专题：国学国粹书写中华魂
-
国粹——教案
《国粹——京剧》教学设计 教学设想 京剧称之为国粹，在我国已有200多年的历史，它集文学、音乐、美术、表演为一体，是我国传统文化的重要组成部分。京剧学习这一课本身就是一
-
国粹演讲稿
国粹情 中原区淮河路小学 苏晓丽作于2012年小时候，受到了戏曲艺术的熏陶。爷爷和爸爸都很喜欢看戏，听戏。尤其爸爸还能唱各种剧目，能很好地模仿马金凤、崔峦田、毛爱莲、常香
-
书法书写内容题字及国学大全
书法书写内容题字及国学大全 二字书法书写内容： B 抱朴 百忍 博雅 步月 奔腾 补勤 C 畅神 畅怀 苍润 传神 粹美 翠微 澄怀 藏珍 长乐 长庆 春归D 独醒 独乐 顿悟 滴翠 多福
-
中华国粹文化
中华国粹文化 中华国粹文化图集转自香儿的博客中华国粹文化图集。历史文化。中华传统。陶瓷专题。传统教育。 中华国粹 文化专题网易博客2011-06-19 龙腾广宇 中华国粹 文
-
弘扬中国国粹
弘扬中国国粹，传承民族文化 ——涂沟中心小学“京剧进校园”特色学校创建方案 为弘扬中华国粹，发展中国传统艺术，传承中国古典文化，提高中学生对民族艺术的热爱和民族自豪感；创建
-
《我们的国粹》
《我们的国粹》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：通过对传统文化形式的了解，感受它们独特的东方魅力，对它们产生兴趣与关注，从而更加珍视它们，激发起传承这些传统文化的责
-
国粹对联大观[定稿]
国粹对联大观 一、2005年春节晚会对联 1、北京上联：三海九门，京华迎奥运； 上海下联：一江两岸，世博靓申城。 2、重庆上联：朝天门喜迎天下客； 天津下联：塘沽港笑纳万国风。 3、内蒙古
-
第八课 中华国粹
第八课中华国粹 【教学目标】 1．知识与技能目标 （1）能熟练下载图片文件。 （2）能将网页中的图片复制到“画图”程序中。 （3）能下载声音文件。 2．过程与方法 用知识建构法学习图片及声
-
中华魂
中华精神颂 五千年前，在这个地大物博的土地上，诞生了一个伟大的国家，五千年后的今天，这个伟大的国家在世界上的名气、地位响当当。“我们都有一个家名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景
-
中华魂
中华精神颂 ——电信092班 王朝广 我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。五千年的
-
中华魂
青春中华颂盛世 青春的中华
高山仰首，山河激荡 大地惊雷，春潮绿野
泱泱中华，乱世英豪不辱使命 百日维新，新潮涌动
辛亥之岁，千年帝制风雨飘摇
五四风潮，科学民主的火种复兴古老华 -
中华魂
《中华魂》读后感
茅阳一小 六（2）班 普瑞盈
今天，我读了《中华魂》这本书，读后使我受益匪浅。 我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史 -
中华魂
中华魂
下查初中九（三）班张心韵
金鸡报晓，太阳红着脸从东方冉冉升起，就如同现在的中国，国人的精神，永垂不朽。 穿越历史，看到一幕又一幕，中华上下五千年，盘古开天辟地，女娲造人，大禹治 -
中华魂
本文作者：磊 好范文原创投稿 华夏五千年的历史谱写了中华民族的赞歌。文明从这里起源，成长在这里历练，精神从这里迸发，中华魂在这里铸就。 从炎帝播种五谷，嫘祖养蚕缫丝，神农尝遍
-
中华魂
《中华魂》征文 杨玉杰 初三、三班 曾经有人铿锵有力的回答:再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人共圆一个梦想更崇高。是的，这个发自
-
中华魂
理想点亮人生
11自动化2班
孙仲旭
有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活，人生的精彩全靠理想点缀，生命的意义乃为理想而活，健康点燃了生命的希望，理想照亮了精彩人生。
“ -
中华魂
理想点亮人生
-----------读《中华魂》有感
泽州县高都镇中学140班段程楠
不知道大家是否有属于自己的理想，但我相信在我们每个人的心底都沉睡着一个梦，当你发现了它，触动了它 -
中华魂
中华魂《理想点亮人生》读后感
———起航“理想”之帆
当看完看过书《理想点亮人生》时，被一些伟人对理想的追求所感动。其中的一句“理想点亮人生”让我感触良多。理想，听到
