苏教版高一语文必修三文言文知识整理

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第一篇:苏教版高一语文必修三文言文知识整理

必修三文言文知识整理

一、文言文字词。

1、通假字(例)

肇锡余以嘉名(同“赐”)几为巡徼所陵迫死(同“凌”,欺侮)其为时止十有一月耳(同“只”,不过,仅仅;同“又”)

敛赀财以送其行(同“资”)亦曷故哉(同“何”,疑问代词)共其乏困(同“供”,供给)夫晋,何厌之有(同“餍”,满足)秦伯说,与郑人盟(同“悦”,高兴)失其所与,不知(同“智”,明智)可予不(同“否”)拜送书于庭(同“廷”,朝堂)召有司案图(同“按”)

相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯”,假装)设九宾于廷(同“傧”)

秦自缪公以来二十余君(同“穆”)

唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细)请奏盆缻秦王(同“缶”)距关,毋内诸侯(同“拒”,据守;同“纳”,纳入)

要项伯(同“邀”,邀请)

愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”,违背)旦日不可不蚤自来谢项王(同“早”,早上)因击沛公于坐(同“座”,座位)秋豪不敢有所近(同“毫”,丝毫)泾流之大(同“径”,直)不辩牛马(同“辨”,分辨、辨别)其不仁兹甚(同“滋”,更加)

2、一词多义(例)间:

得间奔真州(机会)出没于长淮间(之间)

间以诗记所遭(间或,有时候)间至赵矣(抄小路)度:

予自度不得脱(估计)付之度外(考虑)发:

有贤士大夫发五十金(拿出)非常之谋难于猝发(发动)

而又有减发杜门,佯狂不知所之者(头发)安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(抒发)

大王欲得璧,使人发书至赵王(发送)徒:

凡富贵之子,慷慨得志之徒(指同一类人)故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记(空,徒然)

而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(只,仅仅)拜:

拜为上卿(授予官职)拜送书于庭(叩拜)见:

徒见欺(被)

于是王召见(接见)我见相如(看见,遇见)不见水端(看见)

吾长见笑于大方之家(被)计:

计未定(计策)

窃计欲亡走燕(打算)臣从其计(主意)

廉颇蔺相如计曰(商量,商议)故:

今事有急,故幸来告良(所以)故遣将守关者(特意)

君安与项伯有故(故交,老交情)如:

不如因善遇之(及,比得上)沛公起如厕(往,去)举:

举所佩玉玦以示之者三(举起)杀人如不能举(尽)谢:

旦日不可不蚤自来谢项王(道歉,谢罪)哙拜谢,起,立而饮之(感谢)

乃令张良留谢(兼有道歉和告辞之意)若:

望洋向若而叹(海神名,北海若)以为莫己若者(比得上)幸:

而君幸于赵王(宠幸)则幸得脱矣(侥幸)

大王亦幸赦臣(幸好,幸而)不幸短命死矣(幸运)

始皇帝幸梁山宫(特指皇帝到某处去)负:

宁许以负秦曲(使„„担负)负其强(倚仗)

决负约不偿城(违背)

臣诚恐见欺于王而负赵(辜负)肉袒负荆(背负)引:

左右或欲引相如去(拉)引赵使者蔺相如(延请)引车避匿(调转)秦军引而去(避开)引酒且饮(拿)所以:

而法其所以为法(„„的依据)此其所以败也(„„的原因)以:

即除逆阉废祠之址以葬之(连词,表目的)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(介词,表凭借)于是乘其厉声以呵(连词,表修饰)中丞匿于溷藩以免(连词,相当于“而”,表承接)

既而以吴民之乱请于朝(介词,用)

卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治(介词,因为)

亦以明死生之大(连词,表目的)以其无礼于晋(连词,因为)敢以烦执事(介词,拿,用)若舍郑以为东道主(介词,把)越国以鄙远(连词,表承接)焉用亡郑以陪邻(连词,表目的)具告以事(介词,把)请以剑舞(介词,用)

不然,籍何以至此(介词,凭)项王未有以应(连词,来)而:

去今之墓而葬焉(连词,表承接)其疾病而死(连词,表修饰)

死而湮没不足道者(连词,表承接)则噪而相逐(连词,表修饰)

而仆之(连词,表承接)买五人之头而函之(连词,表承接)今急而求子(连词,表承接)夜缒而出(连词,表修饰)

朝济而夕设版焉(连词,表转折)劳苦而功高如此(连词,表并列)项王按剑而跽(连词,表修饰)拔剑切而啗之(连词,表承接)焉:

激于义而死焉(兼词,于之,在这件事上)去今之墓而葬焉(兼词,于此,在这里)吴之民方痛心焉(代词,他,代“毛一鹭”)子亦有不利焉(语气助词,表陈述)

焉用亡郑以陪邻(疑问代词,何,为什么)若不阙秦,将焉取之(疑问代词,哪里)朝济而夕设版焉(兼词,于之,在那里)之:

郡之贤士大夫请于当道(助词,的)

五人之当刑也,意气扬扬(助词,主谓之间取消句子独立性)

钩党之捕遍于天下(助词,宾语前置的标志)卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治(助词,主谓之间取消句子独立性)

佯狂不知所之者(动词,去,往)人皆得以隶使之(代词,代他们)

哀斯墓之徒有其石也,而为之记(前为助词,取消句子独立性;后一个代词,指代石碑)臣之壮也,犹不如人(助词,主谓之间取消句子独立性)

是寡人之过也(的)

何厌之有(宾语前置的标志)因人之力而敝之(前一个助词,的;后一个代词,指代秦君)

阙秦以利晋,唯君图之(代词,代这件事)将焉取之(代词,代土地)项伯乃夜驰之沛公军(到)

备他盗之出入与非常也(主谓间取消句子独立性)

野语有之曰(代词,代后面所说的俗语)我之谓也(宾语提前的标志)吾长见笑于大方之家(的)其:

以旌其所为(代词,指代五义士,作定语成分)敛赀财以送其行(代词,代周顺昌)缙绅而能不易其志者(代词,代自己)发其志士之悲哉(代词,代他们)

哀斯墓之徒有其石也(指示代词,那)以其无礼于晋(代词,指代郑文公)君知其难也(代词,这)

又欲肆其西封(代词,指代晋国)失其所与(代词,指代自己)

吾其还也(表商量语气,相当于“还是”)且:

以其无礼于晋,且贰于楚也(连词,表并列,又)且君尝为晋君赐矣(连词,表递进,况且)不者,若属皆且为所虏(将)臣死且不避,卮酒安足辞(尚且)于:

激于义而死焉(介词,表被动)

至于今,郡之贤士大夫请于当道(介词,向)且立石于其墓之门(介词,在)不能容于远近(介词,表被动)令五人者保其首领,以老于户牖之下(介词,在)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(对)贪于财货(对于)长于臣(比)

得复见将军于此(在)为:

以旌其所为(做)

吾社之行为士先者(作为)

以大中丞抚吴者为魏之私人(是)故今之墓中全乎为五人也(是)

哀斯墓之徒有其石也,而为之记(替,给)无亏为之大道哉(作为)则思三驱以为度(作为)为天下笑(被)

相如为上大夫(当,做)

„„为赵宦者令谬贤舍人(是)赵王窃闻秦王善为奏者(演奏)为一击(替,给)

而蔺相如徒以口舌为劳(立下)卒相与欢,为刎颈之交(成为)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(结成)军中无以为乐(作为)窃为大王不取也(认为)君为我呼入(替、给)为之奈何(对,对于)

何辞为(句末语气词,常用在疑问句末)因:

不如因善遇之(趁机)项王即日因留沛公与饮(于是,就)

3、古今异义(例)

至于今,郡之贤士大夫请于当道(古:到;今:表示达到某种程度,或表示另提一事)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(古:党羽;今:指与公家相对的个人)

吴之民方痛心焉(古:痛于心,痛恨;今:极端伤心)

非常之谋难于猝发(古:非同寻常;今:程度副词,十分,极)令五人者保其首领,以老于户牖之下(古:头颅,借指性命;今:借指某些集团的领导人)微夫人之力不及此(古:那个人;今:尊称别人的妻子)行李之往来,共其乏困(使者,出使的人;今:外出之人随身携带的物品)

既得志,则纵情以傲物?(古:放纵情欲;今:尽情)

乐盘游,则思三驱以为度(古:以之为;今:认为)

指从此以往十五都予赵(古:从这里到那里,指地点;今:表示时间,从前,过去)

未尝有坚明约束者也(古:盟约;今:限制)不如因而厚遇之(古:趁此就„„;今:表因果关系的连词)

于是相如前进缶(古:走上去奉献;今:向前行动或发展)宣言曰:“我见相如,必辱之”(古:扬言;今:表示政见的公告)臣所以去亲戚而事君者(古:特殊指示代词“所”和介词“以”的连用;内亲外戚;今:„„的原因;指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或成员)传以示美人左右(古:妃嫔;今:美貌女子)璧有瑕,请指示王(古:指出来给„„看;今:上级给下级的指令)

沛公居山东时(古:崤山以东;今:指山东省)约为婚姻(古:由婚姻关系而形成的亲戚;今:由结婚而形成的夫妻关系)备他盗之出入与非常也(古:不同一般的事;今:副词,很、非常)

百川灌河(古:黄河;今:泛指河流)

顺流而东行,至于北海(古:到;北方的大海,指东海的北部;今:表示达到某种程度,或表示另提一事;我国一部分海域)

东面而视,不见水端(古:脸向东;今:东边)

于是焉河伯始旋其面目(古:在这种情况下;脸;今:表示后一段紧接着前一段;面貌)

吾长见笑于大方之家(古:指修养很高、明白道理的人;今:对财物不计较,言谈举止自然)

4、词类活用(例)

予分当引决(名词作状语,按名分)

草行露宿(名词作状语,在草丛里,在露天)道海安、如皋(名词作动词,取道)庐陵文天祥自序其诗(名词作动词,为„„作序)去今之墓而葬焉(名词作动词,修墓)其疾病而死(名词作动词,患疾病)缇骑按剑而前(名词作动词,走上前)

买五人之头而函之(名词作动词,用盒子装)不能容于远近(形容词作名词,远近的百姓)人皆得以隶使之(名词作状语,像对待奴仆那样)安能屈豪杰之流(动词使动用法,使„„屈身)晋军函陵(名词作动词,驻军、驻扎在函陵)邻之厚,君之薄也(形容词作动词,变雄厚,变削弱)

若亡郑而有益于君(动词使动用法,使„„亡)越国以鄙远(名词意动用法,以„„为鄙,形容词用作名词,远地)

阙秦以利晋(动词使动用法,使„„损害;形容词使动用法,使„„受益)

间至赵矣(名词作状语,从小路)卒廷见相如(名词作状语,在朝廷上)

相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(名词作动词,走上前)

怒发上冲冠(名词作动词,向上,竖起)臣乃敢上璧(名词作动词,献上)

舍相如广为传(名词作动词,安置住宿)乃使其从者衣褐,怀其璧(名词作动词,穿,怀里藏着)

赵王鼓瑟(名词作动词,弹)

秦御史前书曰(名词作动词,走上前)左右欲刃相如(名词作动词,用刀杀)臣舍人相如止臣曰(使动用法,使„„止,阻止)宁许以负秦曲(使动用法,使„„承担)归璧于赵(使动用法,使„„归)

臣请完璧归赵(使动用法,使„„完整)大王必欲急臣(使动用法,使„„急,逼迫)秦王恐其破璧(使动用法,使„„破)

未尝有坚明约束者也(使动用法,使„„坚明,坚守,恪守)毕礼而归之(使动用法,使„„完毕)且庸人尚羞之(意动用法,以„„为羞)以先国家之急而后私仇也(意动用法,以„„为先,以„„为后)

吾得兄事之(名词作状语,像对待兄长那样)常以身翼蔽沛公(名词作状语,像鸟张开翅膀一样)

沛公军霸上(名词作动词,驻扎)道芷阳间行(名词作动词,取道)籍吏民(名词作动词,登记)

范增数目项王(名词作动词,用眼示意)素善留侯张良(形容词作动词,与„„友善)此其志不在小(形容词作名词,小的地方)沛公今事有急(形容词作名词,危急的事)先破秦入咸阳者王之(名词使动用法,使„„为王)

臣活之(动词使动用法,使„„活)

沛公旦日从百余骑来见项王(动词使动用法,使„„随从)

拔剑撞而破之(动词使动用法,使„„破)秋水时至(名词作状语,按时)顺流而东行(名词作状语,向东)东面而视,不见水端(名词作状语,朝东,向东)闻少仲尼之闻而轻伯夷之义(意动用法,以„„为少;以„„为轻)

以天下之美为尽在己(形容词作名词,美景)众闻则非之(形容词作动词,指责、非难)

以亏人自利也(使动用法,使人亏)从而誉之(名词作动词,称赞)

5、文言句式(例)1)判断句

是时以大中丞抚吴者为魏之私人 不可谓非五人之力也

是寡人之过也 廉颇者,赵之良将也。夺项王天下者,必沛公也 2)被动词

予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望 或脱身以逃,不能容于远近

吾属今为之虏矣 吾长见笑于大方之家 3)省略句

断头置(于)城上,颜色不少变 亦以(之)明死生之大

晋军(于)函陵,秦军(于)氾南 则思三驱以(之)为度 大王见臣(于)列观

项王则受璧,置之(于)坐上

拔剑撞(之)而破之 其不义又甚(于)入人园圃窃桃李 从而誉之,谓之(为)义 4)特殊句式。

郡之贤士大夫请于当道(状语后置句)缙绅而能不易其志者(定语后置句)

钩党之捕遍于天下(宾语前置句)以其无礼于晋(状语后置句)

何厌之有(宾语前置句)虽董之以严刑(状语后置句)

将崇极天之峻(定语后置句)设九宾于廷(状语后置句)

闻道百,以为莫己若(宾语前置句)我之谓也(宾语前置句)

第二篇:高一语文必修三文言文部分梳理

1、通假字

肇锡余以嘉名(同“赐”).

扈江离与辟芷兮(同“僻”).缙绅、大夫、士萃于左丞相府(同“搢”,.插。)

几为巡徼所陵迫死(同“凌”,欺侮).主辱,臣死有余僇(同“戮”,罪).其为时止十有一月耳(同“只”,不过,仅..仅;同“又”)

独五人之jiaojiao(同“皎皎”,光明显耀的样子)

敛赀财以送其行(同“资”).亦曷故哉(同“何”,疑问代词).

今老矣,无能为也已(同“矣”,语气词,.了)

共其乏困(同“供”,供给).

夫晋,何厌之有(同“餍”,满足).秦伯说,与郑人盟(同“悦”,高兴).

失其所与,不知(同“智”,明智).肉袒伏斧质(同“锧”,承斧的砧板).可予不(同“否”).拜送书于庭(同“廷”,朝堂).召有司案图(同“按”).

相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯”,.假装)

设九宾于廷(同“傧”).秦自缪公以来二十余君(同“穆”).

唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细).

请奏盆秦王(同“缶”)距关,毋内诸侯(同“拒”,据守;同“纳”,..纳入)

要项伯(同“邀”,邀请).

愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”,违背).旦日不可不蚤自来谢项王(同“早”,早上).令将军与臣有郤(同“隙”,隔阂,嫌隙).因击沛公于坐(同“座”,座位).拔剑切而啗之(同“啖”,吃).秋豪不敢有所近(同“毫”,丝毫).泾流之大(同“径”,直).不辩牛马(同“辨”,分辨、辨别).其不仁兹甚(同“滋”,更加).

间:

不如因而厚遇之,使归赵(让).得间奔真州(机会).

出没于长淮间(之间).间以诗记所遭(间或,有时候).度: 予自度不得脱(估计).付之度外(考虑).盖当蓼洲周公之被逮(在„„时候).

郡之贤士大夫请于当道(掌管,主持).然五人之当刑也(在„„时候).

当:

盛:

故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争.(兴旺、旺盛)

呜呼,亦盛矣哉!(盛大隆重的事).请其矢,盛以锦囊,负而前驱(把东西放.入器物中)

发:

有贤士大夫发五十金(拿出).非常之谋难于猝发(发动).而又有减发杜门,佯狂不知所之者(头发).

安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之..悲哉(抒发)

大王欲得璧,使人发书至赵王(发送).

徒:

凡富贵之子,慷慨得志之徒(指同一类人).故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而.为之记(空,徒然)

而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.(只,仅仅)

卒:

未及见贼而士卒离散(士兵).

唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之(死).买五人之 豆而函之,卒与尸合(终于).五万兵难卒合(通“猝”).

私:

是时以大中丞抚吴者为魏之私人(自己).吾妻之美我者,私我也(偏爱).不宜偏私,使内外异法也(偏向).

项伯乃夜驰至沛公军,私见张良(私下、.偷偷)

2、一词多义 使:

使北营(出使).会使辙交驰(使者).奉使往来(出使的人,使者).竟使遇哨(假使).使来者读之(让).使臣奉璧(派).

求人可使报秦者(出使).

大王遣一介之使至赵(使臣,使者).

下:

虑壅蔽则虚心以纳下(臣下).

臣虽下愚,知其不可(智力低下).

惧满溢则思江海下百川(居于„„之下).十年春,齐师伐我(攻伐,讨伐).载舟覆舟(乘载,装载).载歌载舞(又).

伐: 载:

斯亦伐根以求木茂(砍伐).

安: 盖:

思国之安者,必积其德义(安定).君安与项伯有故(怎么).

克终者盖寡(表示不十分肯定的判断,大.而君幸于赵王(宠幸).

则幸得脱矣(侥幸).大王亦幸赦臣(幸好,幸而).不幸短命死矣(幸运).始皇帝幸梁山宫(特指皇帝到某处去).概)

盖在殷忧(因为)拜:.

拜为上卿(授予官职)拜.

见:.

送书于庭(叩拜)

徒见欺(被)于是王召见.

(接见)我见.不见.相如(看见,遇见)水端(看见)吾长见.计:

.笑于大方之家(被)计未定(计策)窃计. 欲亡走燕(打算)臣从其计.廉颇蔺相如计.(主意)故: .曰(商量,商议)今事有急,故幸来告良(所以)故遣将守关者(特意).君安与项伯有故.

如: .(故交,老交情 不如沛公起如.因善遇之(及,比得上)意:

.厕(往,去)然不自意能先入关破秦(料想)其意常在沛公也(意图).举: . 举所佩玉玦以示之者三(举起)杀人如不能举.

谢:

.(尽)旦日不可不蚤自来谢项王(道歉,谢罪)哙拜谢,起,立而饮之(感谢).乃令张良留谢.

若: .(兼有道歉和告辞之意)望洋向若以为莫己若.而叹(海神名,北海若)闻:

.者(比得上)闻道百(听见)且夫吾尝闻.

(听见,听说)少仲尼之闻.(见闻,学识)始: .于是焉河伯始始.旋其面目(才)时:.

吾弗信(开始)有要于时也(当时)时幸:.

不与法俱至(时代).

负:

宁许以负秦曲(使„„担负)负.决负.其强(倚仗)约不偿城(违背)臣诚恐见欺于王而负.

肉袒负引:

.荆(背负).赵(辜负)左右或欲引引赵使者蔺相如(延请).相如去(拉)引.车避匿(调转)秦军引.而去(避开)引.所以:.

酒且饮(拿)

而法其所以为法(„„的依据)此其所以..

败也(„„的原因)师者所以传道授业解惑也(用来„„的)..

以:

即除逆阉废祠之址以葬之(连词,表目的)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(介词,.表凭借).

于是乘其厉声以呵(连词,表修饰)中丞匿于溷藩以.免(连词,相当于“而”,表承接)

.既而以吴民之乱请于朝(介词,用)卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治(介.词,因为).

亦以明死生之大(连词,表目的)以其无礼于晋(连词,因为).敢以.若舍郑以.烦执事(介词,拿,用)为东道主(介词,把)越国以鄙远(连词,表承接).焉用亡郑以. 陪邻(连词,表目的)斯亦伐根以.求木茂(连词,相当于“而”,表转折)

.必竭诚以纵情以傲物(连词,表并列).待下(连词,表修饰)则思无因喜以.

谬赏(连词,表承接)则思知足以自戒.(连词,表目的,“用来”)则思三驱以.为度(介词,把)虽董之以严刑(介词,用). 具告以.请以剑舞(介词,用).事(介词,把)不然,籍何以.

项王未有以应(连词,来).至此(介词,凭)贵以.以益所见(连词,来).近知远(介词,根据,按照)而:.

焉:

激于义而死焉(兼词,于之,在这件事上).去今之墓而葬焉(代词,代五义士).吴之民方痛心焉(语气词,无实义).子亦有不利焉(语气助词,表陈述).焉用亡郑以陪邻(疑问代词,为什么).

若不阙秦,将焉取之(疑问代词,哪里).朝济而夕设版焉(兼词,于之,在那里).

去今之墓而葬焉(连词,表承接).其疾病而死(连词,表修饰).死而湮没不足道者(连词,表承接).则噪而相逐(连词,表修饰).而仆之(连词,表承接).

买五人之头而函之(连词,表承接).今急而求子(连词,表承接).夜縋而出(连词,表修饰).朝济而夕设版焉(连词,表转折).源不深而望流之远(连词,表转折).功成而德衰(连词,表因果).择善而从之(连词,表承接).则思谦冲而自牧(连词,表目的).劳苦而功高如此(连词,表并列).项王按剑而跽(连词,表修饰).拔剑切而啗之(连词,表承接).

其:

野语有之曰(代词,代后面所说的俗语).

我之谓也(宾语提前的标志).

吾长见笑于大方之家(的).

以旌其所为(代词,指代五义士,作定语.成分)

敛赀财以送其行(代词,代周顺昌).缙绅而能不易其志者(代词,代自己).发其志士之悲哉(代词,代他们).

哀斯墓之徒有其石也(指示代词,那).以其无礼于晋(代词,指代郑文公).君知其难也(代词,这).又欲肆其西封(代词,指代晋国).失其所与(代词,指代自己).吾其还也(表商量语气,相当于“还是”).

且:

以其无礼于晋,且贰于楚也(连词,表并.列,又)

且君尝为晋君赐矣(连词,表递进,况且).

不者,若属皆且为所虏(将).臣死且不避,卮酒安足辞(尚且).

于:

之:

郡之贤士大夫请于当道(助词,的).

五人之当刑也,意气扬扬(助词,主谓之.

间取消句子独立性)

钩党之捕遍于天下(助词,宾语前置的标.志)

卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治(助.

词,主谓之间取消句子独立性)

佯狂不知所之者(动词,去,往).人皆得以隶使之(代词,代他们).哀斯墓之徒有其石也,而为之记(前为助..词,取消句子独立性;后一个代词,指代石碑)

臣之壮也,犹不如人(助词,主谓之间取.

消句子独立性)

是寡人之过也(的).何厌之有(宾语前置的标志).因人之力而敝之(前一个助词,的;后一..个代词,指代秦君)

阙秦以利晋,唯君图之(代词,代这件事).将焉取之(代词,代土地).岂取之易(天下).择善而从之(它).代百司之职(的).思国之安(主谓间取消句子的独立性).董之以严刑(人民).

项伯乃夜驰之沛公军(到).备他盗之出入与非常也(主谓间取消句子.独立性)

激于义而死焉(介词,表被动).

至于今,郡之贤士大夫请于当道(介词,.向)

且立石于其墓之门(介词,在).不能容于远近(介词,表被动).

令五人者保其首领,以老于户牖之下(介.词,在)

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(对).贪于财货(对于).长于臣(比).

得复见将军于此(在).

为:

以旌其所为(做).吾社之行为士先者(作为).

以大中丞抚吴者为魏之私人(是).故今之墓中全乎为五人也(是).

哀斯墓之徒有其石也,而为之记(替,给).无亏为之大道哉(作为).

则思三驱以为度(作为).为天下笑(被).相如为上大夫(当,做).„„为赵宦者令谬贤舍人(是).

赵王窃闻秦王善为奏者(演奏).为一击(替,给).

而蔺相如徒以口舌为劳(立下).卒相与欢,为刎颈之交(成为).

沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(结成).军中无以为乐(作为).窃为大王不取也(认为).君为我呼入(替、给).

因:

为之奈何(对,对于).何辞为(句末语气词,常用在疑问句末).不如因善遇之(趁机).项王即日因留沛公与饮(于是,就).

3、古今异义

至于今,郡之贤士大夫请于当道(古:到;..

今:表示达到某种程度,或表示另提一事)

是时以大中丞抚吴者为魏之私人(古:党..羽;今:指与公家相对的个人)

吴之民方痛心焉(古:痛于心,痛恨;今:..极端伤心)

非常之谋难于猝发(古:非同寻常;今:..

程度副词,十分,极)

令五人者保其首领,以老于户牖之下(古:..头颅,借指性命;今:借指某些集团的领导人)微夫人之力不及此(古:那个人;今:尊称别..

人的妻子)

若舍郑以为东道主(古:东方道路上的主...

人;今:泛指设宴请客的主人)

行李之往来,共其乏困(使者,出使的人;..

今:外出之人随身携带的物品)

承天景命(古:大;今:景色).

念高危,则思谦冲而自牧(古:虚;今:.

朝特定的方向或目标快速猛闯)

简能而任之(古:选拔;今:用于形容词.

“结构简单”或动词“使繁变简”)

既得志,则纵情以傲物?(古:放纵情欲;..今:尽情)

乐盘游,则思三驱以为度(古:以之为;..今:认为)

指从此以往十五都予赵(古:从这里到那..

里,指地点;今:表示时间,从前,过去)

未尝有坚明约束者也(古:盟约;今:限..制)

左右或欲引相如去(古:离开;今:从所.在地到别的地方去)

不如因而厚遇之(古:趁此就„„;今:..

表因果关系的连词)

于是相如前进缶(古:走上去奉献;今:..向前行动或发展)

位在廉颇之右(古:上;今:方位名词,.与“左”相对)

宣言曰:“我见相如,必辱之”(古:扬言;..

今:表示政见的公告)

臣所以去亲戚而事君者(古:特殊指示代....词“所”和介词“以”的连用;内亲外戚;今:„„的原因;指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或成员)

相如奉璧奏秦王(古:呈现,进献;今:.演奏或取得成效)

传以示美人左右(古:妃嫔;今:美貌女..子)

璧有瑕,请指示王(古:指出来给„„看;..

今:上级给下级的指令)

严大国之威以修敬也(古:尊重;今:严.

密、严厉、严格)

故臣复取璧(古:再;今:往复,重复).拜为上卿(古:授予官职;今:指一种表.

示敬意的礼节)

窃计欲亡走燕(古:逃跑;今:行).王必无人(古:果真,如果;今:一定,.必然)

臣请完璧归赵(古:请你允许我„„;今:.

请求你„„)

沛公居山东时(古:崤山以东;今:指山东省)

约为婚姻(古:由婚姻关系而形成的亲戚;今:由结婚而形成的夫妻关系)

备他盗之出入与非常也(古:不同一般的事;今:副词,很、非常)

百川灌河(古:黄河;今:泛指河流).

顺流而东行,至于北海(古:到;北方的..大海,指东海的北部;今:表示达到某种程度,或表示另提一事;我国一部分海域)

东面而视,不见水端(古:脸向东;今:..东边)

于是焉河伯始旋其面目(古:在这种情况....

下;脸;今:表示后一段紧接着前一段;面貌)

吾长见笑于大方之家(古:指修养很高、..

明白道理的人;今:对财物不计较,言谈举止自然)

4、词类活用

予分当引决(名词作状语,按名分).诡踪迹(形容词作动词,诡秘,隐蔽).草行露宿(名词作状语,在草丛里,在露..天)

道海安、如皋(名词作动词,取道).

庐陵文天祥自序其诗(名词作动词,为„„.作序)

去今之墓而葬焉(名词作动词,修墓).其疾病而死(名词作动词,患疾病)..

缇骑按剑而前(名词作动词,走上前).以大中丞抚吴者为魏之私人(名词作动词,.抚慰)

众不能堪,而仆之(动词使动用法,.使„„倒地)

买五人之头而函之(名词作动词,用盒子.装)

不敢复有株治(动词作名词,株连治罪的..事情)

不能容于远近(形容词作名词,远近的百..

姓)

则尽其天年(形容词作动词,享尽).

人皆得以隶使之(名词作状语,像对待奴.仆那样)

安能屈豪杰之流(动词使动用法,使„„.屈身)

哀斯墓之徒有其石也,而为之记(名词作.动词,作记)

晋军函陵(名词作动词,驻军、驻扎在函...陵)

邻之厚,君之薄也(形容词作动词,变雄..厚,变削弱)

若亡郑而有益于君(动词使动用法,使„„.亡)

越国以鄙远(名词意动用法,以„„为鄙,..

形容词用作名词,远地)

阙秦以利晋(动词使动用法,使„„损害;..

形容词使动用法,使„„受益)

既东封郑,又欲肆其西封(名词作状语,....

在东方、在西方;名词使动用法,使„„为边境)

乐盘游(意动用法,以„„为乐).宏兹九德(使动用法,使„„光大).将有作(动词作名词,兴建,指兴建宫室.一类事情)

何必劳神苦思,代百司之职役哉(使动用..

法,使神劳,使思苦)

赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(名词作状.语,向西)

间至赵矣(名词作状语,从小路).卒廷见相如(名词作状语,在朝廷上).

相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(名词作.动词,走上前)

怒发上冲冠(名词作动词,向上,竖起).臣乃敢上璧(名词作动词,献上).舍相如广为传(名词作动词,安置住宿).

乃使其从者衣褐,怀其璧(名词作动词,..穿,怀里藏着)

秦王与群臣相视而嘻(名词作动词,发出.苦笑声)

赵王鼓瑟(名词作动词,弹).秦御史前书曰(名词作动词,走上前).左右欲刃相如(名词作动词,用刀杀).臣舍人相如止臣曰(使动用法,使„„止,.阻止)

宁许以负秦曲(使动用法,使„„承担).归璧于赵(使动用法,使„„归).臣请完璧归赵(使动用法,使„„完整).大王必欲急臣(使动用法,使„„急,逼.迫)

秦王恐其破璧(使动用法,使„„破).未尝有坚明约束者也(使动用法,使„„..

坚明,坚守,恪守)

毕礼而归之(使动用法,使„„完毕).

且庸人尚羞之(意动用法,以„„为羞).以先国家之急而后私仇也(意动用法,..以„„为先,以„„为后)

吾得兄事之(名词作状语,像对待兄长那.样)

常以身翼蔽沛公(名词作状语,像鸟张开.翅膀一样)

沛公军霸上(名词作动词,驻扎).道芷阳间行(名词作动词,取道).籍吏民(名词作动词,登记).

范增数目项王(名词作动词,用眼示意).素善留侯张良(形容词作动词,与„„友.善)

此其志不在小(形容词作名词,小的地方).沛公今事有急(形容词作名词,危急的事).豪毛不敢有所近(形容词作动词,接触,.沾染)

先破秦入咸阳者王之(名词使动用法,.使„„为王)

臣活之(动词使动用法,使„„活).

沛公旦日从百余骑来见项王(动词使动用.法,使„„随从)

交戟之卫士欲止不内(动词使动用法,.使„„纳入)

拔剑撞而破之(动词使动用法,使„„破).秋水时至(名词作状语,按时).顺流而东行(名词作状语,向东).东面而视,不见水端(名词作状语,朝东,.向东)

闻少仲尼之闻而轻伯夷之义(意动用法,..

以„„为少;以„„为轻)

以天下之美为尽在己(形容词作名词,美.景)

众闻则非之(形容词作动词,指责、非难).上为政者得则罚之(名词作状语,在上).以亏人自利也(使动用法,使人亏).从而誉之(名词作动词,称赞).

5、文言句式

1)判断句

是时以大中丞抚吴者为魏之私人 不可谓非五人之力也 是寡人之过也

廉颇者,赵之良将也。夺项王天下者,必沛公也 2)被动词

予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望 或脱身以逃,不能容于远近吾属今为之虏矣 吾长见笑于大方之家

3)省略句

断头置(于)城上,颜色不少变 亦以(之)明死生之大

晋军(于)函陵,秦军(于)氾南 则思三驱以(之)为度 大王见臣(于)列观

项王则受璧,置之(于)坐上 拔剑撞(之)而破之

其不义又甚(于)入人园圃窃桃李 从而誉之,谓之(为)义 4)特殊句式。

郡之贤士大夫请于当道(状语后置句)缙绅而能不易其志者(定语后置句)钩党之捕遍于天下(宾语前置句)以其无礼于晋(状语后置句)何厌之有(宾语前置句)虽董之以严刑(状语后置句)将崇极天之峻(定语后置句)设九宾于廷(状语后置句)

闻道百,以为莫己若(宾语前置句)我之谓也(宾语前置句)

二、重点语句翻译

1、予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲。

译:我虽然正气凛然,没什么惭愧的,但在君主和双亲面前,却没有一点事功来掩饰自己的罪过。

2、然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。译:这五个人受斩刑的时候,神情昂然,喊着巡抚的名字而骂他,谈笑着死去。被砍下的首级放在城上,脸色没有一点改变。

3、而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?

译:然而这五个人生在民间,平时没有受到过诗书的教诲,却能为大义所激励,踏上死地而不反顾,这又是什么缘故呢?

4、故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

译:所以,我和同社的各位先生,惋惜这座坟墓空有那块石碑,就替它写了这篇碑记,也借以说明死生的重大意义,平民也对国家有重要的作用啊。

5、以其无礼于晋,且贰于楚也。

译:因为郑文公曾对晋文公无礼,而且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。

6、既东封郑,又欲肆其西封。

译:他已经把郑国当作东边的疆界,又想扩张他西边的疆界。

7、阙秦以利晋,惟君图之。

译:损害秦国而让晋国受益,希望您还是多多考虑这件事。

8、臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!

译:我虽然十分愚笨,知道那是不可能的,何况像您这样明智的人呢!

9、竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。

译:竭尽诚意,那么即使像吴、越那样敌对的国家也能结为一个整体;傲视他人,那么骨肉至亲也会疏远得像陌路之人。

10、则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。

译:那么,聪明的人就会竭尽他们的智谋,勇敢的人就会竭尽他们的力量,仁爱的人就会播散他们的恩惠,诚实的人就会奉献他们的忠诚。

11、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不赢。

译:范增多次向项王使眼色,再三举起他所佩带的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。

12、大行不顾细谨,大礼不辞小让。

译:做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。

13、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

译:现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼肉,还告辞干什么呢?

14、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。

译:我们离开父母兄弟来侍奉您的原因,只是因为仰慕您高尚的品德。现在您和廉颇同在朝廷做官,廉将军说出无理的话,但您却害怕躲避他,害怕得太过分了。就是一般人对这种情况尚且感到羞耻,更何况是将相呢!我们没有才能,请允许我们告辞离开吧!

15、顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也,今两虎共斗,其势不俱生。

吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!

但是我考虑,强大的秦国之所以不敢用兵侵犯赵国,只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗,势必不能共存。我之所以这样做,是以国家之急为先而以丝绸为后啊!

是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使也;吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐

当时以大中丞职衔担任苏州一带抚顺的是魏忠贤的党羽毛一鹭,周公被捕就是由他主使的;苏州的老百姓正在痛恨他,这时趁着他厉声呵骂的时候,就一齐喊叫着追赶他。

或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者(33),其辱人贱行(34),视五人之死,轻重固何如哉?

有的人脱身逃走,不能被远近的百姓所容纳;也有的削发为僧、闭门不出,或假装疯狂不知逃到何处的,他们那可耻的人格,卑贱的行为,比起这五个人的死来,轻重的差别到底怎么样呢?

人皆得以隶使之(40),安能屈豪杰之流(41),扼腕墓道(42),发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大(43),匹夫之有重于社稷也(44)。

人人都能够像对待奴仆一样使唤他们,又怎么能让豪杰们屈身下拜,在墓道上扼腕惋惜,抒发他们(作为)有志之士的悲叹呢?所以我和我们同社的诸位先生,惋惜这墓前空有一块石碑,就为它作了这篇碑记,也用来说明死生意义的重大,(即使)一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。

微夫人之力不及此。因人之力而敝之

没有这个人的助力我是达不到如今的地位的.依靠他人的力量又损害他,这是不仁义啊

君为我呼入,吾得兄事之

臣死且不避,卮酒安足辞夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

面对死我都不退让 怎么会推辞一杯酒呢秦王有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。

.您为我(将他)叫进来,我要像(对待)兄弟一样对待他。

第三篇:高一语文必修一文言文知识练习精选

高一语文周测·再回首

1.没有通假字的一句是()

A.秦、晋围郑,郑既知亡矣。B.秦伯说,与郑人盟。C.河曲智叟亡以应。D.失其所与,不知。2.对下列句中加粗字的含义解释正确的一项是()①晋军函陵②敢以烦执事③以乱易整④且君尝为晋君赐矣 A.①军队 ②对对方的敬称 ③改变 ④替 B.①驻军 ②执掌事务 ③交换 ④被 C.①驻军 ②对对方的敬称 ③改变 ④给予 D.①军队 ②管理事务 ③交换 ④是 3.加点字的用法与例句相同的一项是()例:烛之武退秦师 .A.肆其西封 B.若亡郑而有益于君 C.既东封郑 D.晋军函陵 ....4.下列各句中加点字的解释有误的一项是()A.辞(拒绝)曰:“臣之壮也,犹不如人。„„” .B.焉用亡郑以陪(增加)邻 .C.晋军(军队)函陵 .D.朝济(渡河)而夕设版焉 .6.下列加点词与其他三项不同的是()

A.以其无礼于晋 B.越国以鄙远,君知其难也 ..C.既东封郑,又欲肆其西封 D.吾其还也 ..7.对下列句中词语的解释,不正确的一项是()A.持千金之资币物 币:礼品 B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:赠送 C.荆轲顾笑武阳,前为谢曰 谢:道谢 D.图穷而匕首见 穷:穷尽 8.下列各句中无通假字的一项是()A.图穷而匕首见 B.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度 C.燕王诚振怖大王之威 D.诸郎中执兵,皆陈殿下 9.依据词类活用情况,与例句中加点的字用法相同的一项是()例句:函封,燕王拜送于庭 .A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂 ..B.又前而为歌 .C.皆白衣冠以送之 ...D.秦武阳色变振恐,群臣怪之 .10.下列对文言句式的判断,正确的一项是()①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者 ③秦王复击轲,被八创 ④而燕国见陵之耻除矣 A.①和②相同,③和④相同 B.①和②相同,③和④不同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④不同 11.下面句子中不含通假字的一项是()A.大行不顾细谨,大礼不辞小让。

B.愿伯具言臣之不敢倍德也。C.旦日不可不蚤自来谢项王。D.今者有小人之言,令将军与臣有卻

12.对下列文言句式分类正确的一项是()

①沛公安在 ②因击沛公于坐 ③吾属今为之虏矣 ④吾令人望其气,皆为龙虎 ⑤大王来何操 ⑥此天子气也 ⑦沛公居山东时,贪于财货 ⑧得復见将军于此 A.①⑧/②⑤⑦/③④/⑥ B.①⑤/③/④⑥/②⑦⑧ C.①⑤/②③/④⑥/⑦⑧ D.①⑤⑥/②③④/⑦⑧ 13.下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是()

A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米,多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿4金牌如探囊取物,人送绰号“举重神童”。....B.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,....时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。

C.中国茶艺与日本茶道各有特点,但异曲同工,都强调“和”的精神。中日两国青少年也....应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。

D.北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人意表的奇景却是第一次见到。....14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天,转眼间,举世瞩目的北京奥运会距....离我们已经不到一百天了。

B.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,....其结果却往往弄巧成拙。

C.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归。

....D.有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止。

....15.下列各句中,没有语病的一项是()

A.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。(2015安徽卷)

B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。(2015江苏卷)

C.首届跨境电商论坛近日在北京举行,来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。(2016全国卷Ⅲ)

D.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户人手,让老乡过上好日子。(2015四川卷)16.下列各句中,没有语病的一项是()

A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。(2015河南卷)

B.“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛:无论是在大学校园,还是在产业园区,抑或是在街道社区,各类创业创新赛事如火如荼。(2017浙江卷)

C.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。

D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作,昨日交出了首份答卷。(2016全国卷Ⅲ)17.下列各句中,没有语病的一句是()A.以往私有概念对人们是陌生和淡薄的,人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感,现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。

B.当被问及在家庭财务决策中所扮演的角色,中国内地女性受访者的63%表示她们是家庭财务的决策者。

C.《非诚勿扰2》在北美抢滩登陆,这样,北美华人不用再在网络上搜索各种视频,而可以直接走进电影院,与国内观众同步在大银幕上观看它。D.我国即将实施的首部《慈善法》对慈善活动进行了明确界定,同时在规范慈善组织设立运营、促进慈善事业发展、开展慈善服务等方面做出了规定。

参考答案

1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D 7. C(谢:谢罪)8. D(A“见”通“现”,B“卒”通“猝”,C“振”通“震”)

9、A作状语,(B方位名词作动词;C名词作动词;D意动用法)

10、B(①、②定语后置;③被:遭受,不是被动句;④“见”是被动句的标志)11.A(倍-“背”,被判;蚤-“早”,赶早,尽早;卻-“隙”,隔阂)12.B(依次为:宾语前置句-被动句-判断句-介宾短语后置句)

13.解析:B。B项中成语“量入为出”使用不恰当,犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”,“入”和“出”是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的,A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”,C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”,D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。

14.解析:C。有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。A项是比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。B项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。D项是赞美看到的事物好到极点。成语重点考查的是望文生义,“行云流水”、“叹为观止”都是属于此类错误。“骇人听闻”是与“耸人听闻”相混淆。难度不是很大,但正确选项不是很常用。

15.解析:C(A.语序不当,递进关系不恰当,应改为“如何培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,年从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”;B 并列词语语序不当,应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”;D 语序颠倒,“首次”与“四川”位置对调,“首次”修饰“针对”而非“四川”。)

16.解析:B(A.语序不当,应为“国家大剧院宣布将精心策划并承办31场演出”;C.语序不当,“详细的”应放到“介绍了”前面;D.语序不当,“本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作”应改为“本市开展的第一次全国可移动文物普查工作,历时三年”。)17.解析:选C(A项,主客颠倒,将“私有概念对人们”改为“人们对私有概念”,同时删去后一个“人们”。B项,定语与中心语位置颠倒,导致“63%”与“表示”搭配不当。应改为“63%的中国内地女性受访者”。D项,并列短语语序不当,应将“促进慈善事业发展”与“开展慈善服务”互换位置。)

第四篇:高中语文必修三文言文知识归纳

《蜀道难》知识点归纳

一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。所守或匪亲。“匪”,同“非”,不是。

二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

地崩山摧壮士死。壮士,古义:年轻强壮的力士;今义:豪壮而勇敢的人。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。猿猱欲度愁攀援。愁,为动用法,“为„„发愁”。

使人听此凋朱颜。凋:使动用法,译为“使„„凋谢”。砯崖转石万壑雷。转:使动用法,译为“使„„滚动”。侧身西望长咨嗟。西:名词作状语,译为“向西”。

四、解释下列句中一词多义词的意义。尚:

黄鹤之飞尚不得过。尚且。尚贤使能。崇尚,尊重。

赵王使使视廉颇尚能饭否。还。危:

危乎高哉。高。危如累卵。危险。正襟危坐。正,端正。上屋骑危。屋脊。去:

去门十里以为界。距离。阳虎去齐走赵。离开。除残去秽。除掉。

有敢去柳下季垄而采樵者,死不赦。前往。

五、指出下列句中文言特殊句式。

蜀道之难,难于上青天。介词结构后置句。嗟尔远道之人胡为乎来哉。宾语前置句。但见悲鸟号古木。省略句,省略介词“于”。

雄飞雌从绕林间。省略句,省略介词“于”。

六、重要虚词。

难于上青天。于:介词,译为“比”。

开国何茫然。何:多么。

黄鹤之飞尚不得过。尚:尚且。

但见悲鸟号古木。但:只。

嗟尔远道之人胡为乎来哉。胡:为什么。

《杜甫诗三首》知识点归纳

一、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

画图省识春风面。春风面,古义:形容王昭君的美貌;今义:得意的样子。万里悲秋常作客。万里,古义:远离故乡;今义:遥远。一去紫台连朔漠。去,古义:离开;今义:到。

百年多病独登台。百年,古义:年暮垂老;今义:很多年,一辈子,终生。艰难苦恨繁霜鬓。恨,古义:遗憾;今义:仇恨,痛恨。

二、找出下列句中的词的词类活用意义。

四、解释下列句中一词多义词的意义。语

千载琵琶作胡语。话,言语,名词。又闻此语重唧唧。话,内容,名词。琵琶声停欲语迟。说话,动词。语曰:唇亡齿寒。古话,名词。亡去不义,不可不语。告诉,动词。独

百年多病独登台。独自,单独。鳏寡孤独。独身。

独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。哀

风急天高猿啸哀。悲哀,形容词。君将哀而生之乎。哀怜,哀叹,动词。秦人不暇自哀。哀伤,悲哀,动词。谁为哀者。悲伤,形容词。向

独留青冢向黄昏。对着。回车叱牛牵向北。面向。秋天漠漠向昏黑。接近。向吾不为斯役。从前。失向来之烟霞。刚才。

《琵琶行》知识点归纳

一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。曲终收拔当心画。“画”通“划”,钿头银篦击节碎。“篦”通“鎞”,密齿梳。

二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

老大嫁作商人妇。老大,古义:年纪大了;今义:长子,兄弟排行第一。

铁骑突出刀枪鸣。突出,古义:快速冲出;今义:①冲出;②鼓出来;③超出一般地显露出来;④使超出一般。

整顿衣裳起敛容。整顿,古义:整理;今义:今义:使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来。

明年秋,送客湓浦口。明年:古:第二年 今:指今年的下一年。又闻此语重唧唧。唧唧:古:叹息声 今:一般指虫鸣。

因为长句。因为:古义:因此写了,于是创作;今义:表原因。暮去朝来颜色故。颜色:古义:容貌 今义:色彩。

梦啼妆泪红阑干。阑干:古:参差错杂,纵横散乱。今:用木、石、钢材制成的拦挡物。凄凄不似向前声。向前:古义:刚才 今义:朝向前方(面)。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。歌以赠之。歌:名词作动词,作诗。浔阳江头夜送客。夜:名词作状语,在晚上。

商人重利轻别离。重:形容词的意动用法,以„为重,看重;轻:意动用法,以„为轻,看轻。

闻舟中夜弹琵琶者。夜:名词作状语,在夜里。遂命酒。酒:名词作动词,摆酒席。

四、解释下列句中一词多义词的意义。是:

是夕始觉有迁谪意。这,此。

自言本是京城女。表示肯定、判断。是己而非人,俗之同病。认为„正确。觉今是而昨非:正确。命:

命曰《琵琶行》。命名。死生有命。命运。

遂命酒。叫,吩咐,命令。

自命不凡。认为。言:

感斯人言。言: 话语。凡六百一十六言。言:字。自言本是京城女。言:说。为:

因为长句。写、作。

初为霓裳后六幺。为:弹奏。

为君翻作琵琶行。为:介词,为、替。暂:

凝较不通声暂歇。暂:副词,短暂。

如听仙乐耳暂明。暂:副词,顿时、忽然。幽:

别有幽愁暗恨生。幽:深沉。

幽咽泉流冰下难。幽:形容低微,隐晦,不畅达。野芳发而幽香。幽:清幽幽的。

较于幽暗昏惑而无物以相之。幽:昏暗。语:

琵琶声停欲语迟。语:说话,回答。今夜闻君琵琶语。语:曲。暗:

寻声暗问弹者谁(轻声地)别有幽愁暗恨生(隐藏的)偏听则暗(糊涂,愚昧)泣:

满座重闻皆掩泣 哭泣,动词。座中泣下谁最多 眼泪,名词。

五、指出下列句中文言特殊句式。送客(于)湓浦口。省略介词。转徒于江湖间。“于江湖间转徙”,介词结构作状语后置句。尝学琵琶于穆,曹二善才。“尝于穆,曹二善才学琵琶”,介词结构作状语后置句。感斯人言。被动句。歌以赠之。状语后置句。本(是)长安倡女。省略谓语。送客(于)湓浦口。省略介词。使(之)快弹数曲。省略宾语。

沉吟放拔插(于)弦中。省略介词。

《寡人之于国也》知识点归纳

一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。直不百步耳。“直”,通“只”,只是。

则无望民之多于邻国也。“无”,通“毋”,不要。颁白者不负戴于道路矣。“颁”,通“斑”,斑白。涂有饿殍。“涂”,通“途”,路途。

二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

河内凶。凶,古义:谷物收成不好,荒年;今义:常指人或运动暴躁,心肠狠。邻国之民不加少。加,古义:更,再,副词;今义:常指增加。或百步而后止。或,古义:有人,有时;今义:选择连词。

兵刃既接弃甲曳兵而走。兵,古义:兵器;今义:战士,士兵。走,古义:逃跑;今义:行。

谷不可胜食也。胜,古义:尽;今义:胜利。

数罟不入洿池。数,古义:细、密;今义:数字或者数数。

树之以桑。树,古义:种植,动词;今义:常指较高大的林木。七十者可以食肉矣。可以,古义:可以凭借;今义:表同意,认可。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。填然鼓之。鼓:打鼓,名词活用作动词。

七十者衣帛食肉。衣:穿,名词活用作动词。

然而不王者。王:为王、称王、统一天下,名词活用作动。树之以桑。树:种植,名词活用作动词。

王无罪岁。罪:归罪、归咎,名词活用作动词。请以战喻。战争,动词作名词。

是使民养生丧死无憾也。生:活着的人。死:死去的人,动词作名词。谨庠序之教。谨:认真从事,形容词作动词。

是使民养生丧死无憾也。丧,为„„办丧事,为动用法。王无罪岁。罪,以„„为罪,意动用法。

则移其民于河东,移其粟于河内。移,使„„迁移,使动用法。1.或百步而后止,或五十步而后止:名—动,跑五十步,一百步。2.是使民养生丧死无憾也:动—名,活着的人,死了的人。3.五十者可以衣帛矣:名—动,穿。

4.然而不王者,未之有也:名—动,称王。

四、解释下列句中一词多义词的意义。于:

则无望民之多于邻国也。比,介词。寡人之于国也。对,介词。

颁白者不复戴于道路矣。在,介词。之:

填然鼓之。音节助词,无义。

王道之始也。结构助词,主谓间取消独立性,无义。五亩之宅。结构助词,的。

申之以孝悌之义。代词,百姓,然:

河内凶亦然。代词,这样。

填然鼓之。助词,地、„的样子。

然郑亡子亦有不利焉。连词,然而、但是。太后曰:“然。”形容词,对的、认为„对的。王:

然而不王者。为王、称王、统一天下wàng,名作动。梁惠王曰。君王wáng,名词。食:

谷不可胜食也。吃,动词。狗彘食人。食物,名词。时:

不违农时。季节,名词。

无失其时。机会、时机,名词。以:

请以战喻。用,介词。

可以无饥矣。凭借,介词。以时入山林。按照,介词。申之以孝悌之义。把,介词。

老臣以媪为长安君计短也。认为,动词。则:

则移其民于河东顺接连词。就、那么。

人死,则曰:“非我也,兵也。”转接连词,却。胜:

沛公不胜桮杓。shēng,能承担,能承受。谷不可胜食也。shēng,尽。二败而三胜。Shâng,胜利。

日出江花红胜火。Shâng,超过。

而犹有可以不赂而胜之之势。Shâng,战胜、超过。予观夫巴陵胜状。Shâng,优美的。数:

愿令得补黑衣之数。数目。数口之家,可以无饥矣。几。扶苏以数谏故。多次。数罟不入洿池。细,密。发:

百发百中。发射。发闾左滴戍渔阳九百人。征召。涂有饿殍而不知发。发现,赈济。野芳发而幽香。开花。直:

中通外直,不蔓不枝。笔直。直不百步耳,是亦走也。只是。系向牛头充炭直。价值,钱。则直前诟虏帅失信。径直、直接。兵:

非我也,兵也。兵器。穷兵黩武。战争。

是以长安君为质,兵乃出。军队。草木皆兵。士兵。于:

寡人之于国也。对于,介词。则移其民于河东。至,动词。不求闻达于诸侯。在,介词。赵氏求救于齐。向,介词。以:

请以战喻。用,介词。

斧斤以时入山林。按,介词。申之以孝悌之义。把,介词。之:

填然鼓之。衬字,不译。

树之以桑。音节助词,衬字,不译。顷之,烟炎张天。音节助词,不译。胜:

谷不可胜食。尽,全部。予观夫巴陵胜状。美好的。日出江花红胜火。超过。此所谓战胜于朝廷。胜利。驴不胜怒,蹄之。能承受。兵:

非我也,兵也。兵器。

必以长安君为质,兵乃出。军队。将兵万人。士兵。穷兵黩武。战争。

五、指出下列句中文言特殊句式。未之有也。宾语前置句。是亦走也。判断句。非我也,兵也。判断句。

是使民养生丧死无憾也。判断句。

申之以孝悌之义。介词结构(状语)后置句。树之以桑。介词结构(状语)后置句。则无望民之多于邻国也。介词结构(状语)后置句。可以无饥矣。省略句,省略宾语。

六、解释下列句中固定格式的词的意义。

直不百步耳,是亦走也。直„„耳,是„也:只是„„罢了,那还是„„ 固定句式 或百步而后止,或五十步而后止。或„或„:有的„有的„.固定句式 是何异于刺人而杀之。介词结构(状语)后置句;是何异于„:这与„„有什么不同呢? 固定句式

七、重点词语。

1.尽心焉耳矣:都是句末助词,重叠使用,加强语气。2.无如寡人之用心者:没有像。3.邻国之民不加少:更。

4.请以战喻:请允许我,表谦;请回答,请你„„,表敬。5.数罟不入洿池:密;网;池塘,洼地积水。6.鸡、豚、狗、彘之畜:鸡、小猪、狗、猪。

7.谨庠序之教,申之以孝悌之义:谨,谨慎,认真从事;庠、序指学校;教,教化;申,反复陈述;义,道理。

8.而不知发:打开粮仓,赈济百姓。9.王无罪岁:归咎,归罪;年成。10.七十者可以食肉矣:吃。

11.狗彘食人食而不知检:吃;食物;约束。

12.黎民不饥不寒:黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓。

《劝学》知识点功纳

一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。

輮以为轮,輮使之然也。輮,通“煣”,用煣的方法。虽有槁暴。“有”yòu,通“又 ”。虽有槁暴。“暴”pù,通“曝”,晒。君子博学而日参省乎己。“乎”,同“于”,对。则知明而行无过矣。“知”zhì,通“智”,智慧。君子生非异也。“生”xìng,同“性”,资质禀赋。

二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

学不可以已。可以,古义,可以凭借;今义,能够,行,表示答应。輮以为轮。以为,古义,把„„制成;今义,认为。

故木受绳则直。绳,古义,墨线;今义,泛指所有绳索。金就硕则利。金,古义,金属制的刀剑等;今义,指黄金。

君子博学而日参省乎己。君子,古:有学问有修养的人; 今:人格高尚的人。博学,古义:广泛地学习;今义:学问广博精深。省,古义:检查;今义:探究并领会。而神明自得。神明,古义,指人的智慧;今义,指神。

下饮黄泉。黄泉,古义,地下水;今义,人死后埋葬的地方,迷信的人指阴间。蟹六跪而二鳌。跪,古义,蟹腿;今义,跪下。

蚓无爪牙之利。爪牙,古义,爪子和牙齿;今义,帮凶、走狗。

非蛇鳝之穴无可寄托者。寄托,古义:藏身;今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

用心一也。用心躁也。用心,古义,因为思想;今义,集中注意力,怀着的某种念头。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。

輮以为轮。輮:动词活用作状语,用煣的方法。輮使之然也。輮:动词活用作状语,用煣的方法。

君子博学而日参省乎己。日:名词活用作状语,每天。吾尝跂而望矣。跂:动词活用作状语,抬起脚跟站着。不如登高之博见也。高:形容词活用作名词,高处。登高而招。高:形容词活用作名词,高处。非利足也。利:形容词活用作动词,走得快。非能水也。水:形容词活用作动词,游水,游泳。积善成德。善:形容词活用作名词,善行,好事。不积小流。流:动词活用作名词,流水。

上食埃土,下饮黄泉。上、下:名词活用作状语,向上,向下。

四、解释下列句中一词多义词的意义。于:

青取之于蓝。介词:从。

而青于蓝。介词:比。善假于物也。介词:向。者:

假舟楫者,非能水也。特殊指示代词,组成名词性结构,表示“„„的人或事物”。

虽有槁暴,不复挺者,使之然也。表示略作停顿,并提示下面要说明原因,„„的原因。而:

知明而行无过矣。连词:并列关系,并且。吾尝终日而思矣。连词:修饰关系,地。

假舆马者,非利足也,而致千里。连词:转折关系,但。积善成德,而神明自得。连词:顺接关系,就。君子博学而日参省乎己。连词,递进关系,而且。青,取之于蓝,而青于蓝。表转折,但是,连词。君子博学而日参省乎己。表递进,而且,连词。

积善成德,而神明自得,圣心备焉。表顺接,就,于是,连词。蟹六跪而二螯。表并列,连词。为:

水为之。变成。由也为之。做。

父母宗族,皆为戮没。介词,被。于是为长安君约车百乘。介词,给。何辞为?语气助词,呢。疾:

声非加疾。快,大。

老臣病足,曾不能疾走。迅速。疾言厉色。严厉。利:

非利足也。走得快。金就砺则利。锋利。

阙秦以利晋,唯君图之。对„„有利。生:

君子生非异也。资质,禀赋。养生丧死无憾。活着的人。积水成渊,蛟龙生焉。产生。用 :

用心一也。因为。

进不用命,退则无耻。尽。焉用亡郑以陪邻?使用。赵太后新用事。执掌。绝:

忽然抚尺一下,群响毕绝。停止。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。隔绝。以为妙。极点。

佛印绝类弥勒。非常。

非能水也,而绝江河。横渡。

楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里。断绝。闻:

声非加疾也,而闻闻者彰。听见。博闻强志。见闻、见识。初闻涕泪满衣裳。听说。

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。使„„听见。况草野之无闻者欤。声望、声名。以勇气闻于诸侯。闻名、出名。扫后更闻香。用鼻子嗅。望:

吾尝跂而望矣。远看。

日夜望将军至,岂敢反乎。盼望、希望。先达德隆望尊。声望

在丁卯三月之望。农历十五日。假:

以是人多以书假余。借、借用。

君子生非异也,善假于物也。借助、利用。乃吾前狼假寐,盖以诱敌。假装。强:

挽弓当挽强,用箭当用长。有力的。

弓蚓无爪牙之利,筋骨之强。强健、强壮。策勋十二转,赏赐百千强。有余、略多。乃自强步,日三四里。qiǎng,勉强。如此则荆吴之势强。强盛。

五、指出下列句中文言特殊句式。学不可以已。省略句。青,取之于蓝。判断句。冰,水为之。判断句。

青,取之于蓝。介词结构后置句,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。青于蓝。介词结构后置句,于,介词,表比较,可译为“比”。寒于水。介词结构后置句,于,介词,表比较,可译为“比”。君子博学而日参省乎己。介词结构后置句,乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。

輮以为轮。省略句。

虽有槁暴不复挺者,輮使之然也。判断句。君子生非异也。判断句。无以至千里。省略句。

蚓无爪牙之利,筋骨之强。定语后置句,“之”,定语后置的标志。

六、固定格式

无以至千里。无以,表示“没有用来„„的(办法)”。无以成江海。无以,表示“没有用来„„的(办法)”。

《过秦论》知识点归纳

一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。约从离衡。“衡”通“横”。

合从缔交。“从”通“纵”,战国时六国联合抗秦的策略。

倔起阡陌之中。“倔”通“崛”,突出。赢粮而景从。“景”通“影”,像影子一样。百有余年。“有”通“又”。

陈利兵而谁何。“何”通“呵”,呵问、盘问。孝公既没。“没”通“殁”,去世。秦有余力而制其弊。“弊”通“敝”,困乏,疲惫。威振四海。“振”通“震”,使„„震动。

二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。于是秦人拱手而取西河之外。河,古:黄河;今:泛指河流。因河为池。河,古义:黄河;今义:泛指河流。赢粮而景从。赢,古义:担负;今义:输赢的“赢”。

山东豪俊并起。山东,古义:崤山以东;今义:指山东省。流血漂橹。橹:古义:盾牌;今义:划船的工具。

九国之师。师,古义:军队;今义:军队的一个编制单位。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。过秦论。过,名词作动词,指出过失。

有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。席、包、囊:名词作状语,像席子、包裹、布袋一样。

南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。名词作状语,向南,向西,向东,向北。

天下云集响应。云、响:名词作状语,像云一样、像声音一样。

赢粮而景从。景:名词作状语,像影子一样。

内立法度。内:名词作状语,在国内。南取百越之地。南:名词作状语,向南。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。北:名词作状语,向北。履至尊而制六合。履:名词作动词,登上。

然陈涉瓮牖绳枢之子。瓮、绳:名词作动词,用破瓮作、用草绳系。子孙帝王万世之业也。帝王:名词作动词,称帝当王。将数百之众。将:名词作动词,率领。

胡人不敢南下而牧马。南:名词作状语,向南。

外连横而斗诸侯。外:名词作状语,对外;斗:动词的使动用法,使„„争斗。约从离衡。约:名词作动词,招致;离:动词的使动用法,使„„离散。

序八州而朝同列。朝:动词的使动用法,使„„朝拜。却匈奴七百余里。却:动词的使动用法,使„„退却。

山东豪俊遂并起而亡秦族。亡:动词的使动用法,使„„灭亡。

吞二周而亡诸侯矣。动词的使动用法,使„„灭亡。

流血漂橹。漂:动词的使动用法,使„„漂起。

追亡逐北。亡、北:动词作名词,逃跑的人,溃败的军队。争割地而赂秦。争:动词作状语,争着。

会盟而谋弱秦。弱:形容词的使动用法,使„„弱,削弱。以弱天下之民。弱:形容词的使动用法,使„„弱,削弱。以愚黔首。愚:形容词的使动用法,使„„愚蠢。废先王之道。废:形容词的使动用法,使„„作废。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。亡,督促的使动用法,使„„灭亡 且夫天下非小弱也。小、弱:形容词作动词,变小,变弱。

尊贤而重士。重:形容词作动词,敬重、看重。

秦孝公据崤函之固。固:形容词做名词,坚固的地势。因利乘便。利:形容词做名词,有利的形势,方便的条件。

四、解释下列句中一词多义词的意义。北:

追亡逐北。名词,败逃的人。

北收要害之郡。名词作状语,向北。将军战河北。名词,北方。因:

因利乘便。介词,趁着。

因遗策。动词,沿袭。

因河为池。介词,凭借。

后因伐木。介词,因为。

因得观所谓石钟者。连词,因而。

相如因执壁却立。介词,趁机。策:

振长策而御守内。名词,鞭子。

蒙故业,因遗策。名词,策略。可以策励期望者谁乎。动词,督促。策之不能尽其道。动词,鞭策。制:

覆至尊而制六合。动词,控制。廉颇、赵奢之伦制其兵。统率。秦有余力而制其弊。动词,阻止。

吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。动词,限制。乃重修岳阳楼,增其旧制。规模。固:

秦孝公据崤函之固。名词,险固的地势。君臣固守以窥周室。形容词,牢固。人固有一死。副词,本来。向:

非及向时之地。名词,先前。向吾不为斯役。连词,假使。秋天漠漠向昏黑。动词,将近。信:

信臣精卒陈利兵而谁何。形容词,忠诚。

牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。动词,讲信用。

欲信大义于天下。通“伸”,伸张。

低眉信手续续弹。形容词,随意。信口开河。形容词,随便。延:

延及孝文王。动词,延续。秦人开关延敌。动词,引进。余人各复延至其家。动词,邀请。弱:

会盟而谋弱秦。形容词的使动,削弱。弱国入朝。形容词,弱小。

不若孀妻弱子。形容词,年少。举:

包举宇内。动词,夺取。西举巴蜀。动词,攻取。举国欢庆。形容词,全。

杀人如不能举。形容词,尽。爱:

不爱珍器重宝肥沃之地。动词,吝惜。吴广素爱人。动词,爱护。

爱莫能助。动词,隐而不露、心理愿意。乘:

因利乘便。介词,趁着、凭借 chãng。

致万乘之势。量词,一车四马为一乘shâng。李白乘舟将欲行。动词,乘坐。通:

乐毅之徒通其意。动词,沟通。指通预南,达于汉阳。动词,到达。六艺经传皆通习之。形容词,广泛。政通人和,百废具兴。形容词,通畅。亡:

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。丢失、失去。追亡逐北,伏尸百万。逃亡的敌兵。吞二周而亡诸侯。使„„灭亡。利:

金就砺则利。锐利、锋利。因利乘便。有利的形势。遗:

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸候已困矣。丢失。小学而大遗,吾未见其明也。遗漏、忽略。度:

内立法度,务耕织,修守战之具。规章、制度。试使山东诸国与陈涉度长絜大。量、计算。及:

非及向时之士。赶得上,追得上,动词。及至秦始皇。到,介词。兵:

赵奢之伦制其兵。军队,名词。收天下之兵。兵器,名词。行军用兵之道。军队,名词。之:

有席卷天下„„之意。结构助词,的。当是时也,商君佐之。代词,代秦孝公。

于是秦人拱手而取西河之外。结构助词,的。东割膏腴之地。结构助词,的。收天下之兵。结构助词,的。聚之咸阳。代词,代天下之兵。

有宁越„„之属为之谋。指示代词,这类的。有田忌„„之伦制其兵。指示代词,这类的。而:

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。转折连词,却。于是秦人拱手而取西河之外。修饰连词,地。一夫作难而七庙隳。转折连词,却。

仁义不施而攻守之势异也。结果连词,因而。九国之师逡巡而不敢进。修饰连词,地。

五、指出下列句中文言特殊句式。

然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。判断句。仁义不施,而攻守之势异也。宾语前置句。一夫作难而七庙隳。被动句。为天下笑者,何也?被动句。陈利兵而谁何。宾语前置句。崤函之固,自若也。宾语前置句。

锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也。介词结构后置句。谪戍之众,非抗于九国之师也。介词结构后置句。

陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。状语后置句。南取百越之地,以(之)为桂林、向郡。省略句,省略宾语。伏尸百万。定语后置句。

铸以(之)为金人十二。定语后置句;省略句,省略宾语。倔起(于)阡陌之中。省略句,省略宾语。威振(于)四海。省略句,省略宾语。身死(于)人手。省略句,省略宾语。委命(于)下吏。省略句,省略宾语。

《师说》知识点归纳

一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。师者,所以传道、受业、解惑也。“受”通“授”,传授。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。“不”通“否”,不。

二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

古之学者必有师。学者,古义:泛指求学的人;读书人;今义:指有专门学问的人。

师者,所以传道、受业、解惑也。所以,古义:①用来„„办法,表方式、工具、依据等;②„„的原因(或缘由)。今义:表因果关系连词。

吾从而师之。从而,古义:跟随而且;今义:合成一连词,表目的或结果。是故无贵无贱。无,古义:无论,不论;今义:没有。

句读之不知。句读,古义:句子停顿的地方;今义:看字发出声音。今之众人。众人,古义:一般人;今义:许多的人。

圣人之所以为圣,愚人之所以为愚。所以,古义:①用来„„办法,表方式、工具、依据等;②„„的原因(或缘由)。今义:表因果关系连词。

小学而大遗。小学,古:①小的方面学习;②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。今义:对儿童、少年实施初等教育的学校。

圣人无常师。常,古义:没有固定;今义:变化不定;鬼名。是故弟子不必不如师。不必,古义:不一定;今义:不需要。

余嘉其能行古道。古道,古义:古人从师的风尚;今义:旧路,厚道。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。

吾从而师之。师:名词的意动用法,以„„为师。其下圣人也亦远矣。下:名词用作动词,低于。

而耻学于师。耻:形容词意动用法,认为„„可耻。

于其身也,则耻师焉。耻:形容词意动用法,认为„„可耻。

不耻相师。师:形容词的意动用法,以„„为可耻;名词作动词,学习。孔子师郯子。师:名词的意动用法,以„„为师。位卑则足羞。羞:形容词的意动用法,以„„为羞。

小学而大遗。小、大:形容词作名词,小的方面,大的方面 是故圣益圣, 愚益愚。前一个“圣、愚”:形容词作名词,圣人、愚人。孰能无惑。惑:形容词作名词,疑难的问题。惑而不从师。惑:形容词作代词,疑难问题。吾从而师之。师:名词的意动用法,以„„为师。吾师道也。师:名词作动词,学习。

圣人之所以为圣。圣:形容词作名词,圣人。愚人之所以为愚。愚:形容词作名词,愚人。

爱其子。其:第三人称代词作第一人称代词,自己。则耻师焉。耻:形容词的意动用法,以„„为可耻。或师焉。师:名词作代词,学习。

四、解释下列句中一词多义词的意义。师:

古之学者必有师。名词,老师。吾师道也。动词,学习。

吾从而师之。意动用法,以„„为师。师道之不传也久矣。动词,从师。

巫医乐师百工之人。名词,有专门技艺的人。十年春,齐师伐我。名词,军队。传:

师道之不传也久矣。动词,流传。所以传道授业解惑也。动词,传授。

六艺经传皆通习之。名词,古代解释经书的书。朔气传金柝。动词,传递,传送。舍相如广成传舍。名词,客舍。从: 惑而不从师。跟从。动词。乃大惊,问所从来。自,介词。道:

有碑仆道。名词,道路。吾师道也。名词,道理。

师道之不传也久矣。名词,风尚。策之不以其道。名词,规律。何可胜道也哉。动词,说。道相似也。名词,道德学问。惑:

所以传道、受业、解惑也。名词,疑难的问题。惑而不从师。动词,有疑难问题。则耻师焉,惑焉。形容词,糊涂。之:

古之学者必有师。助词,的。择师而教之。代词,他。

师道之不传也久矣。助词,取消句子独立性。句读之不知。助词,宾语前置的标志。巫医乐师百工之人。代词,这类,这些。辍耕之垄上。动词,到,往。

六艺经传,皆通习之。代词,它们,代“六艺经传”。君将哀而生之乎。代词,我。

人非生而知之者。代词,代“疑难的问题”。

蚓无爪牙之利。助词,定语前置的标志。非蛇鳝之穴无可寄托者。助词,的。爱其子,择师而教之。代词,他。

师道之不复,可知矣。结构助词。取消独立性。吾欲之南海。动词,到、往。其:

爱其子,择师而教之。代词,表领属关系,他(它)的,他(它)们的。其闻道也亦先乎吾。代词,他,他们。其为惑也终不解矣。代词,表远指,那。

其皆出于此乎。副词,表推测、估计语气,大概,或许。其可怪也欤。副词,表感叹语气,真的。

传其道解其惑者也。代词,前指老师的;后指学生的。其出人也远矣。代词,指圣人。

夫庸知其年之先后生于吾乎。代词,指“闻道先乎吾”的人。于:

皆出于此乎。介词,表动作行为的处所,从。拜送书于庭。介词,表动作行为的处所,在。学于余。介词,表动作行为的趋向,向。

于其身也。介词,表动作行为对象,对,对于。师不必贤于弟子。介词,表比较,比。不拘于时。介词,表被动,被、受。

五、指出下列句中文言特殊句式。

师者,所以传道受业解惑也。判断句。道之所存,师之所存也。判断句。

句读之不知,惑之不解。宾语前置句,就是“不知句读,不解惑”。“之” 是宾语前置的标志。

而耻学于师。介宾后置句,介词“于”组成的介词结构后置。

不拘于时,学于余。介词结构后置,介词“于”组成的介词结构后置。师不必贤于弟子。介词结构后置,介词“于”组成的介词结构后置。夫庸知其年之先后生于吾乎。固定格式,“庸„„乎”,表示反问,意思是“难道„„吗?”

生乎吾前。介词结构后置。

其闻道也固先乎吾。介词结构后置。吾从而师之。省略句,省略宾语“之”。生乎吾后。介词结构后置。

其闻道也亦先乎吾。介词结构后置。道之所存,师之所存也。判断句。

彼童子之师,授之书而习其句读者。判断句。今其智乃反不能及。省略句,省略宾语“之”。

第五篇:高一语文必修三文言文巩固性训练

高一语文必修三文言文巩固性训练

一、文言文字词

1、通假字

肇锡余以嘉名()扈江离与辟芷兮()

缙绅、大夫、士萃于左丞相府()几为巡徼所陵迫死()

主辱,臣死有余僇()其为时止十有一月耳()独五人之皦皦()敛赀财以送其行()

亦曷故哉()共其乏困()

夫晋,何厌之有()秦伯说,与郑人盟()

失其所与,不知()肉袒伏斧质()

可予不()拜送书于庭()

召有司案图()相如度秦王特以诈详为予赵城()设九宾于廷()秦自缪公以来二十余君()

唯大王与群臣孰计议之()请奏盆缻秦王()

距关,毋内诸侯()要项伯()

愿伯具言臣之不敢倍德也()旦日不可不蚤自来谢项王()

令将军与臣有郤()因击沛公于坐()

拔剑切而啗之()秋豪不敢有所近()

泾流之大()不辩牛马()

其不仁兹甚()

2、一词多义

间:得间奔真州()出没于长淮间()间以诗记所遭()间至赵矣()度:予自度不得脱()付之度外()

发:有贤士大夫发五十金()非常之谋难于猝发()而又有减发杜门,佯狂不知所之者()安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉()大王欲得璧,使人发书至赵王()

徒:凡富贵之子,慷慨得志之徒()故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记()而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也()

拜:拜为上卿()拜送书于庭()

见:徒见欺()于是王召见()我见相如()不见水端()吾长见笑于大方之家()计:计未定()窃计欲亡走燕(打算)臣从其计()廉颇蔺相如计曰()

故:今事有急,故幸来告良()故遣将守关者()君安与项伯有故()如:不如因善遇之()沛公起如厕()

意:然不自意能先入关破秦()其意常在沛公也()

举:举所佩玉玦以示之者三()杀人如不能举()

谢:旦日不可不蚤自来谢项王()哙拜谢,起,立而饮之()乃令张良留谢()若:望洋向若而叹()以为莫己若者()

闻:闻道百()且夫吾尝闻()少仲尼之闻()

始:于是焉河伯始旋其面目()始吾弗信()

幸:而君幸于赵王()则幸得脱矣()大王亦幸赦臣()不幸短命死矣()始皇帝幸梁山宫()

负:宁许以负秦曲()负其强()决负约不偿城()臣诚恐见欺于王而负赵()肉袒负荆()

引:左右或欲引相如去()引赵使者蔺相如()引车避匿()秦军引而去()引酒且饮()所以:而法其所以为法()此其所以败也()

以:

即除逆阉废祠之址以葬之()是时以大中丞抚吴者为魏之私人()

于是乘其厉声以呵()中丞匿于溷藩以免()既而以吴民之乱请于朝()卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治()亦以明死生之大()以其无礼于晋()

敢以烦执事()若舍郑以为东道主()

越国以鄙远()焉用亡郑以陪邻()

具告以事()请以剑舞()

不然,籍何以至此()项王未有以应()

而:

去今之墓而葬焉()其疾病而死()死而湮没不足道者()则噪而相逐()抶而仆之()买五人之头而函之()今急而求子()夜缒而出()朝济而夕设版焉()劳苦而功高如此()项王按剑而跽()拔剑切而啗之()焉:

激于义而死焉()去今之墓而葬焉()

吴之民方痛心焉()子亦有不利焉()

焉用亡郑以陪邻()若不阙秦,将焉取之()

朝济而夕设版焉()

之:

郡之贤士大夫请于当道()五人之当刑也,意气扬扬()钩党之捕遍于天下()卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治()佯狂不知所之者()人皆得以隶使之()

哀斯墓之徒有其石也,而为之记()臣之壮也,犹不如人()是寡人之过也()何厌之有()因人之力而敝之()阙秦以利晋,唯君图之()将焉取之()

项伯乃夜驰之沛公军()备他盗之出入与非常也()

野语有之曰()我之谓也()吾长见笑于大方之家()其:

以旌其所为()敛赀财以送其行()

缙绅而能不易其志者()发其志士之悲哉()

哀斯墓之徒有其石也()以其无礼于晋()

君知其难也()又欲肆其西封()

失其所与()吾其还也()

且:

以其无礼于晋,且贰于楚也()且君尝为晋君赐矣()

不者,若属皆且为所虏()臣死且不避,卮酒安足辞()

于:

激于义而死焉()至于今,郡之贤士大夫请于当道()

且立石于其墓之门()不能容于远近()

令五人者保其首领,以老于户牖之下()沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰()

贪于财货()长于臣()得复见将军于此()为:

以旌其所为()吾社之行为士先者()以大中丞抚吴者为魏之私人()故今之墓中全乎为五人也()哀斯墓之徒有其石也,而为之记()无亏为之大道哉()则思三驱以为度()为天下笑()相如为上大夫()为赵宦者令谬贤舍人()赵王窃闻秦王善为奏者()为一击()而蔺相如徒以口舌为劳()

卒相与欢,为刎颈之交()沛公奉卮酒为寿,约为婚姻()军中无以为乐()

窃为大王不取也()君为我呼入()为之奈何()

赵王鼓瑟()秦御史前书曰()左右欲刃相如()臣舍人相如止臣曰()宁许以负秦曲()

归璧于赵()臣请完璧归赵()

大王必欲急臣()秦王恐其破璧()

未尝有坚明约束者也()毕礼而归之()

且庸人尚羞之()以先国家之急而后私仇也()吾得兄事之()常以身翼蔽沛公()

沛公军霸上()道芷阳间行()籍吏民()范增数目项王()素善留侯张良()

此其志不在小()沛公今事有急()

豪毛不敢有所近()先破秦入咸阳者王之()

臣活之()沛公旦日从百余骑来见项王()交戟之卫士欲止不内()拔剑撞而破之()

秋水时至()顺流而东行()东面而视()闻少仲尼之闻而轻伯夷之义()以天下之美为尽在己()众闻则非之()上为政者得则罚之()

以亏人自利也()从而誉之()

5、文言句式(指出下列句式类型)

1)是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也是寡人之过也

廉颇者,赵之良将也。夺项王天下者,必沛公也【】

2)予犹记周公之被逮或脱身以逃,不能容于远近吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家

3)断头置(于)城上,颜色不少变亦以(之)明死生之大晋军(于)函陵,秦军(于)氾南则思三驱以(之)为度大王见臣(于)列观项王则受璧,置之(于)坐上拔剑撞(之)而破之 其不义又甚(于)入人园圃窃桃李从而誉之,谓之(为)义【】

4)变式句

郡之贤士大夫请于当道()缙绅而能不易其志者()钩党之捕遍于天下()以其无礼于晋()何厌之有()虽董之以严刑()

将崇极天之峻()设九宾于廷()以为莫己若者,我之谓也()

二、重点语句翻译(例)

1、予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲。

2、然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。

3、而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?

4、故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

5、以其无礼于晋,且贰于楚也。

6、既东封郑,又欲肆其西封。

7、阙秦以利晋,惟君图之。

8、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不赢。

9、大行不顾细谨,大礼不辞小让。

10、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

11、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。

12、顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也,今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!

13、鄙贱之人,不知将军宽之至此也!

14、上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。

15、今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。

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