专题：关于绳子的教案
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一起玩绳子教案
一起玩绳子 设计意图：大班的孩子对绳子有一定的认识，在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动
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玩绳子--2011公开课教案
《玩绳子》教学设想 县少艺校---叶益聪 一、设计思路 本课依据新课程标准精神，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重他们的主体地位，注重培养终身体育意识。通过体育
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教案有用的绳子
大班语言：有用的绳子 田堡幼儿园 王瑞兵 一、活动目标 1、引导幼儿用连贯的语言，围绕“有用的绳子”进行自由、有序的交谈。 2、在活动中发展幼儿的交往技能，鼓励幼儿大胆与别
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《绳子可以变什么》教案[5篇材料]
【活动前评析】这节语言活动《毛线可以变什么》，主要是从我们的绿色环保主题活动中得到的启发。生活中有很多废旧物品，像碎毛线、纸杯、塑料袋等物品，它们还可以干什么？对于学前
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绳子力量大详细教案
大班科学活动：绳子力量大 活动目标： 1、 通过实验萌发探索纸绳承重力的性质。 2、 大胆尝试学习制作有力量的纸绳。 3、 积极合作，体验团结起来力量大的快乐。 活动准备： 1、 塑
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中班有趣的绳子教案
中班有趣的绳子教案 中班有趣的绳子教案1 活动目标:1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。2.形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生
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《绳子》读后感
《绳子》 读后感今天，我读了莫泊桑的另一篇短篇小说《绳子》。这是我第二次读这篇故事。很明显，和第一次读相比，有了完全不同的感受。
这篇小说是莫泊桑众多作品中最为著名的一 -
幼儿园语言教案 能干的绳子
文档仅供参考 能干的绳子 一、活动内容：能干的绳子（故事） 二、活动目的：1、倾听故事，知道帮助别人是一件很快乐的事情。2、能说出绳子是如何帮助小老鼠和小羊的。三、活动准备：1
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托班教案：细绳子和粗绳子
活动目的: 1、倾听故事,知道帮助别人是一件很快乐的事情。 2、能说出绳子是如何帮助小老鼠和小羊的。活动准备: 1、一根细绳子和一根粗绳子。 2、挂图、故事磁带。活动
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绳子那头是谁教案（大全五篇）
活动名称：绳子那头是谁 活动目标： 1.观察画面，能用完整的语言大胆表达自己的想法。 2.通过排图尝试推理故事情节。 活动重点： 用完整的语言表达自己的想法。 活动难点：排图、推
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美术教案-绳子粘贴画-教学教案
绳子粘贴画 1、 教学目标2、 （一）利用不同色彩、材料、粗细的线或绳子粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。（了解） （二）通过“绳子粘贴画”的制作，培养学生创作新意识和动手制作能
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语言活动 绳子像什么 教案（合集五篇）
文档仅供参考 语言活动绳子像什么 一、活动目标 1、想象生活中各种像绳子的事物。2、体验形体扮演的乐趣。二、活动准备 1、儿歌：《绳子像什么》、录音机、磁带等。2、事先
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大班综合：绳子
大班主题教案：变的:绳子 活动目标 1．激发幼儿一物多玩的创新意识，发展幼儿的创新能力。 2．引导幼儿主动与同伴合作，培养合作意识。 活动重点、难点如何引导幼儿想出更多新颖的
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绳子艺术品5则范文
教学目标： 教学难点： 掌握纸绳、纸条制作的基本步骤和方法；开拓学生的艺术视野，培养动手能力，创新意识。 纸绳之间的连接组合技巧问题 教学用具： 彩色皱纸 胶水 剪刀 针线铜丝
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读《绳子》有感
读完莫泊桑的绳子之后，我产生了强烈的共鸣，向这篇小说中的那些不辨是非，人云亦云的人在现实中实在太多了。《绳子》讲述的是一件小事，但其结局是令人心酸的。奥什科纳老爹在戈代
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大班健康《好玩的绳子》微教案
大班户外活动设计《好玩的绳子》设计意图：跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时，我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如果将绳子两头扣在一起，可
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幼儿园大班教案《神奇的绳子》含反思（合集）
大班教案《神奇的绳子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿用连贯的语言说出绳子的用途，初步了解各种不同种类绳子的特点和用途，培养幼儿想象力、创造力和发散思维
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幼儿园大班教案《绳子变身了》含反思（合集）
大班教案《绳子变身了》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验形体表演的乐趣，想象生活中各种像绳子的事物，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣，快
