专题：高一记叙文记事有波澜
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事件波澜 高一记叙文写作指导
第三节 事件波澜 廊坊新世纪中学 王柏玲 【技法梳理】 一、什么是叙事的波澜？ 先看一首清代才子纪昀为某翰林母亲祝寿时即兴所做的《祝寿诗》：“这个婆娘不是人 （惊愕），九天仙
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高一记叙文
美丽夕阳 高三12班 邵泽娟 “姥姥！”我还没进姥姥家门口，就开始叫她。系着围裙的姥姥从灶屋里探出脑袋眯眼笑到“哎！姥姥听得见，不用那么大声，别把街坊四邻吵着了。”说罢就瞪了
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高一记叙文
高一记叙文1 蒹葭丛生，极美；星辰密布，极美；百花齐放，极美。我在众里之中，众人容我与其共此时。无穷的远方，无数的人们，都与我有关。天涯两端，共此明月，还有什么可羡慕的呢？喧哗的闹市，
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高一记叙文
高一记叙文 高一记叙文1 周末，老师布置了一项特殊的作业——对爸爸妈妈说一句“我爱你！”布置完这项作业后，大家一片哗然，在私底下小声讨论起来。我听到了这项作业后，感到头都要
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怎样写记事的记叙文
怎样写记事的记叙文 怎样写记事的记叙文文章来自网络，我只是编辑而已。 2、怎样写记事的记叙文（18篇） 1、怎样写记事的记叙文 一、写作指导 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事
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作文训练叙事如何有波澜
作文训练五怎样让叙事波澜起伏
文似看山不喜平，如何在有限的篇幅中，把事情叙述得波澜起伏，把人物刻画得鲜明生动，就要掌握以下这些技巧：
张弛有度——就是根据文章具体内容，在情节 -
记叙文写作之写出事件的波澜
记叙文写作之写出事件的波澜 “文似看山不喜平。”文章需要曲折的韵致，只有曲折回环，山重水复，才能抓住读者，使之兴味盎然地品读下去，并且读后余香满口。 能写复杂记叙文是在初中
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六年级 写人记叙文和记事记叙文
写人记叙文和记事记叙文
记叙文是以写人、叙事为主的一种文体
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性 -
小学记叙文记事作文写法
怎样写好记事作文在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬，提倡；有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶、某一侧面
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高一记叙文题目
高一记叙文训练-题目掌声
目光
收获
走出谢谢你，真情
我喜欢上了感动
享受的乐趣 改变了我 把心唤醒
我感受到了路径
孝心
不可改变
的微笑 生活告诉我 脚印
也美丽 尝试
面 -
记叙文高一作文
记叙文高一作文 记叙文高一作文1 在我们的生活中，有许许多多的“第一次”，如第一次旅行、第一次野炊、第一次比赛……然而，是我最难忘的，是我第一次主持。初入校园的时候，我就很
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高一记叙文选读（★）
高一记叙文选读 爱，深藏在心里 一个削好的苹果。 它静静地暴露在空气中，阳光照耀着灰尘，在它头顶上盘旋飞舞。它静静地枯萎，静静地泛黄，一切都发生得很安静。 回忆回到八年前，那个
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高一记叙文训练
高一记叙文训练一、知识讲解古人云：“文以意为主。”就是说落笔之前首先要考虑立意问题。“意”即文章的主题，是作者通过各种具体材料所表达出来的中心思想。主题是文章的灵魂
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高一记叙文作文
高一记叙文作文15篇 高一记叙文作文1 我想，任何父亲即便真的死了，他的心也是牵挂着孩子的——天天的脚印渐渐的，开始对“死亡”这个没有生命的字眼敏感．畏惧起来。以前，我总以为
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高一记叙文作文
高一记叙文作文(15篇) 高一记叙文作文1 广阔的星空点缀着无数银星，或明或暗。当你踮起脚尖去寻找属于你的那个人时，它会散发出微弱但永恒的星光，指引你前进。我刚学会走路，抬起
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高一记叙文作文
高一记叙文作文1 桌子上放着一壶热气腾腾的水煮鱼。散发着诱人的香味，浮在汤面上的红油令人垂涎。当时周围静悄悄的，只看到大家都以闪电般的速度拿出手机，不停的搓啊搓。几秒
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因为有你记叙文
因为有你记叙文1
因为有你，我才幸福；因为有你，我才快乐；因为有你，我才懂得感恩；因为有你，我才知道，我并不是孤单一人……因为有你，只因为有你。我很少看到笑，在我面前，一直是冷冰冰的， -
看日出记事的记叙文（最终五篇）
看日出记事的记叙文相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编
