专题：光时域反射仪报告
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光的反射教案
1.5 光的反射和折射（一） [教学目标] 1．了解反射现象；通过实验探究理解光的反射定律；能绘制简单的光路图；知道在反射中光路是可逆的；了解镜面反射和漫反射，能运用所学知识解释生活中
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光的反射教案
光的反射 所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛.本节我们学习光的反射. 一.光的反射定律 入射点：（O）入射光线与镜面上的接触点. 入
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光的反射教案
光的反射 公安县闸口初级中学 孙文才 教学目标 一、知识与技能 1.了解光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3.理解反射现
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光的反射教案
4.1光的反射 【教学目标】 1.知识教学点：（1）什么是光的反射及光的反射中的入射点、入射光线、法线、入射角、 反射角； （2）光的反射规律的内容，镜面反射和漫反射。 2.能力训练点：（1）
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光的反射 教案
光的反射 教学设计 教材分析 本课内容分为“照亮目标”和“运用光的反射”两个部分。《光的反射》是上 一节课《光是怎样传播的》的延续，同样是研究光的传播特点。不同的是
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光的反射(教案)
光的反射 隘口初中 陈佑星 〖教学内容〗人教版八年级物理上册第二章第二节《光的反射》。 〖三维目标〗 （一）知识和技能 ●了解光在一些物体表面可以发生反射。 ●认识光反射
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_《光的反射》课堂实录
《光的反射》课堂实录 上课 引入课题 师：眼睛是不是光源？ 生：不是 师：我们看到物体的原因是什么？ 生：有光线进入我们的眼睛 师：那么本身不发光的物体我们是怎么看到的呢？ 师：在漆黑
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光的反射-教案设计
光的反射-教案设计 李志祥 知识目标 1.知道什么是现象. 2.理解定律，能应用反射定律解决一些简单的问题. 3.知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象. 能力目标 1.通过
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光的反射教学心得体会
光的反射教学心得体会 资中县第二中学:刘晓峰 《光的反射》是教材光学部分的重点内容之一，这节课学习的效果对后续的学习起着至关重要的作用。 1.本节课目标：理解光的反射定律
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光的反射教学反思（大全）
光的反射教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的光的
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光的反射能力测试
光的反射能力测试 姓名 一、选择题。 1．下列选项中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的现象是 （ ） A．日食和月食的成因 B．看不见高楼后面的物体 C．小孔成像 D．雨后天空出现彩虹 2．有
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(光的反射)课堂评价
《光的反射》课堂听课评价 这节课老师通过简单易懂生活实例和演示实验，有效的引起学生的学习兴趣和积极性，使得原本抽象的物理定理更加容易理解，同时让学生亲自动手做实验来验
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光的反射教案1
光的反射教案 一、教学目标 1、知识与能力 ①知道光的反射现象。 ②理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。 ③知道镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。 ④了解物理的
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初中物理教案 光的反射
初中物理教案 光的反射 “光的反射”的教学案例 ——基于课程标准的教学案例 u 课程标准解读 本节内容特点：一是学生的感性材料丰富；二是学生对这部分知识虽然有所了解，但理
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光的反射教学设计
《光的反射》教学设计 授课教师：宜昌天问学校 杨琪 【教学目标】 1、通过实验分析、列举实例了解光在一些物体表面可以发生反射。 2、通过实验探究认识光的反射定律，会根据光
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光的反射教学设计
《光的反射》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1、了解光的反射现象 2、掌握光的反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义 3、知道反射现象中光路是可逆的 4、知道什么是镜
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《光的反射》教学设计
《光的反射》教学设计 设计者：红窑实验学校左扬四 课题：苏教版，八年级第三章第五节：光的反射 学生分析：在这节课之前，学生探究过了光的直线传播规律，且老师让学生事先收集光的反射
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光的反射教学设计
《光的反射》教学设计 山东省邹平县实验中学 张晓博一、设计说明 1.本节课的难点是探索光的反射规律的实验,所以本节课首先为突出这一点而精心设计了一套演示实验器材,便于
