专题：高效课堂开题报告
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高效课堂开题报告
篇一：高效课堂研究开题报告 《中小学各学段高效课堂模式的构建及其衔接的研 究》课题研究开题报告 乌审旗教育系统课题组 张晓云 《中小学各学段高效课堂模式的构建及其衔接
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“三学课堂”开题报告
构建“三学”课堂策略研究 （课题再斟酌） 开 题 报 告 金堂县实验小学教科室 冯子红 各位领导、专家、老师们： 《构建“三学”课堂策略研究》历经半年的调研论证，我校于2013年12
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农村小班化教学高效课堂策略研究开题报告
农村小班化教学高效课堂策略研究 开题报告 “农村小班化教学高效课堂策略研究”是我校承担的渝北区教育科学“十二五”规划2014年度规划课题，课题批准号: YBJK2014—29，为了
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高效课堂阶段性报告
咸阳中学高效课堂阶段性报告 2012年10月4日，我校领导经过调研，取证，决定在全校各年级实施晚自习延点课“一讲一练”新的课堂模式，经过一个多月的具体实施，各个方面取得了良好的效
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好小学数学高效课堂教学策略的研究开题报告
《小学数学高效课堂教学策略的研究》开题报告 卢龙县蛤泊乡中坨小学 武晓光 一、课题的提出 1、现代数学教育应对时代挑战的需要 现代科学技术的发展，数学的作用越来越突出，有
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用导学案教学法打造高效历史课堂开题报告
汉中市规划办2013年立项课题 《用导学案教学法打造高效历史课堂》 开题报告 课题立项号： HZJKY-313008 课题负责人： 邓志武 课题研究主要成员： 李琦 马文安 刘浩 李少芬 巫华
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小学数学课堂开题报告
小学数学课堂开题报告 小学数学课堂开题报告1 本课题《小学数学课堂教学中有效练习研究》于10月向河南省教育学会申报立项，经河南省教育学会评审，准予立项，并被列为河南省教育
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优化课堂课题开题报告
《优化课堂教学，提高学科教学质量策略研究》 开题报告 陈伯刚 宝坻第五中学 一、研究背景 1、选题意义及研究价值 教学质量是对教学水平高低和效果的优劣评价。是一个学校
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初中数学课堂《开题报告》
《初中数学课堂“6321”教学模式》开题报告 贵州省瓮安三中“6321”教学模式课题组 一 、问题的提出 教与学是新《数学课程标准》课程改革的核心任务.它所体现的理念和措施
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高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
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高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如 -
高效课堂
徐老师
一、集体备课 学案导学
1、教研活动
2、电子和纸质学案：分工后汇总产生定稿
二、任务驱动法
1、结合生活中热点布置任务，贴近生活，与学生密切联系。
2、都能有事儿干，任 -
高效课堂讨论稿
高效课堂讨论发言稿 作为一名有着近十五年教育工作经历的教师，重新审视自己的教学之路，对高效课堂的认识由模糊茫然而逐渐变得清晰。近期在我校展开了高效课堂大学习、大讨论
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高效课堂
合道初中校本教研学习材料之一 高效课堂 1 基本定义 基本的描述是：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。 尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来
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高效课堂
“高效课堂”点滴体会 我校课堂改革已经历时多年了。如何提高课堂效率，进行”高效课堂”，我进行过认真的思考，也作了一些尝试。现汇报如下：一、编写导学案时，遵循“知识问题化、
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高效课堂
“高效课堂、全面发展、优质资源”是当今教育的最热门话题，“以生为本，为学生一生的幸福和发展奠基”是宜昌市六中对人民关于教育需求的最响亮回复；把全面质量意识和学生全面发
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高效课堂
高效课堂中小组建设中的一些感悟及措施 各位领导、同仁们： 大家好. 今天能坐在这里和大家交流，我感到十分荣幸。首先感谢大家给我这次机会，“高效课堂”这一口号我们喊了有几
