专题:高一诗歌鉴赏习题
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古代诗歌鉴赏习题
三.阅读杜甫的《蜀相》,完成5~6题。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满
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高一诗歌鉴赏练习
高一古诗鉴赏练习阅读下面古诗,回答问题。 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 1、历代文人为了抒“悲秋之情”,常借助那些事物(景
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高一寒假作业诗歌鉴赏
诗歌鉴赏部分命题人;房师明
1、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(10分)
倦 夜
苏轼
倦枕厌长夜,小窗终未明。
孤村一犬吠,残月几人行。
衰鬓久已白,旅怀空自清。
荒园有络纬,虚织竟 -
七年级诗歌鉴赏习题(精选五篇)
一、《题破山寺后禅院》常建 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但闻钟磬音。 ⒈既写出自然之景,又写出心灵之境的诗句 ⒉既是
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高一语文诗歌鉴赏习题及答案与做题技巧
1、阅读下面一首诗歌,然后回答问题。 夜泊钱塘-(明)茅坤 江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。 离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。 (1) 诗歌颈联“迸”“入”
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潍坊一中高一诗歌鉴赏
成武一中高一语文导学案编制人:谭立科审核人:高艳华审批人:刘东昌 2013-2014年度高一期末考试冲刺卷(诗歌鉴赏)答案要点1.王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写是人独坐的孤寂
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高一语文诗歌鉴赏习题及答案与做题技巧5篇
高一语文第一学期期末复习——古诗鉴赏 班级 姓名 知识储备 1.修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。 2.表达方式:记叙、议
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高一语文诗歌鉴赏习题及答案与做题技巧(精选五篇)
1、阅读下面这首词,完成后面的问题。(11分) 西江月 秋兴 程馞 尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转
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高一语文诗歌鉴赏专项练习
高一语文诗歌鉴赏专项练习1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 军城早秋严武注 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 注严武(726-765):字季鹰,华阴(今
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20道诗歌鉴赏习题及答案(五篇范文)
诗歌鉴赏题 1.阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(7分)菩萨蛮·塞上秋望——(清)冯云骧 龙沙落日山衔水,登台怅望寒云里。猎骑返城西,秋风大将旗。 飞蓬迷鸟路,白雁哀鸣去。绝塞易黄昏,
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诗歌鉴赏
一、诗歌鉴赏常考的题型 (一)表现手法和技巧赏析 修辞手法、表达方式、表现手法 1、修辞手法 ①比喻:比喻能将抽象化为具体,能将无形化为有形。例如写“愁”:李后主云“问君能有
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏 高考诗歌鉴赏大致包括以下内容: 1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。 2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏题 【表达方式】叙述、描写、抒情、议论。(说明) 【语言特点】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 【修辞手法】比喻、比拟、
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2014诗歌鉴赏
1.游庐山宿栖贤寺作品赏析 该篇是王安国游庐山夜宿栖贤寺感怀所作。庐山佛寺颇多,有五大丛林,栖贤寺是其中之一,为 南齐参军张希之首建,屡经兴废,遗址在今三峡涧玉渊潭北。当时诗
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诗歌鉴赏整理
2011全国 12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜
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诗歌鉴赏
一、基础巩固 1、阅读下面这首诗歌,回答后面的问题。 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。 诗歌中意象有哪些?分别表现了诗人怎样的思
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诗歌鉴赏专题之二
诗歌鉴赏专题之二——诗歌语言 一、学习目标:掌握诗歌语言鉴赏的技巧。 鉴赏时应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字炼意的技巧。其次
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏(2个) 1《送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾 《送杜少府之任蜀州》,出自《全唐诗