专题：高中数学教学理念
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高中数学教学理念思考6篇
高中数学教学理念思考6篇 第一篇 一、在课堂教学中充分调动学生的积极性，培养数学学习兴趣 爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。学生只有培养了自己的兴趣，才会调动自己学习的
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新课程理念下高中数学教学设计研究
新课程理念下高中数学教学设计研究 ———以“指数函数及其性质”为例 马海霞 摘要：我国数学课程一直都在改革，数学教育的观念、课程、教材、教学、评价等的变革一刻也没有停
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新课程理念下高中数学教学设计之我见
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新课程理念下高中数学教学设计之我见 作者：刘爱国
来源：《神州·中旬刊》2013年第06期
摘要：高中数学教学过程中，教师的角色不再是主导而应该转变为学习 -
课程理念下的高中数学教学随笔
课程理念下的高中数学教学随笔
2010-11-18 10:20:39|分类： |标签： |字号大中小 订阅
课程理念下的高中数学教学随笔
以前上课时，我经常只顾自己的想法，觉得讲的题目越多越好，很少 -
高中数学新课程理念讲稿2 doc
面向21世纪的我国数学教育，应当具有时代的特征。 因此， 制定新的高中数学课程， 必须“与时俱进”地审视国内外数学科学以及数学教育的历史、现状、发展趋势，体现课程的时代性、
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高中数学教育基本理念解析
弗赖登塔尔数学教育思想
现实数学与数学现实
数学化
形式化
再创造
波利亚的数学教育思想
数学教学目的
教会学生思考
教学三原则
主动学习，
最佳动机，
循序渐进（探 -
浅谈新课程理念下的高中数学课堂教学
浅谈新课程理念下的高中数学课堂教学 【摘要】新课程走进高中数学教学，教师要理解新课程理念，建立新的中学数学教学观，从教师的教学和学生的学习以及对学生的评价等方面，谈谈在
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新课改理念下高中数学教学的五个转变[五篇材料]
新课改理念下高中数学教学的五个转变 作者：杨 强 文章来源：本站原创 点击数：1859 更新时间：2009-8-13 【摘要】 数学教师作为新课改的具体实施者，应尽快领悟到新课改的精髓，在观念
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生本理念下高中数学参与型教学实践
生本理念下高中数学参与型教学实践 【本文已被《高中数理化》发表】徐亚琴 摘要：在传统的数学课堂教学中，多是以教师为中心，没有充分地重视学生的课堂主体地位，学生对课堂的参与
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如何在高中数学教学中渗透新课标理念（5篇）
如何数学教学中渗透新课标理念 一、学习兴趣的培养 兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态， 使学生的思维敏捷，能够最佳地接受和处理教学信息。
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高中数学分层教学
目 录 摘要---I ABSTRACT-----------------------------II 第一章 绪论---------------------------1 1.1 引言----------------------------1 1.2 分层教学的研究现状---
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高中数学有效教学
高中数学有效教学-----实用课堂教学艺术》读书笔记[ 2009-11-15 10:10:00 | By: axiang ] 《高中数学有效教学-------实用课堂教学艺术》读书笔记一段时间以来，我一直在读《
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高中数学教学总结
高中数学教学总结1 数学作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中，绝大部分同学在数学这一科投入了大量的时间和精力。然而并非人人都是成功者，有些学生数学成绩始终没有起
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高中数学教学经验总结
高中数学教学经验总结 从1993年大学毕业登上三尺讲台至今，整整带了20年高中数学课。20年来，从不成熟到成熟，摸爬滚打，逐渐形成了自己的教育思路和教学风格。 我的教育思路是十分
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高中数学教学总结
高中数学教学总结（一）数学作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中，绝大部分同学在数学这一科投入了大量的时间和精力。然而并非人人都是成功者，有些学生数学成绩始终没有起色
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高中数学教学心得体会
高中数学教学心得体会 小海中学 胡兴文 一直以来，我都在不断反思、探索，寻觅一条如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。在一段时期的实践中，我发现学生在学习过程中存在着
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高中数学教学心得体会
高中数学教学心得 通过参加10月14日省举办的送教下乡活动，我不但从知识应讲授的深浅上有很大的收获，还从课程的讲授方法上学到了很多。 自从参加工作，我已送过几届高三，每次上高
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高中数学教学心得体会
高中数学教学心得体会 龙里中学数学组黄继兴 一直以来，我都在不断反思、探索，寻觅一条如何才能使学生学好数学，通向高考成功之路。在一段时期的实践中，我发现学生在学习过程中存
