专题：高中文言文知识汇总
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高中文言文知识归纳：《赤壁赋》（汇编）
高中文言文知识归纳：《赤壁赋》上学的时候，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文的特色是言文分离、行文简练。为了帮助更多人学习文言文，下面是小编为大家收集的高中文
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高中文言文阅读知识树
高中文言文阅读知识树
一、综述:
文言文阅读题向来是高考中最稳定的部分，考试范围、考查内容和试题样式很少有变化。 文言文的选材，一般分为记叙散文，议论散文，抒情散文，人物传记 -
高中文言文
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1、后汉书 党锢列传 范滂传
原文：
范滂字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄四行。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违 -
高中文言文
《氓》 诗经--《氓》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑
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高中文言文大全
烛 之 武 退 秦 师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也
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文言文知识整理
【定义】 文言文是以古汉语为基础，经过加工的书面语。 言文是相对白话文而来的。 文言文的意思就是指用书面语言写成的文章。 【翻译手段】 录： 凡是人名、地名、朝代、年号
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文言文知识
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、
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文言文知识
高考语文文言文虚词部分系统复习河北邢台二中 方毅 一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词 1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、
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文言文知识
《陈情表》 重点解释 1 臣以险衅：灾难祸患。险：艰险，祸患。衅：祸患。 2 夙遭闵凶：夙：早。闵凶：忧伤的事，常指父母之丧。 3 慈父见背：背弃我。见：助动词，用在动词前面表示对我怎么样。 5
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高中古诗词文言文大全
氓 《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔
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如何学好高中文言文[模版]
如何学好高中文言文一、新课标对文言文阅读的要求。关于要求。“阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实
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高中文言文学习方法
1.怎样学习文言文?
答 :这个问题不是三言两语能说清的.但也有一些方法值得借鉴,这些方法的要点是:朗读背诵;分清主次;知识归类;科学的翻译训练;推断的训练.本书提供了一些值 -
高中文言文教学方法浅析（定稿）
高中文言文教学方法浅析 文言文教学一直是语文教学中的瓶颈。由于学生文言词汇及语法积累量少，读不懂而产生枯燥无味的感觉，在平时学习文言文的时候,花费了大量的工夫,可考试
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高中文言文背诵
高中文言文背诵篇目与段落 第一册 十五、蒹葭（全诗） 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄
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高中文言文主旨归纳
1、柳宗元《种树郭橐驼传》“以子之道，移之官理。” 由种树的道理论及治民的道理---顺应民情,不应该令繁扰民。 2、龚自珍《病梅馆记》：以梅喻人才，要疗救社会病态，拯救人才。 3
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高中文言文学习方法
关于高中文言文的学习一、为什么要学文言文？ 我们是现代人，为什么要学习文言文呢？有不少同学在开始学习文言文时，感到很难学，就常常这样问老师。 首先，学习文言文是继承祖国传统
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高中文言文学习法
高中文言文学习法文言文是古人所用的语言，在我们的现实生活中已经不再使用但它是现代文的源泉，仍然以各种方式影响着现代文因此，要真正学好现代文，就必须具备比较扎实的文言文基
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高中文言文专题整合
【知识梳理】 一、什么是词类活用 在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”
