专题：高校教师资格培训总结
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高校教师资格培训总结
高校教师资格培训总结 短短几天的高校教师资格培训结束了。首先还是要感谢学校人事处为我们年轻教师提供了这么好的继续学习机会，感谢为我们辛勤授课的专家教授们！通过这几天
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高校新任教师资格培训总结（精选5篇）
高校新任教师资格培训总结近一月的高校新任教师资格培训结束了。首先感谢四川省师资培训中心为我们年轻教师提供了这么好的继续学习机会，感谢顶着酷暑为我们辛勤授课的专家
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2016高校教师资格培训心得5篇
高校教师岗前培训心得 XXXXXX学院 XX 在西南大学为期17天的高校教师岗前培训期间，学校为我们这些学员安排了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》
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四川省高校教师资格培训心得体会
四川省高校教师资格培训心得体会重视教育是古今中外历来所为，我国古代认为“育才造土，为国之本”强调培养和造就人才是国家的根本。既然国家兴之于教育，教育兴之于教师。因此，教
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2009福建高校教师资格培训-职业道德修养
第一章 1、道德P2 2、马克思主义的道德本质意识P6 3、道德掌握世界的特殊性表现P13
4、道德的特点P15 5、道德和法律的关系（区别和联系）P17、P18 6、道德的社会作用P19-22 7、 -
2009福建高校教师资格培训-法规案例
案例1：重庆邮电2名大学生性行为，导致女方怀孕 在新《规定》中取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，最显著的是撤消了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作
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高校教师资格认定
海南省教育厅文件 琼教审„2010‟16号 海南省教育厅 关于开展2010年下半年教师资格认定工作的通知 各市、县、教育（教科）局，各高等学校： 按照教育部2010年教师资格认定工作的有
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煤矿安全教师资格培训总结
煤矿安全教师资格培训总结为期两周的煤矿三、四级安全教师资格培训活动圆满结束，此次培训由山西煤矿安全培训中心举办，特聘请了太原理工大学采矿专业教授丰建荣、安全管理学教
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2011山东高校教师资格岗前培训_高等教育心理学[大全]
第一章1.个人心理现象一般可以分为心理过程和心理特性两个方面。 2.心理过程泛指心理操作的加工程序，包括心理事件的相互作用和相互转化的加工进程。3.1879年德国心理学家冯
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高校教师资格职业道德(江苏)
道德论 第 1 章 导论 1. 道德 P3-4：①由一定 社会的经济关 系所决定的特殊意识形 态； ②以善恶为 评价标准来评价和规范 人们的行为； ③ 依靠社会舆论、 传统习惯和内心信念来
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北京教育学院教师资格培训总结
1、 教学定义：是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。 2、 教学和智育的关系：教学是途径，智育是内容。 教学与智育是两个相互关联
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2003-2017年江苏省高校教师资格培训-论述题及答案
2017年江苏省《高等教育心理学》试卷 论述题 在教学中如何促进学生对教学内容的感知。 试述促进学习迁移的有效教学。 试述当代大学生人格发展的特点。 2016年江苏省《高等
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山东省高校教师资格培训-高等教育学(2013年整理版)
高校教师岗前培训之高等教育学知识点集锦（一） 第一章 1、“高等教育”是高等教育学学科体系中的中心概念。高等教育是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养高级人才
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高校暑期培训总结
“2009年暑期高职高专教育骨干教师培训”总结报告 2009年7月18日至8月4日期间，我和我系王蓉老师以及计算机系的2位教师一起赴广东深圳职业技术学院，完成了全国高职高专教育师
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高校辅导员培训总结
江苏省第一届高校辅导员培训班学习总结信管系黄丽娟2007年8月25日至8月27日，受校学生处指派，我有幸参加了由江苏省教育部主办的第一期苏南高校辅导员教师培训班。
我们的培训 -
高校学生干部培训总结
年学生干部培训班 培训总结 培训人：年 月 日 本次学生干部培训的主要是围绕着“为什么要做学生干部？怎样做好学生干部？”展开的，其中的主要培训内容是：1.端正学生干部的工作
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高校辅导员培训总结
高校辅导员培训总结
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树 -
高校教师资格 高等教育学复习题
教育学复习题
1、高等教育：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的，培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。
2、古代西方的“高等教育”发源于古希腊雅典，发展于“
