专题：高一语文必修三课本
-
高一必修三 语文作业
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是【】 A．万壑hâ 江渚zhě 霜鬓bìn 鱼凫fú B．猿猱 náo 崔嵬wěi 咨嗟jiē 商贾gǔ C．锦瑟sâ 浣
-
高一语文必修三教学计划
勐海黎明中学高一语文必修三教学计划 科目：语文 班级：高73 班 制定教师：谭云桂 制订计划要求 1、对上期教学要认真分析。 2、认真分析教材，拟出各章的重点难点。 3、认真学习
-
高一语文课本目录
必修一
第一单元 开启智慧之门
1《劝学》
2《师说》
自读文本
《谈读书》
第二单元 跨越时空的美丽
3《为了忘却的纪念》
4《在马克思墓前的讲话》
自读文本
《悼念乔治·桑 -
高一语文必修三古诗文（最终版）
13、蜀道难（背诵全文） 李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石
-
高一语文必修三字音字形
高一语文 必修三 语言基础复习资料一、字音、字形
沼泽zhǎo冰雹然ànɡ堆垛．．báo烧灼．zhuï盎．．duî 徜徉．．chánɡ yánɡ 铿锵．．kēnɡ qiānɡ青葱．cōnɡ轻俏．qiào荒冢．zhǒnɡ遐 -
高一必修二课本、读本成语
高一必修二课本读本成语
1、 爱不释手：喜欢的东西舍不得放手，形容极其喜爱
2、 按兵不动：指挥官命令军队暂不行动，等待战机。指接受任务后却不执行。按：止住、
压住。兵：军队。
3 -
苏教版高一语文必修三文言文知识整理
必修三文言文知识整理 一、文言文字词。 1、通假字（例） 肇锡余以嘉名（同“赐”） 几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮） 其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”） 敛赀财以送其行（同
-
苏教版高一语文必修三《品质》教案
品质教案 【学习目标】 1、 学习小说平淡的语言和人物描写方法。 2、 分析鞋匠格斯拉的人物形象以及他身上所体现的人格的光辉。 3、 理解文本所要表达的主题思想。 【学习
-
高一语文必修三文言文部分梳理
1、通假字
肇锡余以嘉名（同“赐”） ．
扈江离与辟芷兮（同“僻”） ．缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，．插。）
几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮） ．主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪） ．其为时止十有 -
高一语文必修一
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()
A．倩（qián）影湔（qiān）雪猝（cù）然狙（jū）击
B．伫（zhù）立恪（kâ）守慰藉（jiâ）昊（hào）天
C．残骸（hái）勋（xūn）章隽（jūn）永胡诌（zhōu）
D．撮（cuō）合氤氲（yū -
高一生物必修三教学计划
生物必修三教学计划 新的学期我们将以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进度，以提高生物学科的教学质量，具体措施如下： 一、设计
-
《老人与海》教案设计(高一必修三)
三维目标 知识与技能： 1了解作家海明威的生平与文学功绩 2掌握内心独白对形象塑造的作用 过程与方法： 在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文中人物
-
高一必修三小说阅读材料
小说的基本知识及考试要点 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节
-
高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解
高一语文必修三鲁迅《祝福》内容分析讲解 1．故事情节梳理 《祝福》以旧中国江南农村的一个小镇为背景，主要描写一位农村妇女祥林嫂后半生的悲惨遭遇。小说的故事情节可作如下
-
高一必修三语文师说原文及赏析（合集五篇）
学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!下面给大家带来一些关于高一必修三语文师说原文及赏
-
高一语文必修三第一次月考试题5篇范文
高一语文《必修三》第一次月考试题
一．基础知识（共33分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是
A．怯弱（qiè）纨绔（kù）戏谑（xuè）敛气屏声（bǐng） ．．．．
B．拓片（tuî）负疚（jiù）悚然（s -
高一语文必修三文言文巩固性训练范文合集
高一语文必修三文言文巩固性训练
一、文言文字词
1、通假字
肇锡余以嘉名（）扈江离与辟芷兮（）
缙绅、大夫、士萃于左丞相府（）几为巡徼所陵迫死（）
主辱，臣死有余僇（）其为时止十有一月耳（）独 -
语文必修三 文言整理
高一语文必修三文言文知识整理
大王欲得璧，使人发书至赵王（发送）
一、文言文字词 1、通假字（例）
肇锡余以嘉名（同“赐”） 扈江离与辟芷兮（同“僻”）
缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“
