专题：高中数学史的教学研究
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高中英语词汇教学研究
高中英语词汇教学研究” 课题研究计划 一、课题基本情况 1.课题名称：高中英语词汇教学研究 2.课题来源：邻水二中高中英语教研组 3.课题研究类型：理论与应用研究 4. 课题负责人：
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“高中英语词汇教学研究”
“搞好高中英语词汇教学的行动研究” 课题研究计划 一、课题基本情况 1.课题名称：搞好高中英语词汇教学的行动研究 2.课题来源：竹箦中学高中英语教研组 4. 课题负责人：竹箦中学
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高中美术高考教学研究
高中美术高考教学研究 高中美术高考教学多年来一直是普通高中较为薄弱的环节，但随着素质教育改革的进行，社会对艺术人才的更高要求，高中美术教学水平有了较大提高，但同时也面临
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高中英语词汇教学研究实施方案
高中英语词汇教学研究
实 施 方 案
一、课题的提出
在英语教学实践中不难发现，由于词汇量大，学生原有英语水平的参差不齐，及部分教师未更新教育理念，违背教材编写意图和宗旨，依然 -
高中音乐“歌唱”教学研究
课程简介 高中音乐“歌唱”教学研究 ——学习的意义与内容分析 【课程简介】 高中音乐课程中的歌唱模块，体现了高中课程改革最基本的设计思想——要具有时代性、基础性和选择
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高中体育田径教学研究
高中体育田径教学研究 摘 要：我国在进入21世纪以来一直提倡给学生减负，不断的通过各种政策提倡学校坚持素质教育，全方面的发展学生的能力，改变过去死读书的教学模式。在经济快速
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高中易错字教学研究
【摘 要】根据2011年语文课程标准，高中生需要掌握汉字基本意义以及熟练运用汉字。易错字产生有许多原因，客观方面主要是汉字复杂难懂；主观方面有学生知识的负迁移，望文生义等方
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数学史
数学史读后感
寒假读了数学史，有很多感触。原来最简单的数字在诞生之前，也经历了那么多曲折，现在看起来很自然的数字0、无理数、负数等，在当时看来是那么奇怪。历史上经历了蛮长 -
数学史
1学习数学史有何意义？研究数学史主要有那些形式?
与其他知识部门相比，数学是门历史性或者说累积性很强的科学。重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的，它 -
数学史
前言 一、数学史研究哪些内容？ P1 答：数学史研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会政治、经济和一般文化的联系。 二、历史上关于数学概念的定义有哪些？ P5
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高中作文有效教学研究总结报告
高中作文有效教学研究总结报告 作者：冯洪忠 单位：章丘中学 电话：*** 邮编：250200 邮箱：fhz_1975@sina.com 高中作文有效教学研究总结报告 一、课题提出： 反思高中作文教
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高中解析几何教学策略——数学史的视角总结
高中解析几何教学策略——数学史的视角 李铁安 宋乃庆 【摘要】充分发挥数学史对数学教育的作用和功效，应全面深入挖掘数学史中对数学课程具有启发意义和教育价值的科学与文
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数学史教学大纲（推荐）
中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点” 《数学简史》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 《数学简史》是中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教
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《数学史》教学大纲
《数学史》课程教学大纲 课程名称：数学史 英文名称：History of Mathematics 课程编码：0741122030 学时数：72 适用专业：数学与应用数学 一、课程的性质、目的和任务 数学史是数学
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数学史论文
数学史论文 ——中世纪的中国数学 院系：数信学院 班级：数教一班 姓名：韩军香 学号：20120503031 摘要：从公元476年西罗马帝国灭亡到14世纪文艺复兴长达1000多年的欧洲历史称为欧洲
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数学史论文
数 学 史 论 文 :课程论文 班级：09数学2班 内容古希腊数学发展史初探 【摘要】： “古希腊数学”只是一个习惯用语，它并不等同于希腊这个国家或地区所创造的数学，而是指包括希腊
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数学史 勾股定理
毕达哥拉斯定理小记 2014071137 朱燕 初等几何中最引人注目的，也是最著名最有用的一个定理，就是所谓的毕达哥拉斯定理:在任何直角三角形中，斜边上的正方形等于两条直角边上的正
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数学史学习体会
数学史学习体会 ——浅析古希腊及古代中国数学发展 摘要：古希腊数学的成就在世界上是首屈一指的，它为人类创造了巨大的精神财富。古希腊数学家注重推理，更多的依靠逻辑思维。而
