专题：各种各样的鞋教学设计
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《鞋》教学设计
语文A版一上：5《鞋》教学设计 ⊙教学目标 1?认识13个生字。会正确书写4个字。学习并掌握笔画：竖弯钩和竖钩。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站 2.学习“我的词语库”中的词语，自主积
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各式各样鞋教学设计[范文模版]
各式各样鞋教学设计作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的各
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鞋的教学设计
人物速写-鞋子一．教学内容二．教学目标 1.学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速的表现出人物鞋子的形状。 2.通过速写教学，培养学生的观察力，形象记忆力，想象力和创造力，提高学生
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各种各样的鞋教学设计
《各种各样的鞋》教学设计 【教材分析】 本课属于“综合.探索”领域，以“鞋”为主线进行联想和创作，因为鞋是人类文化的缩影，不同民族，不同的时代，不同的身份，有许多风格迥异的鞋
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5 鞋 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.学会8个字，会认6个字。认识4个偏旁。 2.正确流利地朗读课文。 2. 教学重点/难点 教学重点 背诵课文。 教学难点 感受亲请，体会家庭的温暖。 3. 教
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《各种各样的鞋》教学设计范文大全
《鞋》教学设计一、谜语激趣导入新课 师：听说我们三年级的同学个个都很聪明，今天老师带来了一个谜语，想请大家猜一猜。听好了：“两只玉燕贴地飞，早晨出门晚上归。”答一生活用品
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《各种各样的鞋》教学设计
《各种各样的鞋》教学设计 合肥市香格里拉小学 傅瑶瑶 电话：***Email：469057826@qq.com 一、教材分析 这是一节“设计•制作”领域的课。课文既介绍了古人的鞋，也展示
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鞋教学设计（共5篇）
语文a版一上：5《鞋》教学设计⊙教学目标 1?认识13个生字。会正确书写4个字。学习并掌握笔画：竖弯钩和竖钩。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站 2.学习“我的词语库”中的词语，自主
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《鞋的故事》教学设计
《鞋的故事》教学设计 【教学目标】 1. 体会作者对小书绫及“家做鞋”的深挚感情； 2. 把握小书绫的形象特点，学习本文虚实结合、巧于对比的艺术手法； 3. 理解本文通过故事寄寓
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《羌族云云鞋》教学设计
《羌族云云鞋》教学设计 陕西省汉中市宁强县南街小学 徐立峰 【课程设计思路】： 为了在《基于小学美术教学视觉的羌族乡土刺绣纹样研究》省级课题研究在正常教学工作中有步
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各种各样的鞋教学设计大全
《各种各样的鞋》教学设计教学目标：1、知识与能力：知道鞋的历史和变化、鞋与生活的密切联系、不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本结构、款式和材料。学会课前搜集相关资料，
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5_鞋_教学设计_教案（最终定稿）
教学准备 1. 教学目标 知识与能力： 1.学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字，会认“鞋、偎、静、港、湾”6个字。认识4个偏旁。 2.正确流利地朗读课文。背诵课文。
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《各种找各样的纸》教学实例
《各种找各样的纸》教学实例.教学实例附录一：活动示例——以教学主题“探究纸的特点”为例【教材内容】认识各种各样的纸【设计背景】：本活动以学生熟悉的材料——纸作为研究
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中秋主持各样主持词
中秋晚会主持词
一、舞蹈：《秋月舞韵》二、主持人出场男：谢谢，谢谢*集团给晚会送来了如此热情奔放、充满活力的舞蹈，"*职工中秋联欢晚会--暨*歌手总决选"就在这欢快的《秋月舞韵 -
8.树上的鞋教学设计
《树上的鞋》教学设计 大五里乡大石河完小车桂霞 教学要求 1.正确书写9个生字。 2.了解课文内容，能用自己的话来表述鞋子跑到树上的原因及要领，领悟“依偎”的意思。 3.能够
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美术《各种各样的鞋》教学设计
人美版教材第五册《各种各样的鞋》教学设计 【教学目标】 1、知道鞋的历史和文化，知道鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本结构、款式和材料。 2、
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美术《各种各样的鞋》教学设计
《各种各样的鞋》教学设计 瓦渡乡中心小学 王银沣 学习目标 1、了解不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本结构、款式和材料。 2、学会课前准备相关资料，会利用多种材料设计
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各种各样的鞋教学设计[五篇范文]
《各种各样的鞋》教学设计第六小学依桐 教材分析 这是一节“设计·制作”领域的课。教材既介绍了古人的鞋，也展示了今人的鞋，既有设计大师设计的鞋，也有学生制作的鞋。其目的是
