专题：高中问题学生教育记录
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问题学生谈话记录
谈话学生：王雪 年级：初二 学生特点： 性格极其内向，说话声音不清晰。上课时心不在焉，做别的事情，甚至打瞌睡。对于老师的提问不知如何回答，甚至连问题也听不懂。作业马马虎虎，有时不
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问题学生家访记录
家访手记 ——愿你在爱的天空下找到航向 大安区凤凰学校 唐雪梅 1．家访对象：邹忆萱2．学生信息：沉默寡语，经常不完成作业，经常请病假或无故不到校上课。各科成绩在班上中上水平，从不
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如何教育问题学生
如何教育问题学生
如何教育问题学生
阮妙豪是我今年接收五年级学生，他可是在年级段是出了名的。我刚接班的时候，就不时有老师向我数落阮妙豪的种种劣迹。他敢辱骂老师，他扬言可 -
问题学生个案追踪记录
问题学生个案追踪记录 姓名：阿甘 年龄：十二岁 性别：男 就读年级：六年级 备註：轻度自闭 二、 问题行為概述 （一） 会朝别人喷口水 （二） 偶尔会揑人家手臂、大腿，导致别人皮肉瘀青红肿 （三
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问题学生辅导记录（合集五篇）
问题学生辅导记录 一、问题学生情况介绍: 苏杭，男 、现年10岁，就读于3.1班 二、问题及行为表现 1.学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完
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问题学生帮教辅导记录
问题学生帮教辅导记录（一） 问题表现 该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师、同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以
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问题学生跟踪记录（精选5篇）
问题学生跟踪记录
学生: 马世龙 父亲: 马国栋 电话: *** 母亲: 文爱红
家庭住址: 济南天桥东街47号2013年9月25日 马世龙中午到同学王天乐家去, 与王天乐邻居老大爷 -
班主任如何教育“问题学生
班主任如何教育“问题学生” 所谓“问题学生”，是指在一定时间和范围内，对一个学校或一个班级造成一些不良影响，对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高，都带来不
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怎样教育问题学生
怎样教育问题学生 班级中，总有些让你劳神伤脑的学生：有上课不专心听讲的，有作业不能完成的，有喜欢打打“小架”的，有喜欢搞搞破坏的，有不爱动脑缺乏积极主动性的，有经常受到批评产
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问题学生教育案例
孩子，让我们静等花开吧 ——一位流动儿童的内心安定 绍兴市群贤小学 蒋莉莉 导语：当四处飘荡已经成为习惯时，孩子，请让心在这里停住，至少让自己安静地等待灿烂的童年岁月无声地流
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问题学生教育案例
问题学生教育案例 一、案例呈现 王某，初三（6）班学生，在校各方面表现均不佳，在家父母溺爱，霸道、自以为是。存在的问题： （一）行为方面 王某行为习惯差，自我控制能力不佳。表现为经常违
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问题学生教育案例
问题学生教育案例 为了实施素质教育、面向全体学生。如何提高整体素质，那就是必须做好问题学生的转化工作。在问题学生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓
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问题学生教育方法
既然是多种因素的影响造就了顾荣的问题，我们就必须对症下药，多管齐下，方能药到病除。首先，作为顾荣的老师需要改变态度，学会接纳和宽容，不要轻易否定一个学生。要对顾荣有信心，相信
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浅谈问题学生的教育
浅谈问题学生的教育 乐东县九所镇新村小学夏义光 无论是哪所学校，一个班级总有一些问题学生，这些学生常令班主任头疼，会给班主任带来更多的困难，如果班主任对这些学生只是采取简
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问题学生教育心得
精选范文:问题学生教育心得(共2篇)“问题学生”是最令班主任头痛的工作对象，在几年的班主任工作经历中，笔者摸索出几点疏导、教育这类学生的心得体会。 “问题学生”的种类很
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如何教育管理问题学生
如何教育管理问题学生甘肃省成县东街小学刘芳张凯，男10岁，小学四年级三班学生。在老师和同学的眼里，他是一个“问题学生”：性格外向，脑瓜很灵，特长众多，尤其喜欢看书，不论是啥书他都
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问题学生教育心得范文合集
“问题学生”是最令班主任头痛的工作对象，在几年的班主任工作经历中，笔者摸索出几点疏导、教育这类学生的心得体会。“问题学生”的种类很多，包含行为孤僻、性格乖张、心理压抑
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问题学生教育案例
问题学生教育案例
时间：2012年10月11日
对象：七二班 田志强
一、个人背景和分析
1.家庭背景：他的父亲离开家；母亲很辛苦，打零工挣钱，溺爱自己的儿子，起早贪黑没时间也不会教育孩子
