专题：高中生物必修二反思
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高中生物必修二目录
高中生物必修二目录（完善版） （共七章19节，课堂实验2个，课后实验2个，探究实验2个，模型建构2个） 第1章遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）(课堂实验：性状分离比的模拟) 第2
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教学计划高中生物必修二
高一下学期教学计划 郭玉梅2013/2/21 新学期伊始，我继续担任4、5、6、7四个班级生物教学任务 ，根据半年来对不同班级不同学生的情况特点的了解，认真总结经验，努力在这学期使四个
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高中生物必修二期末复习题2018
广西师大附属外国语学校2017—2018学年度下学期 生物 必修二 复习题 一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意． 1．下列属于相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿
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高中生物必修二全套教案
高中生物必修2--全套教案 《遗传与进化》人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与染色体的关系 基因是什么？ 基因的本质 基因是怎样行使功能的？ 基因的
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高中生物必修二孟德尔知识点[范文模版]
孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。下面小编给大家分享一些高中生物必修二孟德尔知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高
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高中生物必修二示范教案
http://www.xiexiebang.com 或http://www.xiexiebang.com 第2节DNA分子的结构 ●从容说课 本节内容首先是以讲故事的形式介绍DNA分子的双螺旋结构模型的建立过程。故事首先
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(人教版)高中生物必修二：5
一、选择题 1．下列有关基因突变的叙述中，不正确的是 A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换 B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变
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高中生物必修二知识点总结
高中生物必修二知识点总结 一、遗传的基本规律 基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点： 豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种. 品种之间具
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高中生物必修二教学工作计划
篇一：生物必修二教学工作计划(新) 2014年―2015年上学期高二年级生物工作计划 时间：2014.9.2 一、指导思想： 1.坚持“学品至善，和谐发展”的办学理念，以高中生物新课程标准界定
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高中生物必修二生物教学计划
高中生物必修二生物教学计划 高中生物必修二生物教学计划1 一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合
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高中生物必修二知识点总结
高中生物必修二知识点总结 必修二知识梳理 基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫～。 语句：1、两对相
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高中生物必修二教案（共5篇）
2.3 伴性遗传 [教学目标] 知识目标了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象 概述伴性遗传的特点 理解伴性遗传的特点 举例说出伴性遗传在实践中的应用 能力目标运用
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高中生物必修二第五章知识点总结
第五章 1、变异包括不可遗传变异（环境改变引起）和可遗传变异（遗传物质改变引起），可遗传变异包括突变（基因突变、染色体变异）和基因重组。 2、基因突变的内因：DNA分子中碱基对的替换
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高中生物必修一全部教学反思
《从生物圈到细胞》教学反思 本节是高中生物第一节课，所以非常注重原有生物学知识的回顾和学习兴趣的引导。由于没提前做好学案，采用的还是传统的教学方式，但加入更多的讨论，提
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高中生物必修二全套知识结构图五篇范文
高中生物必修2教案 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与
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高中生物必修二教师资格证讲课课件
尊敬的各位评委，各位老师，上午好！ 我是_____号，我高中就读于XXX中学，现在是一名大四的在读生，我就读于XXXXX。 今天我抽到的题目是高中生物必修2第一章第一节孟德尔的豌豆杂交试验
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高中生物必修二第一二章习题讲义
必修二第一、二章检测题 姓名： 班级： 一．选择题（下列选项中只有一个是正确的，每题2分） 1.下列性状不属于相对性状的是（ ） A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和
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高中生物必修二易错点集锦总结（本站推荐）
1、自交 杂交 侧交 正交 反交？ 自交：同一植物体有性交配（包括自花传粉和同株的异花传粉）。 杂交：不同个体的有性交配 测交：F1或其他生物体与隐形个体交配，可用确定被测个体的基因型
