专题：高中心理课之气质类型
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认识自我之气质类型 教案
认识自我之气质类型 教案 李瑞英 教学目的 认识自我是每一个人在成长中必须面对和需要认真解答的问题。能否正确认识自我、客观而恰当的评价，对能否接纳自我，形成自信具有重要
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心理实践课之心得体会（精选）
心理实践课之心得体会 心理实践课结束了，我觉得这是我大学生活开始以来最特别的一次课。与同学相识这么久以来，彼此都不熟悉，甚至叫不出名字。而这次的心里实践课却让我收获了
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高中心理课《生命教育》说课稿
各位领导、老师们： 上午好！我是„„今天我说课的主题是《生命的意义》。接下来，我会通过学情分析、教学目标、教法与学法、教学难点、教学过程这五个部分进行说课。 一、学情分
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高中心理课情绪管理教案
高中心理课情绪管理教案 高中心理课情绪管理教案1 教学目标：通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到“每个人在成长中都会经历挫折、
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高中心理课情绪管理教案
高中心理课情绪管理教案1 一、学情情绪，在高中生的学习、生活中处于极为敏感的前沿地带，被称为整个身心状态的“晴雨表”。处于青春期的高中生面临着双重的压力，他们不仅要在
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高中心理课教案——宽恕[共五篇]
人生碰碰车 ——宽恕与人际关系 [课堂目标] １.了解宽恕的影响因素； ２.体会宽恕的道德功能，即它对人际关系的影响； ３.让学生了解宽恕对自己和他人的意义，在活动中体会宽恕的积极情感
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高中心理教学大纲
高中心理教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称：高中生心理健康知识普及课 2、课程类别：高中常规课 3、教学对象：高一年级 4、总课时：17 二、指导思想 根据《中小学心理健康
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高中心理教案
教案 规则 责任 生命 【活动目的】 1.让学生树立良好的规则意识，在规则许可的范围内自由活动。 2.让学生树立良好的责任意识，学会为自己的行为负责，为自己的生命负责。 3.让学
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心理课教案
心理健康教育优质课教案 ————播种快乐，赶走烦恼 文昌小学 阎会琴 播种快乐，赶走烦恼 活动目标：让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐
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心理学说课
说课稿 各位评委,各位老师: 好!我是第号考生,今天我说课的课题是《》,我将从以下几个方面来进行我的说课。 要上好一堂课，就要对教材有充分的了解，所以我先说一下本节课的教
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心理课心情分享
大家好，我是来自13级管理科学的吉晓磊，今天我想要和大家分享的，不是一个故事，而是一种心情。我相信在座的各位，有许多人都有环游中国甚至环游世界的梦想，有许多人向往并喜爱出外旅
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心理课心得体会
关于心理课心得体会1 在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中莫名的感情，也说不清是怎样的感情，反正就是有一股想把它学好的冲动，甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一
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心理课报告
积极心理学课程感想 为期一个多月的积极心理学课程拉下了帷幕，从最初的不以为然，到最后的收获颇丰，确实让我深有感触。很多在生活中看似普通的情景，通过心理老师的一番讲解，都能
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心理课小结
心理素质教育课课程小结 九月，我带着满心的憧憬踏入了南理的校园，放下行囊，发现周围的一切崭新却又陌生，那一花一草一木，一人一事一物，都律动着青春激扬又成熟稳重的气息，就这样，我
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心理课教案
教学课题：揭短会 (培养心理承受能力...)教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激
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心理课心得体会
心理课心得体会1 回顾一学年来学校的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，
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2017-2018心理课
心理健康课工作总结 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育,是
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心理课感言
心理课感言
在进入大学以前，并没有接触过心理课这门课程，当我在大学里面真正的接触课程时，才发现这门课程的重要性。因为大学生在心理与生理上都处于一个迅速变化的过程，大学生
