专题：高中数学评课课稿
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高中数学如何评课
1、从教学目标上分析 2、从教材处理上分析 3、从教学程序上分析 （1）看教学思路设计（2）看课堂结构安排 4、从教学方法与手段上分析 评析方法与手段包括以下几个主要方面： （1）看是不
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高中数学评课稿)
篇一：高中数学课评课要领及评课范文 高中数学课评课要领及评课范文 课堂教学是学校教学的基本形式。如何评价一堂课的优劣是教育工作者研究的重要课题。那么如何评价数学课
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2017-2018听课评课课制度
中心学校2017-2018学年听评课制度 推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课
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初中体育听评课课笔记
现代教育技术让体育课更加生动、形象 本周听了我校李老师七年级的一堂体育公开课，课的内容是《蹲踞式起跑》，本堂课李老师准备很充分，教学效果很好，充分运用了多种教学手段和教
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高中数学评课稿(共4篇)
篇一：高中数学评课稿 高中数学评课稿 说明：2008年11月初， 组织了市首届高中数学评课比赛，每个县、市、直属学校各派一人参加。这次评比的评委是现场的300多老师，以及各县市的教
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《有效备课课听课评课》读后感
《有效备课·上课·听课·评课》读后感
历史组：陈妙真
这本书从教学工作和教学流程角度来谈有效教学的教师必备基本功，顺应了当前怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量的热 -
课课练
阜宁县明达中学七年级语文课练
为你打开一扇门
出卷人： 朱井万审核人：徐开芸10-09-05
班级姓名学号
一、基础知识（52分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（16分）
诠释真谛跌宕帷 -
课课练
体育“课课练”的理性思考 摘要:在新课程背景下,体育“课课练”要在已有研究的基础上,结合学校体育教学发展的具体情况,开展深入的研究和实践。具体而言,要和“课后练”相结
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小海镇中心校综合组听评课课总结
小海镇中心校综合组听评课课总结 为进一步深化课程改革，推进素质教育，探索教学新模式，促使教师业务水平达到优势互补，我校于10月17至18日开展科学实验教学听评课活动。本次活动
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高中数学4位老师公开课评课记录
钟南林老师评课记录 记录人：戴元涛 1、教师注重教给学生思考的方法，重视培养学生的思维能力，整节课，教师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路，鼓励他们大胆的讲出自己的不
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孔乙己课课练
初二语文课课练
课题：命题：做题：审核：班级：姓名：整洁：得分：
一．给加点字注音。
咸亨()羼()水颓()唐阔绰()间或() ．．．．
舀()出拭()擦蘸()酒门槛()踱进() ．．．．
打折()了绽()出附和()砚() ．．．．二．修改 -
党课课规
经管学院党课课规
经管学院入党积极分子培训班课程内容目前分为三个部分：党校课程学习、读书学习活动和社会实践活动。党校课程学习是以课上老师的专题讲座形式开展，读书活动 -
微型课课教案
三角形的面积微型课 陕州小学 牛 晶 【案例背景】前几天上了一节“三角形的面积”感触颇深。“三角形的面积”是小学五年级数学教材上学期第五单元“多边形的面积”的内容,
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备好课课论文
浅谈怎样备好一节语文课 南乃完小 毕劲娟 摘要： 备课是实施课堂教学的基本步骤。备课要做到“心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标”，既要遵循规律，又要大胆创新，
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体育课课例评析
体育课课例评析 上传: 胡根金更新时间：2012-5-15 22:36:58 一、“课例”的概念 课例就是以一节课作为研究对象进行解剖分析，从教学规律上得出一些有教者个性色彩的结论。具
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口技课课练
《口技》课课练
一、给划线的字注音。
1．便有妇人惊觉欠伸 （）2．中间力拉崩倒之声（）．．
3．宾客意少舒（）4．曳屋许许声（）．．
5．两股战战，几欲先走（）6．夫齁声起（）．．
7．夫叱大儿声（）8．满坐宾客无不伸颈（）．．
9．曳屋许许 -
高中数学
高二数学学习心得体会总结
度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个 -
高中数学
北师大版高中数学必修五
· 第一章 数列
· 1、数列的概念
· 2、数列的函数特性
· 3、等差数列
· 4、等差数列的前n项和
· 5、等比数列
· 6、等比数列的前n项和
· 7、
