专题：给我三天视力教案
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《给我三天视力》教案
《给我三天视力》教案 教学目标 1、学习本文朴素、真挚的语言。 2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力。教
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14 给我三天视力[推荐]
《给我三天视力》教案 教学目标 1、学习本文朴素、真挚的语言。 2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力。教
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《假如给我三天光明(节选)》教案
美 海伦·凯勒 知识与能力 1、会作者想象丰富、描写细腻、感情真挚的写法；2、品味语段含义和训练快速阅读能力；过程与方法： 1、研习文本，能够说出文中富有哲理的语句的含义 2、
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《假如给我三天光明》教案
《假如给我三天光明》教案 教学目标 1、学习本文朴素、真挚的语言。 2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力
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《假如给我三天光明》阅读教案
群文阅读指导教学设计： 假如给我三天光明 ---- 四 年级下册第 五 单元群文阅读指导教学设计 教学目的： 1、通过阅读教学，指导学生掌握看一本完整的书常用的读书方法。 2、培
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假如给我三天光明教案（合集五篇）
《假如给我三天光明》 一、 导入： 同学们，早上一睁眼，你看到了什么？一天当中，你能欣赏到哪些美丽的风景？给你带来什么愉悦的感受？ 生谈。 师：是的，我们很庆幸，我们有一个健全的身体，更
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假如给我三天光明
《假如给我三天光明》读后感
最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，让我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只 -
假如给我三天光明[★]
《假如给我三天光明》读后感
海伦。凯勒，出生在一个普通家庭的女孩。她一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实啊！我不禁对小海伦产生了同情心。一个幼小的孩子 -
假如给我三天光明
《假如给我三天光明》
初二一班张黎虎
作者：海伦凯勒
出版社：长江文艺出版社
版本：2008-5-1出版，I S B N ： 9787535437181
价格：16元书籍梗概：假如给你三天光明你会做什么？也许你无 -
假如给我三天光明
《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦.凯勤对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一
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假如给我三天光明
《假如给我三天光明》 一、选择题： 1.海伦.凯勒的处女作是（ ）。 A A.《我的生活》 B.《我的日子》 C.《我的盲人生涯》 D.《我的家人》 2.在《假如给我三天光明》一书中，海伦童
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假如给我三天光明
《假如给我三天光明》 最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。 《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程
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假如给我三天光明
《假如给我三天光明》读后感 三年级杨哲 读完了《假如给我三天光明》很是让我感动。 这本书里的主人公是美国的体位著名作家“海伦·凯勒”，她是一个生活在黑暗中却又给人类
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假如给我三天光明
《上下五千年》读后感
读了《上下五千年》这本书里边的故事深深的吸引了我，有的故事感人心扉，有的惊醒动魄，有的回味无穷。这本书的作者是林汉达，他巧妙地把一个个古代故事融合 -
假如给我三天光明
《假如给我三天光明》读书交流会 一、谈话导入： 同学们，今天早上我们做了一个游戏，请两个学生用棉花球把耳朵塞起来，然后蒙住眼睛，从讲台上回到自己的位置上去。在这途中，这两位
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假如给我三天光明
《假如给我三天光明》读后感 我偶然一次听到我同学说，19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。当我问他是怎么懂的，他笑着说，这是美国的著名作家马克·吐温
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假如给我三天光明.doc
《假如给我三天光明》阅读考级题目 1、1900年，海伦考取了哪所大学？（ ） A．哈佛大学 B．牛津大学 C．剑桥大学 D．加州大学 2、海伦几岁时，曾信誓旦旦地说：“将来，我要考取哈佛大学。”（ ） A
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《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》——做一个勇敢无畏的人 一本薄薄的书，只花两个多小时就读完了。想起大一的时候好像已经读过关于海伦凯勒的自传，所以再看这本书时内心少了不少好奇，倒能
