专题：高中地理自然灾害教案
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高中地理选修6自然灾害背诵材料
选修6自然灾害背诵材料精简版一、地震灾害1、成因：位于××板块和××板块交界处，地壳运动活跃，地球内能强烈急剧释放，引起地壳震动。中国多地震原因：位于环太平洋火山地震带（亚欧
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自然灾害教案
材料 1 应对 地震 Earthquake 由于地球及其内部物质的不断运动，产生巨大的力，导致地下岩层断裂或错动，就形成了地震。我国把烈度划分为十二度，不同烈度的地震，其影响和破坏大体
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《自然灾害》教案
《自然灾害》教案 教学目标 一、知识目标： 1.观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。 2.利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。 3.阅读我国各
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自然灾害 教案
第四节 自然灾害 教学目标： 1.知道我国是一个自然灾害频发的国家，认识我国自然灾害的分布特点。 2.能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮、地震、滑坡及泥石流等自然
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高中地理教案
高中地理教案 知识点：洋流。 教科书：高中地理必修一 教学目的：理解洋流的形成以及洋流对地理环境的影响。 教学知识点： １． 什么叫洋流？ ２． 洋流形成的主要动力是什么？以及洋流的分类
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高中地理教案
第一章 认识大洲第一节 亚洲及欧洲教案 第一课时 教师 张俊渊 教学目标 知识与技能 初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 过程与
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高中地理选修五《自然灾害与防治》第三章
自然灾害与防治（选修五）一、自然灾害的监测与防御（一）自然灾害监测系统1．概念：自然灾害监测系统是由国家、区域及地方等各级组织，通过不同平台对自然灾害进行监测和分析的网络系统
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高中地理选修五自然灾害与防治知识点
鸡西市第二中学地理教研组
高中地理选修五
自然灾害与防治知识点
1.定义：由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或者一系列事件
2.形成条件：有 -
预防自然灾害教案
预防自然灾害教案 自然灾害中的自救与互救（一）地震中的自救与互救1．震前——防震准备——通常以家庭为单元 2．震中——避震（1）黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择 （2）室内避震——
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防自然灾害教案
防自然灾害教案 一：教学目的 1. 知识与技能： 知识：①台风起源、危害 ②雷雨大风 ③大雾天气 ④涝灾 ⑤冰雹 ⑥龙卷风 技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号
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品德自然灾害教案
直面灾害第一课时 教学目标： 1.了解自然灾害的种类和成因，及其巨大的破坏力； 2.珍惜生命，树立正确价值观念； 3.通过活动，体会爱护、保护大自然，自然也会给予我们美好。 教学重难点：
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自然灾害教案（五篇模版）
第四节 自然灾害 教学目标 1.了解常见的自然灾害。 2.了解我国主要的自然灾害的分布及成因。 3.了解如何防灾减灾。 教学重难点 我国自然灾害的分布及成因。 教学准备
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高中地理选修五《自然灾害与防治》知识点总结
中学地理教学资料 选修五《自然灾害与防治》知识点总结 一、我国自然灾害多发的地理背景： （一）自然背景： （1）气候背景： ①我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区（西北太平洋台
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高中地理教案城市化
高中地理城市化教案 教学目标设计 1.知识与技能目标 理解城市化的含义及主要标志; 了解城市化进程; 理解和掌握发达国家与发展中国家城市化发展的差异。 2.过程与方法目标
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高中地理大气教案
高一地理大气的受热过程与热力环流教案一、教学目标： 知识与能力 ? 要来源 ? ? ? 的能力 ? ? 自主学习的能力 ? 理解大气对太阳辐射的选择性吸收；理解地面辐射是大气热量的
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高中地理聚落教案范文合集
篇一：河南省地理优质课一等奖《聚落》教案 义务教育教科书 地理八年级上册 中国地图出版社第三章 居民与聚落第三节 聚落 平顶山市第三中学 胡文艳 二〇一三年十月聚 落
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2016《防自然灾害安全教育》教案（模版）
六年级防自然灾害安全教育 一、提出问题 同学们，你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害，能举些例子吗？我们这节课要讨论的问题是：如何防范台风、雷击、泥石流、洪涝等灾害。 首先，
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自然灾害安全教案1
自然灾害教育 张 红 一、自然灾害的概念： 自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 它的形成必须具备两个条件： 1、要有自然异变作为
