专题：高一语文质量调研
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高一语文期中考试质量分析
中学 2012 年秋期中考
高一年段语文学科质量分析
【试卷特点】
1. 本次高一语文考试用卷在内容上兼顾课本语文知识积淀及课外语文能力发展，力求体现新教材特点、教学大纲以及 -
高一语文期末考试质量分析
高一语文期考试质量分析
本次高一语文必修2的检测是按高考的题目类型来设计的，紧扣课本，难度之中。但从答题情况来看，不尽如人意，全年级平均分是75分，上百分的学生共3名，90—100的 -
四升五质量调研(语文)
四升五语文质量调研
一、卷面书写。
孩子们，整洁的卷面，端正的字迹，会使人感到赏心悦目，老师相信你们定能做到。 二、积累·运用。
1、按要求选择合适的序号填入括号里。 三、阅 -
语文第三册质量调研试卷
一、看清字母读拼音写词语。（20分）lúwěi zhuī zhú shén zhōu línjūxiāo chú róngyì pán xuán nán wàngcún yáo tóng zuǐ生 头 年 巴二、仔细回想一下，
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高一语文期中考试试卷质量分析
高一语文期中考试试卷质量分析 第一卷阅读题共70分。第一大题是论述类文本，共9分 1.试题分析：题干要求选出关于《报任安书》和《太史公自序》的表述不正确的，这是考查学生理解
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高一语文第一次月考质量分析
高一语文第一次月考质量分析15、（x）文言文翻译得分情况：为9分，平均分为6.5分主要问题在于语法知识点不懂，如（1）题中“王”的用法，第（2）句中定语后置。其次部分学生对于逐字翻译这点没
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高一语文第一次月考质量分析
高一语文第一次月考质量分析文言文翻译（x）：平均分4分，主要是两个分点没答出来：盍和背去诗歌鉴赏第一题（x）：答得不好，很多同学答成“欲”或“卑”；此外选对了“沉”的同学，未指出夸张手
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六年级语文质量调研试卷12月份
六年级语文质量调研试卷 成绩___________ （满分120分 时间100分钟） 2013.12.25 一、拼音、字 （15分） 1、看拼音写词语（6分） lián dāo duàn zhù cuī huǐ yì zhì xiāo sh
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二年级语文期中质量调研分析
二年级语文期中质量调研试卷分析
一、试卷分析
这次语文试卷共八道大题，基本体现注重基础，突出能力的原则，试卷难易适中，题量适度。
1．重基础知识和能力的培养
试题主要从字词句 -
九年级质量调研题(语文)南关
九年级质量调研题（语文）
1.蒹葭苍苍白露为霜
2.舍生而取义者也
3.会当凌绝顶一览众山小
4.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
5.长风破浪会有时直挂云帆济沧海
6.天街小雨润如酥草 -
2017—2018学年高一第一学期期末质量检测(语文)
2017—2018学年高一第一学期期末质量检测（语文） 考试时间：150分钟总分：100分 考试范围：必修一、二 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 注意事项： 1. 答
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高一语文期末教学质量检测质量分析
2011学年第二学期麻栗坡县普通高中期末考试高一语文质量分析 试卷分析
一、 试卷结构及评价
本次考试为麻栗坡县普通高中统考，试卷结构与新课改语文模式比较贴近。试卷分六大 -
2017—2018学年高一第二学期期末质量检测(语文)
绝密★启用前 2017—2018学年高一第二学期期末质量检测（语文） 本试卷8页，14小题，满分150分。考试用时150分钟。考试范围：必修三、四 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生
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2017—2018学年高一第一学期期中质量检测(语文)
2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（语文） 考试时间：120分钟总分：100分 考试范围：必修一 一、现代文阅读 1. 杜牧的江南--余显斌 ①江南，是杜牧的。 ②没有杜牧，江南，该是何等
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高一语文期末教学质量检测质量分析
张家港市高级技工学校 张家港工贸职业高级中学 语文试卷分析 一、 试卷结构及评价 本次考试为麻栗坡县普通高中统考，试卷结构与新课改语文模式比较贴近。试卷分六大部分，满分1
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金牛区2013—2014学年度高一下期调研测试高一语文答案
金牛区2013—2014学年度高一下期调研测试
语文试题答案
一．（12分）
1.D
pìpìpīngpīngmàimîpánpán
A.幽僻譬如娉婷—伶俜脉络/脉脉流水坚若磐石—凤凰涅槃．．．．．．．．guǐkuíliàol -
高一语文
11.10.06月考
今天的名字叫渴望
雾蒙蒙的清晨，朝阳从东方破晓而出，小鸟的清唱的第一个音符，一切都是那样的蓬勃，这就是今天。
今天的名字叫渴望！
当人类看到河时，桥诞生了，这是渡河 -
高一语文
高一语文《语言文字应用·辨析病句》复习导学案 编号：1—2—5—3 编制：郑鹏飞杨建审核：李振才审批：张兴平使用时间：2010、1、10 【教学目标】 1.掌握病句的六大类型2.掌握辨析
