专题：高中数学必修一微型课
-
高中数学必修一 2
高中数学必修一《函数的单调性》的教与学研究1、此节课的教学流程是从学生的实际生活和所学知识出发，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式，探究函数的单调性的概念。在此基
-
高中数学必修一：教学目标（范文大全）
课题: §1.1集合的含义与表示（一） 一. 教学目标： .1.知识与技能 通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系； 知道常用数集及其专用记号； 了解集合中元素的确定
-
高中数学必修一教学设计（大全）
篇一：高一数学必修一教案课题： 1.1 集合 教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一
-
知识点高中数学必修一[5篇材料]
《高中数学必修1》是2007年人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社课题材料研究所、中学数学课程教材研究开发中心。下面小编给大家分享一些知识点高中数学必修一，希
-
四上习作一微型课
习作一《设立新节日》微型课
（导入部分）
丁 芸
习作要求：
根据自己的意愿和情感设想一种节日，可以写出为什么要设立这个节日，也可以想象度过节日的情景。
设计理念：
1．将“有趣”作 -
微型课（大全）
二、怎样上好微型课 微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来。 1、微型课的特点
-
微型课
各位同学大家下午好： 上节课我们学习了茅以升的《中国石拱桥》，重点学习了中国石拱桥的特点，有没有同学来说说呢？ 一生回答：中国石拱桥形式优美，结构坚固。另一生补充：还历史悠久。
-
高中数学必修一教案2.1指数函数（推荐阅读）
《指数函数》教学设计 一、教材分析 1、教学背景： 函数是整个高中数学的教学重难点，是必修一的主要内容。而这一节的内容以上一小节指数和指数运算为基础，进一步研究指数基本运
-
高中数学二次函数教案人教版必修一
二次函数
一、考纲要求
二、一、复习回顾 1、讲解上节课所留作业中典型试题的解题方法，重新记录，加深印
象 2回答上节课所讲相关知识点，找出遗漏部分二、课堂表现 1、课堂笔记 -
必修一开学导言课
必修一开学导言课
一、基本说明：高中政治2.年级：高中一年级 3.所用教材版本：人民教育出版社教师自我介绍3’
政治新授怎样学习政治12’
1、学生在教师的启发下根据例子说出用什 -
历史必修一导言课
福州屏东中学教学笔记 年月日 普通高中课程标准实验教科书〃历史必修〃第一册 导言 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。高中生源一般，整体素
-
微型课总结（大全）
微型授课交流会 ——技能考核前的“小试牛刀” 13小教7班活动总结 2014年11月2日 微型授课交流会总结 今天我们按照学院实践部的要求展开了定期的微型磨课，整个活动大致分
-
微型课 草船借箭
同学们，下午好：
在讲课之前呢先问大家一个问题，大家看过《三国演义》么？喜欢诸葛亮这个人物么？相信大家一定是被他的足智多谋所折服的。
好，今天我们共同学习第十一课《草船借箭》 -
微型课说课稿
微型课说课稿 一、导入：同学们好！老师有个习惯就是每天临睡前看几页自己喜欢的书，有没有和老师有一样的习惯的同学呀。恩，我们就是书友了。下去我们再交流心得体会哈。在夜阑人
-
演课(微型课)
课堂教学（分值50%）（或演课、或微型课） 演课 ㈠什么是模拟上课（演课）？ “模拟上课”与“真实上课”的主要区别是没有学生的直接参与，也就是说整个过程是教师在唱“独角戏”，它要求要教
-
微型课讲稿
一、课前谈话，激趣导入 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？你们都喜欢玩哪些游戏？现在我们来玩一个传球游戏。 二、轻松游戏，体验规则 1、不提规则游戏。（球从前传到后，再从后传到前，开始！） 2
-
微型课 语文
各位评委： 大家好！我是学科几号。 鞠躬 环顾四周，组织教学。 上课 起立 坐下 教学目标 1、 认识（）； 2、理解（）； 3、掌握（ ）。 教学重点： 教学难点：教学过程 （一）谈话导入： 同学们，我们学
-
音乐微型课
组长：邓雁程 组员：邓雁程、聂妮、邓丽艳、欧春燕、卜芬、伍智卉、唐双芬、严桃宇、许容、陶敦建 第一节课 《粉刷匠》授课人：邓雁程 评课： 邓丽艳：1、教学过程导入与生活相结合
