专题：高中生品德教育
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高中生思想品德教育的几个误区
高中生思想品德教育的几个误区 崔长平河南遂平一高（463100） 高中阶段，既是青少年学生拓展视野、丰富知识、提高技能的大好时段，也是其思想道德品质渐趋形成的关键时段。在这
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品德教育工作总结
2010年第二学期四（2）班品德与社会教学总结 在这一学期中，本人担任四（2）班品德与社会的教学工作，在教育教学工作中，本人尽职尽责，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学
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思想品德教育258
思想品德教育
《我爱我的家乡》教学设计教学目的和要求
对孩子热爱家乡的启蒙教育，使学生初步认识和了解家乡，知道家乡是养育自己的地方，教育学生热爱自己的家乡。
教学过程
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品德教育班会
遵守行为规范 完善自我形象 班级：初一（10）班 一、教育目的 1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定，在热烈的气氛中，使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要
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品德教育案例
参考阅读：关于品德心理结构的不同看法 阅读： “二分法”、“二分法”和“四分法”的品德结构 在心理学史上，提顿斯(Tetens)在沃尔夫(C. WoIf)的官能心理学的基础上，创始了认
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思想品德教育
[论文摘要]技校学生 思想品德教育 教育分析
[论文摘要]技校学生思想品德教育是学校教育的重要组成部分，查找学生思想品德存在的不足及原因，有的放矢，因材施教，是我们从事学生思 -
浅谈幼儿品德教育
幼儿品德教育经验交流 浅谈幼儿品德教育培养 王会芳 幼儿期是儿童发展的关键期。是学习做人的基础期，当今社会每个家庭就一个孩子娇惯、纵容，成了家庭的小皇帝，骄横跋扈，面对这
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品德教育 2
品德教育计划一、指导思想
以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指针，以全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，进一 -
品德教育读后感
青少年品德教育的细节读后感飞雪
青少年们就像是七八点钟升起的太阳，是祖国的未来与希望，我们应高度重视对他们的教育与培养。 广泛深入地开展未成年人道德实践活动。人的行为 -
个人品德教育故事
个人品德教育故事 中国小故事——《狼来了》 一个小牧童每天上山放羊。有一天，他百无聊赖，突发奇想，喊到：“狼来了！”山脚下种田的人们闻声赶来救援，小牧童却哈哈大笑。大家知道
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小学品德教育工作计划
2013-2014品德与生活（社会）教育工作计划陈学新 一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，结合政府、 -
六年级品德教育教案
六年级品德教育教案：《科技带给我们什么》 教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认
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品德教育小结(中班)
品德教育小结 转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强
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如何进行大学生品德教育
浅谈如何进行大学生品德教育摘要：大学担承着培养高素质人才的任务.重视和加强对大学生的品德教育是大学的重要使命. 是大学生思想素质提升的重要渠道。目前该课程的实际效果
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收银员品德教育[合集五篇]
收银员品德教育1、 具有正直的人品，良好的修养及完善的工作作风。
2、 胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小
动作。
3、 一个人的高尚情操和修养不是凭空与生俱来的，而是 -
小学生品德教育论文
班主任如何有效加强小学生思想品德教育之我见 新华镇中心小学马海英 一个人的思想道德素质包括思想面貌、政治观念、道德品质等，而道德品质是通过他的道德行为表现的。而道德
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小学品德教育总结（★）
第一章：品德发展与道德教育的概念与基础 一、名词解释 1、品德、道德、德行的区别 品德： 一种是“大”的品德含义，即品德本身包括政治品质、思想品质、道德品质等内容；另一种是
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小学思想品德教育
如何抓好小学生思想品德教育之我见 密溪中心校曾小平内容摘要：当今天世界，科技发展，经济腾飞，人们在物质文化不断发展的同时，各种初会问题也不断出现，小学生正是长知识，长身体的时
