专题：高一记叙文写作训练
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高一记叙文写作训练四
作文讲评： 阅读下面的文字，根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句：?一种春声浑难忘，最是长安课归时?，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人
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高一记叙文训练
高一记叙文训练一、知识讲解古人云：“文以意为主。”就是说落笔之前首先要考虑立意问题。“意”即文章的主题，是作者通过各种具体材料所表达出来的中心思想。主题是文章的灵魂
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记叙文写作训练
记叙文写作训练之一（真情实感作文）
张湾一中 张秀荣
１．作文中说自己想说的话
２．作文中说话要真实实在
教材分析：
重点：目标１、２
难点：目标１、２
教具：多媒体平台的投影仪
教学过程：
一、导入 -
记叙文写作训练
记叙文写作训练 记叙文以叙述和描写为主要手段，通过写人、写事、写景来反映生活。记叙文写作训练可以从以下两个方面进行。⑴、理论学习和写作实践相结合进行训练。指导学生
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高一记叙文写作训练：记叙文开头十法
高一记叙文写作序列： 10月--11月 1、审题立意对应训练《秋风落叶时》以及修改复写 2、叙事完整，选材精当对应训练《尝试》写作以及修改复写 12月 3、记叙文开头结尾训练 1月--
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记叙文写作训练学案
记叙文写作训练学案 【训练目的】1、了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。 2、了解记叙文选材和组材的方法。 【写作指导】一、什么是记叙文？记叙文是以记叙、描
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记叙文写作训练5
2011年高考导学案 写作训练（七） 记叙文写作训练 第5练 用墨如泼与惜墨如金 [训练目的] 根据表达的需要，安排详略，详略分明，张弛有致。 [复习指导] 一篇优秀的记叙文一定要做到条
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记叙文写作训练一
记叙文写作训练一 【题目】根据作文要求，完成下面作文： 著名作家张洁在散文《我的四季》中说“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”。在生活中，我们常常没有充分的准备，便急促
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高一第二次记叙文作文训练
高一第二次作文训练 阅读下面文字，按要求作文。 在生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、有益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真
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记叙文写作快速训练系列讲座之一
记叙文写作基本常识
一、记叙文的概念
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
二、记叙文的分类
从写作对象的不同，可分为四类：
1．写 -
记叙文写作训练1(学案)
记叙文写作训练1（学案） 班级姓名一、学习目标：1、学会审题立意，提高认识水平； 2、按照记叙文体裁要求，训练记叙文写作的能力。 二、例文学习： 季 节 7岁那年，我随着父亲一同来到这
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高中记叙文写作训练指导
高中记叙文写作指导
一、什么是记叙文？
记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。 记叙文的分类
1、以写人为主的记叙文。应该注意肖 -
记叙文写作片段训练教案
记叙文写作片段训练教案 师导入：我们都知道作为记叙文最常用的表达方式除了记叙之外，还有描写、抒情和议论。尤其描写在刻画人物形象、塑造人物性格、推动故事情节发展方面起
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记叙文开头段写作训练
第一讲、记叙文开头段写作训练
一、开头段写作训练：
（一）中心句法开头：
1、范文引路：
例1：《我的老师》贾平凹
开头：我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时 -
长高高一记叙文审题训练2016.01.05
长高高一作文审题训练2016.01.05 一、命题作文 1..释怀：指爱憎、悲喜、思念等感情在心中消除了，得到了消解。 请以“释怀”为题，写一篇不少于800字的记叙文。（60分） ．．．注意：①立意自
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高一年级记叙文训练一角度（最终定稿）
盐城市时杨中学高一年级作文导学案 记叙文写作训练（一） －－恰当选用叙述的角度 编写：顾舟山 审核：陈国翠 批准： 一、训练目标： 记叙文写作能恰当选用叙述的角度，增强表达效果。 二、
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令人难忘的那些微笑 高一记叙文训练“令人难忘的
令人难忘的那些微笑
山东省郯城第一中学2013级9班徐紫璇 微笑是世界上最美的语言。——题记 我们在成长的道路上不断前行，也许会受伤，也许会失败，但，那又怎样，站起身来，拍拍身上的 -
事件波澜 高一记叙文写作指导
第三节 事件波澜 廊坊新世纪中学 王柏玲 【技法梳理】 一、什么是叙事的波澜？ 先看一首清代才子纪昀为某翰林母亲祝寿时即兴所做的《祝寿诗》：“这个婆娘不是人 （惊愕），九天仙
