专题：高中历史教学与德育
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高中历史教学中的德育反思
高中历史教学中的德育反思 历史学不仅是人文科学与整个社会科学的基础，而且还是现代教育的基本内容之一。历史教育所要给学生的有两样东西：知性与德性。所谓知性，就是给学生以
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在高中历史教学中渗透德育
在高中历史教学中渗透德育 【摘要】学校以德智体美劳为标准对学生进行生理和心理的教育。长时间以来，学校的德育工作讲究品德教育，但是和学生群体脱离，并不符合实际，教导的思想
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高中历史德育渗透论文
浅谈高中历史教学如何进行德育渗透 著名教育家蔡元培先生曾经说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育”。高中学生正处于人生观、世界观及良
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关于高中历史教学中的德育问题的几点看法
关于高中历史教学中的德育问题的几点看法古往今来，历史一向被作为道德教育的手段加以利用，著名历史学家白寿彝先生曾说过：“历史教育关键主要有三条，第一条讲做人的道理；第二条讲
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让高中历史教学成为德育的载体
让高中历史教学成为德育的载体 段吉群 （贵州省息烽县第一中学） 摘 要：学校是对学生进行思想道德教育的主渠道，培育和弘扬民族精神是思想道德建设的重要任务。高中历史教材中蕴含
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高中历史教学设计与反思（本站推荐）
高中历史教学设计与反思 高中历史新教材为广大教师准备了良好的素材，为设计最佳教学方案提供了可能。为了帮助教师创新教法，精心设计最佳教学方案，在此提出新教材教学设计应注
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高中历史教学反思与总结
高中历史教学反思与总结 随着新课改的展开和新课程的实施，原先的教育教学理念、方法、范围和过程都发生了翻天覆地的变化，作为教育教学的重要环节之一的课堂教学的要求和实施
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浅谈高中历史教学[大全]
浅谈高中历史教学 序：笔者初涉教坛，有幸就赶上新一轮的课程改革，即是一种机遇，也是一种挑战。在此，将从教以来的一些粗浅的想法示之以众，权且为一家之言吧。为免贻笑方家，特此做序，
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高中历史教师德育总结（五篇模版）
2017-2018年度上学期德育总结 历史学科的社会功能使借鉴历史，资治育人，服务现实，创造明天。这是历史教学的社会功能，也是历史教学的根本目的。充分挖掘历史素材寓德育于历史教学
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德育艺术在高中历史教学中如何绽放光彩
德育艺术在高中历史教学中如何绽放光彩 ——读《感动教师的119个教育故事》有感 林莉 电话：*** 重庆市永川区景圣中学 最近读了张仁贤所著的《感动教师的119个教育
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高中历史教学论文 历史教学中怎样落实德育
高中历史教学论文：历史教学中怎样落实德育 内容摘要：本文简单地从教师的素质、历史教学的原则和历史教学德育内容等几个方面对历史教学过程如何落实德育展开论述。关键字：历史
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高中历史教学反思与总结（5篇可选）
我的教学反思
随着学校课改活动的展开，我的课堂教学发生了翻天覆地的变化。现反思总结如下：
一、树立全新的教育理念。
观念的更新是一切创新手段实施的根本。没有新理念，只有 -
高中历史教学设计与反思（五篇范文）
高中历史教学设计与反思 (湖北来凤一中陈峰) 高中历史新教材在内容的编排上更丰富，充实，更加注重能力的培养，对教师教育水平提出了更高要求。教师应该创新教法，精心设计最佳教
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高中历史教学论文 艺术作品与历史教学[大全]
艺术作品与历史教学
“历史”是一幅云雾缭绕的山水画，其突兀的山峰告诉今人他存在的痕迹，但其身藏雾中的朦胧美令人回味。历史的真实与朦胧成为无数文人骚客作诗吟词、以古讽 -
浅谈数学教学与德育
浅谈数学教学与德育 安亮亮 摘要：增强德育方法的有效性是提高德育有效性的重要条件;德育方法的有效性表现为德育方法对德育工作者的适宜性、对德育对象的针对性和对德育目标
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高中历史教学总结
我是一名刚刚进入高中历史教学的“新兵”高中历史教学时间仅仅三年时间，通过平时自己的教学实践，我认为，学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的。在历史教学中，
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高中历史教学总结
高中历史教学总结15篇 高中历史教学总结1 本学期任高二（4）、高二（9）、高二（10）班历史课，担任高二（10）班班主任。本学期10月底高二学生第一次历史学考取得令人满意的好成绩，选考课程时
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高中历史教学心得体会
五河县高级中学2016——2017年度 优质课大赛 教学工作经验谈 高一历史组 汪干干 2016年11月23 日 高中历史教学心得体会 作为一名高中历史教师,在教学过程中，通过不断的
