专题：高中听说训练教学设计
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听说训练
第七讲听、写练习
第一部分训练听写能力内容：秋天的果园硕果累累。果实成熟了，苹果像胖娃娃的脸蛋儿红红的；橙黄色的柿子压弯了树梢；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑；再看核桃，它 -
教学设计 说说见闻(听说训练)5篇范文
说说见闻（听说训练） 教学目标 1．能比较有条理地日述一段话，说清楚事情的发展顺序。 2．逐步养成观察周围事物的习惯。 教学重点：能按事情发展顺序说清楚。 教学难点：会选择新颖材料
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听说训练教学案例（五篇）
Never say never ，I believe I can fly ----听说训练教学案例 教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构。好的教法是开展好教一、 背景 学活动的基本保证，我
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听说训练教案
初中英语听说课课堂教案 康川学校卢光萍 为了适应社会的需要，更好地与国际接轨，在英语教学中，我们需要逐步转变教学方法，不断更新教学理念，全方位地利用各种教学手段来丰富我们的
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听说课教学设计
教学目标 1． Knowledge Objects （1） Key Vocabulary prefer, lyric （2） Target Language: What kind of music do you like? I like music that I can sing along with．What abou
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听说课教学设计
Unit 1 八年级下册 What’s the matter?（Period I） 阿岗二中 王 娟 听说课教学设计 Unit 1 What’s the matter? Section A 1 (1a – 2d) 教学目标： 1. 知识目标： 1．
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听说训练:毕业赠言
2.选择自己熟悉的一二位同学,,根据同学的特点;把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业送给对方.3.在互赠毕业的过程中感受同学之间纯真美好的友情.重点:听清五则毕业的内容,正
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初中英语听说课教学设计
初中英语听说课教学设计 一、《英语课程标准》对初中阶段听、说的技能要求 准确定位教学目标和宏观把握教学设计的依据是《课标》中规定的各级目标，教师要全面了解各学段的目
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听说课的教学设计
听说课的教学设计 安字镇中学李桂波 在平时听说课中我采取以下的教学方法，适用于每单元的Section A 1a—Grammar focus 和Section B 1a—2b两部分教学 Section A是语言的基本
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no drugs 听说课 教学设计
Module2 No Drugs ---Listening and speaking 教学设计 金堂中学 吴红玲 Teaching goals 1. Students complete the related exercises correctly. 2. Students have kno
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高中英语听说课教学设计
必修五unit3 life in the future听说课教学设计 教学目标：通过听一段对话，对大意有整体印象，并能获得部分细节信息。 教学重点：听对话时，既要注意大意，又要注意细节。通过练习，训练
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听说课教学设计2
Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 听说课教学设计 Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 【教材分析】 教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section
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高中英语听说课教学设计（定稿）
必修五unit3 life in the future听说课教学设计 教学目标：通过听对话，掌握对话大意，并能获得部分细节信息。 教学重点：听对话时，既要注意大意，又要注意细节。通过练习，训练学生的基
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谈谈如何设计初中英语听说教学
谈谈如何设计初中英语听说教学 一、初中英语听说教学中教学设计的现状当前，农村初中英语听说教学中不重视教学设计。笔者在教学实践中体会到，现在的英语教学只重视英语知识的
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初中英语听说课教学设计
初中英语听说课教学设计 我认为农村英语听说课教学设计需要注意一下几点： 1、英语教师在设计听说课时，要根据《英语课程标准》对7—9年级学生听说要达到三级、四级和五级目标
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初中语文教学听说训练思路构建探讨（5篇）
初中语文教学听说训练思路构建探讨 【摘 要】 初中语文的教学目的是要求“使学生具有基本的阅读、写作、听话、说话能力”，对学生听说能力的培养，应放在与培养读写能力同样重
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听说课教学设计（共5篇）
Book4 Unit 1women of achievement听说课教学设计 本单元的话题是“取得成就的优秀女性”，通过介绍几位不同国度、不同时代、不同职业、不同理想与追求、不同经历的杰出女性
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高中英语听说课教学模式设计
高中英语听说课教学模式设计 打开本文图片集 关于教学教学听说的文章 论教学德性 思想政治理论课教学中讲授教学与案例... 课堂教学三阶段之教学反思研究高校教学方法研
