专题：关注农村留守儿童教育
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关注留守儿童教育
对“留守儿童”教育方法浅探 代寺镇中学 张兰 通过对本班留守儿童的摸底排查，发现他们的思想状况大致分为三类： 一是优秀型。这些学生学习认真，遵守校纪班规，对人有礼貌，善解人意
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关注留守儿童教育1
关 爱 留 守 儿 童，共 建 和 谐 校 园 彭泽私立新星学校——留守孩的新家 所谓留守儿童，是指父母双方长期外出打工，留在农村和祖父、母或其他亲属生活或单独生活的孩子。 随
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农村留守儿童教育
浅谈淮北地区教育情况 摘要：教育，在经济飞速发展的当代社会受到越来越多的关注，在经济全球化、一体化，文化等各方面联系愈来愈密切的今天，教育成为社会热烈讨论的话题，中西方的对
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农村留守儿童教育现状
农村留守儿童教育现状一.存在的主要问题1.缺乏关爱，性情孤僻、任性、容易产生心理障碍 长期与父母分离，得不到父母的关怀，遇到困难找不到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些
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农村留守儿童教育调查报告
湖南商学院北津学院暑假社会调查报告 农村留守儿童教育调查报告调查目标：通过调查提高社会关注度，关注农村建设 调查时间：暑假 调查对象：在校生、村民、家人调查方式：走访调查、
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农村留守儿童教育的探讨
农村留守儿童教育的探讨 邮编：417717 电话：*** 湖南双峰杏子中心学校曹楚平中学一级教师关键词： 留守儿童 创新教育管理理念加强思想政治教育 创造良好环境 摘 要：
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农村留守儿童教育之我见
农村留守儿童教育之我见 摘要: “留守儿童”指的是在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出。他们因经济等原因无法
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农村留守儿童教育感悟
洒一滴甘露 圆一片浓荫 ——农村留守儿童教育有感 隆阳区丙麻中学 段祯明 2013-11-29 洒一滴甘露圆一片浓荫 ——农村留守儿童教育有感 （隆阳区丙麻中学 段祯明） 内容摘要：留
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浅谈加强农村留守儿童教育的几点建议
浅谈加强农村留守儿童教育的几点建议 信丰县大阿镇阿南小学 刘桂花近年来，在农村地区，越来越多的农村家庭夫妻双双离开家乡，加入到打工族的行列，他们当中的大多数人将孩子留给
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关于农村留守儿童教育情况的调查
关于农村留守儿童教育情况的社会调查实践报告环境与城市建设学院 梅朝摘要：随着经济体制改革的不断深入，农民逐渐被卷入到市场化的大潮中，他们日益明显地感受着巨大的经济压力
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做好农村留守儿童教育的几个方面
做好农村留守儿童教育的几个方面 【内容摘要】所谓“农村留守儿童”，就是指那些父母双方或一方外出打工 ，而自己一个人或是跟随亲人在家生活的那些农村孩子。本人长期在农村小
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农村留守儿童教育状况调查报告
农村留守儿童教育状况调研报告报告 摘要：中国人民大学人口与发展研究中心的一项“留守儿童状况”课题显示，我国的留守儿童近2000万。在广大农村，随着我国社会转型和城镇化建设
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农村留守儿童教育关爱情况自查报告
农村留守儿童教育关爱情况自查报告 镇江市丁卯中心小学 一、 农村留守儿童基本情况 我校现有留守儿童18人，其中男生10人，女生8人，父母双方都在外务工的有12人，父母一方在外务工
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农村小学留守儿童教育管理初探
农村小学留守儿童教育管理初探
作者姓名：王克洪性别：男年龄：34单位：马蹄镇茶堰小学
对于农村留守儿童来说,由于家庭功能不健全,学校成为他们社会化过程的重要场所,因此要充分重 -
关于农村留守儿童教育情况和生活状况调查
关于农村留守儿童教育情况和生活状况调查 五系 班级：资源环境与城乡规划管理（2）班 姓名：徐平学号：20100512242 指导老师：涂金坤
留守儿童，这是一个醒目的社会话题。作为一个农村走 -
农村留守儿童教育现状（推荐5篇）
农村留守儿童教育现状 百里中心小学：李宏强 【摘要】：近年来，农村留守儿童问题作为一个社会问题，已经越来越引起学校、家长、社会的普遍关注。本文主要根据农村留守儿童成长的环
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农村留守儿童教育的几点思考
农村留守儿童教育的几点思考 余干县梅溪中心小学—— 张再良 留守儿童问题是我国发展战略演进与制度转轨的产物，也是社会转型时期城乡社会经济发展落差的体现。然而，因制度、
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农村留守儿童教育典型案例
农村留守儿童教育典型案例
湾龙乡中心校四年二班 王玉玲
“一个母亲，能胜过１００个教师；一个父亲，能胜过１００个校长。”这是国际基础教育界的一句名言。然而，随着农村父母的外出务工，留下
