专题：高中生物新课程理念
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浅谈新课程理念下的高中生物教学
浅谈新课程理念下的高中生物教学摘要：在认识理解新课改的基础上，实施新课改下高中生物学教学的课程理念，准确定位课程目标，充分发挥学生学习的主体作用，组织好探究性学习，重视实验
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高中生物新课程
高中生物新课程，目前设置三个必修本、三个选修本，集中了老教材的所有内容，最大的特点是重新按新的视角来编排，以模块的形式来展现，更显系统性、条理性、更容易让学生理解掌握生物
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新课程理念下的高中生物教学策略[精选5篇]
新课程理念下的高中生物教学策略 一、加强科学方法训练，提高学生的生物科学素养提高每一个高中学生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。在生物学教学中，我们应该追
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新课程理念下的高中生物课堂教学设计专题
新课程理念下的高中生物课堂教学设计 课程改革的落脚点是课堂教学过程的优化。面对新课程和新教材，教师要很好地领悟教改的主旨，大胆探索课堂教学的新模式、新方法，并进行课堂
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新课程理念下的高中生物实验教学研究
新课程理念下的高中生物实验教学研究摘要：根据高中生物新课程标准理念，高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养，特别是动手能力和创新精神的培养，新课程标准对学生的实验学习
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浅谈新课程理念下的高中生物课堂教学（推荐阅读）
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浅谈新课程理念下的高中生物课堂教学 作者：葛春艳
来源：《读写算》2012年第49期
[摘要]生物新教材对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很 -
新课程理念下的高中生物课堂教学设计
团队研修教案 ——新课程理念下的高中生物课堂教学设计 时间：年月日 地点：十一中学生物实验室 参加人员：付静 孙艳萍 杨慧 傅卓 马丽珊 主讲人：付静 团队活动记录 在新课程标准
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高中生物新课程学习心得.
高中生物新课程学习心得 通过对高中生物新课程标准和有关专业书籍的学习,听取名师的新课改经验传授,以及和课任老师的交流,使我对新课改有了新的认识,认识到新课改的重要性
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高中生物新课程总结范文大全
高中生物新课程总结
截止到本学期结束江西省第一轮新课程改革已经完成，作为完成首轮新课程的生物教师，我感触颇深。
首先从教材的系统安排看生物新课程。
高中生物新课程中共 -
浅谈新课程理念下高中生物教师应具有的科学素养
浅谈新课程理念下高中生物教师应具有的科学素养 ]随着上海版初中英语教材的普及与推广，如何改变传统的英语教育理念，依据新课程标准，创造性的使用教材，恰当地选择教学方式、方法
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新课程理念
新课程理念 一、新课程的培养目标 使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；既有民主法制意识，又遵守法律和社会公德；具有正确
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新课程理念
新课程理念
1、教师为中心转向以学生为中心；从教会学生知识转向教会学生学习——以学生发展为本，为了每一位学生发展，培养学生终身学习。
2、 教师教学方式的改变与学生学习方 -
浅谈新课程理念下高中生物的有效教学（写写帮推荐）
浅析新课程理念下高中生物教师的有效教学 叶希勇 益才高中 摘要：本文从转变课堂教学观、有效教学的设计策略及如何实施有效课堂几个方面对高中生物教师如何实现有效教学做了
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高中生物新课程教学心得[范文大全]
高中生物新课程教学心得生物学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。提高生物学素养，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系等是高中生物课程的
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高中生物新课程教学总结
高中生物新课程教学总结随着高中生物新课程改革不断的深入，作为生物教师的一员，本人经历了新课程课改的全程教学。经过三年的新课程、新理念的学习和研究，我取得了不少的收获，也
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高中生物新课程教学思考
高中生物新课程教学的思考 虽然我们都接受了新课改的通识培训和专业知识培训，也聆听过专家的指点和报告，思想上有了一定的认识和准备，但在实际工作中发现，开展新课程教学的许多
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高中生物新课程的教学策略.
高中生物新课程的教学策略 ——读《普通高中生物课程标准（实验）解读》的体会 上杭一中傅海香 读了刘恩山、汪忠主编的《普通高中生物课程标准（实验）解读》一书，使我感到高中生物
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高中生物新课程教材分析
高中生物新课程教材分析
齐洪波
(山东东营市胜利油田第二中学，山东 东营 257051)
中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1811-8755(2004)04382004年山东省、广东省、海南省和
