专题：高中生物课堂教学设计
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新课程理念下的高中生物课堂教学设计专题
新课程理念下的高中生物课堂教学设计 课程改革的落脚点是课堂教学过程的优化。面对新课程和新教材，教师要很好地领悟教改的主旨，大胆探索课堂教学的新模式、新方法，并进行课堂
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高中生物新课程的课堂教学设计应对策略
高中生物新课程的课堂教学设计应对策略 [摘要]课堂教学设计是落实整个教学计划的起点。而巧妙的课堂教学设计，是实现课堂效益极大化的有效途径，其重要性不言而喻。 [关键词]课
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新课程理念下的高中生物课堂教学设计
团队研修教案 ——新课程理念下的高中生物课堂教学设计 时间：年月日 地点：十一中学生物实验室 参加人员：付静 孙艳萍 杨慧 傅卓 马丽珊 主讲人：付静 团队活动记录 在新课程标准
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高中生物课堂教学如何实施新教材
高中生物课堂教学如何实施新教材 摘 要： 新教材的使用标志着新课程改革进入了具体实施阶段。新课标下的高中生物教学应该转变教学观念，改进教学方式，加强综合教学，因材施教，分层
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高中生物课堂教学论文[推荐五篇]
高中生物课堂教学论文 生物组：张运 新一轮课程改革已经在全国范围内全面展开,这无疑对培养适应新时代发展需要的各类人才起到有力的推动作用。然而新的课程标准对高中生物教
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高中生物教师课堂教学反思[推荐5篇]
高中生物教师课堂教学反思身为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的高中生物教师课
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安徽省高中生物课堂教学研讨心得
安徽省高中生物课堂教学研讨心得赵林家-----2013-11-18 今年全省高中生物学课堂教学研讨活动于11月12日在蚌埠市第三中学举行。学校安排本人前去学习。蚌埠三中是一所省重点
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新课程高中生物课堂教学过程评价
新课程高中生物课堂教学过程评价 摘要：课堂教学评价是课堂教学改革的催化剂，是普通高中生物新课程的重要环节，也是其重要内容，是一项艰巨而复杂的任务，是新课程实施成败的关键因
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浅谈新课标下的高中生物课堂教学
浅谈新课标下的高中生物课堂教学 作者：何海霞 文章来源：论文网 点击数：32 更新时间：2011-4-4 20:05:33 [摘要]：生物课堂教学是“课改”的主阵地，课堂教学是教师参与新课程改革
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如何提高高中生物课堂教学的有效性（合集）
如何提高高中生物课堂教学的有效性 摘要：现今的高考模式下，怎样把学生推向前台，还学生学习权，最大限度地激发其主体精神、创新精神，实施素质教育？本文主要研究在高中生物教学中怎
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普通高中生物课程标准与高中生物课堂教学
普通高中生物课程标准与高中生物课堂教学
一、普通高中生物课程标准的基本理念
1.提高生物科学素养
2.面向全体学生
3.倡导探究性学
4.注重与现实生活的联系
二、与理念相关 -
高中生物课堂教学新模式研究（精选五篇）
高中生物课堂教学新模式研究 【摘 要】进入高中阶段，学生学习常常会出现偏科、挂科等不良问题。学生往往会对语文、数学、英语等主要课程予以关注，而对生物等课程表现的过于冷
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高中生物教学设计
高中生物教学设计 高中生物教学设计1 一、版本：中图版高中生物必修1二、设计内容：第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞的能量的来源与转变第2节酶在代谢中的作用（第1课时——酶的
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高中生物实验教学设计
新课程中高中生物实验教学设计 思南九中徐兴婵本人根据教学大纲的要求结合新课程理念改革，同时根据近几年的高考试题的走向，本人觉得在高中生物实验教学中尤为重要。一、高中
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高中生物教学设计
高中生物教学设计 1 内容地位 本节为(北师大版)《普通高中课程标准实验教科书生物2遗传与进化》第6章的内容。以遗传病的病理、危害、诊断和预防为线索,主要讲述人类遗传病
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高中生物课堂教学与生活实践的整合（★）
谈谈高中生物课堂教学与生活实践的整合韦时斌高中生物课堂教学与生活实践整合的理念提出以来已久，不少高中生物教学工作者对此也做过不少研究，例如：江苏省的李步振在2004年就从
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关于高中生物简约型课堂教学的思考总结报告
关于高中生物简约型课堂教学的思考总结报告内容概要:大道至简。简则明了，简则灵动，简则大气。课堂教学的简约主要是指教学目标简洁明了、教学内容简约充实、教学语言简要流畅
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影响高中生物课堂教学有效性的调查[合集]
影响高中生物课堂教学有效性的调查 华 敏 浙江省丽水中学（323000） 摘要 本文从学生角度提升生物课堂教学有效性,利用Kolb学习风格量表和自编问卷，对普通高中理科学生进行调查
