成果，特举办本次古诗文诵读活动。现就
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古诗文比赛总结
古诗文诵读比赛总结
三年级三班郭文法
为了弘扬民族文化，品味诗词精华，培养学生对古诗词的诵读兴趣，金洼小学于11月15日下午在教室举行了“读千古美文，诵中华经典”师生古诗词诵 -
古诗文背诵1
初中语文古诗文理解填空 1、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句： ， 。 2、2002年，我国人均住房面积已超过20平方米，如
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古诗文背诵推荐篇目
2017版课标 古诗文背诵推荐篇目 文言文（32篇） （一） 必修（10篇） 《论语》十二章（ “人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山
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古诗文背诵默写
古诗文背诵默写 1、 金樽清酒斗十千,__________________________。 2、 _____________________，将登太行雪满山。 3、 长风破浪会有时，________________________。 4、 ______
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古诗文背诵默写
2016 年备战语文中考-古诗文背诵默写 古诗文背诵默写 训练一，直接型默写 1．____________，君子好逑。(《诗经·关雎》) 2．____________，白露为霜。 《诗经(·蒹葭》) 3．___________
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古诗文背诵默写
古诗文背诵默写 1．四面边声连角起，千嶂里，__________________。(范仲淹《渔家傲 ·秋思》) 2．万里赴戎机，______________。(《木兰诗》) 3．重岩叠嶂，隐天蔽日，________________，_____
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古诗文背诵2
1.《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是： 2．《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是： 3．《别云间》表达英雄失路之悲的句子是： 4．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴
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古诗文背诵方案
即墨市首届小学生古诗文诵背活动方案 “书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。中华诗文是中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在这些经典古诗文中
