专题：高中物理与初中物理
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关于初中物理与高中物理的联系与区别
关于初中物理与高中物理的联系与区别 经过网上各种资料的查找，以及向高中老师及学长们的请教，我总结出了以下几点： 一：初高中物理的联系：高中物理是初中物理的延伸和发展，关系相似
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初中物理教学论文：高中物理教学艺术
初中物理教学论文：高中物理教学艺术 一、激发学生学习兴趣，形成独特的教学风格。 高中物理概念、规律繁多，而且比较抽象，学生一时难于理解，就容易产生厌学心理。这就需要我们教
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新课程高中物理教学与初中物理的街接
新课程高中物理教学与初中物理的街接 安徽师范大学附属外国语学校 钟传波 摘要：基础教育课程改革是个系统工程，具有连续性、实践性、渐进性和创新性。本文拟从教学理念、教材
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初中物理教学中如何注意与高中物理的衔接问题大全
初中物理教学中如何注意与高中物理的衔接问题 上海师范大学附属外国语中学 金伟娟 在初中教学时，经常有已经毕业的学生谈到高中物理好难，物理听得懂但用不来，究竟初高中学习物
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初中物理课堂的教学反思高中物理课堂教学反思
[初中物理课堂教学反思]高中物理课堂教学反思 篇一 : 高中物理课堂教学反思 高中物理课堂教学反思一：高中物理新课程课堂教学反思与教学设计人教版《物理必修1》第二章 匀变
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物理教学工作总结(高中物理)[范文大全]
物理教学工作总结 高一物理 本学期我担任高一年级13班、14班、21班、22班的物理教学工作。在本学期的教学工作中，本人针对所教班级的实际情况，采取了一系列措施，使这些班级的物
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高中物理常用基本物理常数
20楼
物理常数 符号 最佳实验值 供计算用值
真空中光速 c 299792458±1.2m·s－1 3.00×108 m·s－1
万有引力常数 G0 (6.6720±0.0041)×10－11m3·s－2 6.67×10－11 m3·s－2
阿伏加 -
论高中物理的思想方法与物理哲学
论高中物理的思想方法与物理哲学 黑龙江省牡丹江市教育教学研究院 宋鹏一、什么是“思想方法”和“物理哲学”有人认为“思想方法”包含“思想”和“方法”两个层次的概念，也
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浅谈初中物理实验与课堂教学
“科学是实验的科学，实验是科学的实验。”这其中突出了实验的重要性，特别是当今的物理课程把实验看成了灵魂。的确如此，新教材改编以来把实验纳入了每一堂课程。打开书本，一眼可
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初中物理教法与学法
初中物理教法与学法教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果，也就
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初中物理教学进度与建议
淮安市2015—2016学年度第一学期 初中学段教学进度与建议 物理 一、教学进度 八年级：教完八年级物理（苏科版）上册。 九年级：教学进度原则上由各县（区）及市直中学根据本地（校）的实际
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初中物理
初中物理知识点总结11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）
12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于 -
初中物理如何学
初中物理如何学
第一次接触物理，许多学生也许会被新奇有趣的物理现象所吸引，渴望学好物理。然而物理现象包罗万象，物理知识千头万绪，令人望而生畏，使有些同学把学好物理视为畏途 -
高中物理教学论文 浅谈新课改下初中物理实验教学 新人教版
浅谈新课改下的初中物理实验教学 《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》），以全新的课程理念展现在我们面前，为每一位学生的发展提供一个多元化的平台。《标准
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初中物理教学论文：关于高中物理课程改革的几个问题(三)
初中物理教学论文：关于高中物理课程改革的几个问题（三）对Ⅰ、Ⅱ两类物理课应培养的能力，我们有以下初步的考虑：Ⅰ类物理课：要注意培养学生的观察实验能力、科学思维能力以及适应现
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初中物理“电功率”教学研究与案例评析范文合集
初中物理“电功率”教学研究与案例评析 王京燕（北京汇文中学,中学高级） 《电功率》在初中物理教学中既是重点，也是难点内容。它是在理解电功概念的基础上进一步学习的概念，电功
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初中物理实验的改进与探讨
初中物理实验的改进与探讨 【摘 要】物理是一门基础性学科，而实验正是学习这一学科的重要手段。在新课标当中，演示实验是教学当中一个非常重要的内容，初中物理教学不仅培养了学
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初中物理2015--电与磁
初中物理2015汇编--电与磁 1、科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标
