专题：跟我做操教案
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做操教案
做操教案
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蚂蚁做操教案
蚂蚁做操教学设计 学习目标 1、 探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确的计算，培养学生的估算意识和能力。 2、 借助点子图，理解乘法竖式每一步的含义，进一
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蚂蚁做操--教案
蚂蚁做操—教案 各位老师，大家好！下面结合蚂蚁做操这节课，和大家一起交流我在上课和备课之间的一些心得体会。 蚂蚁做操这节课，是北师大版三年级上册第52页的内容。在学习本课
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蚂蚁做操教案
两、三位数乘一位数的笔算乘法(不进位) 课题：蚂蚁做操 课型：新授课 授课教师：西安市碑林区铁五小学 赵娜 教材分析：“蚂蚁做操”是两位数乘一位数不进位的乘法，是本单元的第一节，
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《蚂蚁做操》教案
《蚂蚁做操》教案 三年六班 翟翟 【学习内容】北师版三年级上册52页第六单元第一课时《蚂蚁做操》 【学情分析】在学习本课之前，学生已经比较熟练地掌握了表内乘法，并学会了整
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中班美术教案：大家来做操
【设计思路】 随着孩子对每天的早操律动的熟悉后，他们的动作逐渐有了自己的想法，会尝试自己创编出许多新的动作；同时在个别化的小舞台中，很多孩子会对已掌握的歌曲进行动作片的
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幼儿园小班语言小草做操教案
一、设计意图对于风和小草的认识，小班幼儿平时生活中的经验积累很少，这首儿歌把这些都形象地表现了出来，这节课，我通过先引导幼儿将风给自然生活带来的各种细微的变化用语言表达
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逻辑狗教案一起来做操
思维训练活动：《跟我一起来做操》 一、活动目标 1.喜欢辨别不同的动作，培养动作姿态与图形的转换能力。 2.将动作与相应的图形符号连接，初步感知抽象符号。 3.喜欢模仿动作，发展
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做操教学设计
《做操》教学设计 教学目标 1、认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。 3、激
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做操迟到检讨书[精选合集]
做操迟到检讨书范文1老师：对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我本来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，我看看下面是没人下是，
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做操检讨书（最终五篇）
做操检讨书在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小
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做操说话检讨书
做操说话检讨书1 尊敬的xx：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对做操说话的不良行为，深刻认识改正错误的决心。我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，
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做操迟到检讨书
做操迟到检讨书 1、做早操迟到的检讨书 老师： 对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我本来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，
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做操检讨书300（5篇材料）
篇一：检讨书300字 检讨书300字 老师，我错了，我不应该在课堂上讲话，更不应该不认真听课，即使我不爱听课，可也不应该讲话。老师，我错了，我以后一定要认真听课，做一名好学生! 其实，想想
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蚂蚁做操说课稿
蚂蚁做操说课稿 灵璧县灵城镇人民小学 李侠 一、说教材 《蚂蚁做操》是北师大版数学三年级上册教材第六单元《乘法》52页的内容。在此之前，学生已经学习了表内乘法，并学会了
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蚂蚁做操说课稿
《蚂蚁做操》说课稿数学 三年级11班 常艳 一． 说教材 《蚂蚁做操》是北师大第四版教材三年级上册第52-53页的内容。在学习本课之前，学生已经比较熟练地掌握了表内乘法，并学会了
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做操说话检讨书
做操说话检讨书 做操说话检讨书1 尊敬的xx：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对做操说话的不良行为，深刻认识改正错误的决心。我不对，我有错，我辜负了父母的
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做操教学反思
《做操》这课是一篇文字活泼、富有童趣的韵文。轻轻的草地，红红的太阳，可爱的小朋友，向大家展示的是一幅美丽而充满生机的画面，面朝初生的太阳，孩子们个个精神抖擞，含苞花儿待开放
