专题:构造向量求函数的最值

  • 偏导数求二元函数最值

    时间:2019-05-12 20:35:11 作者:会员上传

    偏导数求二元函数最值
    用偏导数可以求多元函数的极值及最值,不过要比一元函数复杂很多。
    这个在高等数学教材里都有,极值求法与一元函数类似。不过极值点的判断要比一元函数复

  • 怎样求函数最值几种方法(大全5篇)

    时间:2019-05-12 20:34:23 作者:会员上传

    怎样求函数最值
    一. 求函数最值常用的方法
    最值问题是生产,科学研究和日常生活中常遇到的一类特殊的数学问题,是高中数学的一个重点, 它涉及到高中数学知识的各个方面, 解决

  • 构造函数

    时间:2019-05-12 20:34:44 作者:会员上传

    构造函数
    1.设
    f(x)
    ,g(x)分别为定义在R上的奇函数和偶函数,当x0时,
    f(x)g(x)f(x)g(x)0,且g(3)0,则不等式f(x)g(x)0的解集为______.
    2.设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(2)0,当x0时,有

  • 二次函数最值问题

    时间:2019-05-13 03:44:10 作者:会员上传

    《二次函数最值问题》的教学反思 大河镇第二中学姚朝江 本节课的教学目标是:能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系,并能够运用二次函数知识解决实际问题

  • 构造函数法

    时间:2019-05-12 20:35:18 作者:会员上传

    函数与方程数学思想方法是新课标要求的一种重要的数学思想方法,构造函数法便是其中的一种。
    高等数学中两个重要极限
    1.limsinx1 x0x
    11x2.lim(1)e(变形lim(1x)xe) x0xx
    由以上两

  • 2015二次函数与最值问题

    时间:2019-05-13 02:05:31 作者:会员上传

    2015年中招专题---二次函数与最值问题 1.(2014•四川绵阳)如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过点M(﹣2,且与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点. (1)求抛物线的解析式; (2)点P为抛物线对称轴上的

  • 二次函数的最值问题修改版

    时间:2019-05-13 03:44:09 作者:会员上传

    利用数形结合法解决二次函数在闭区间 上的最值问题 数学组:王勇 一、教学目标: 1. 理解二次函数的最值概念,掌握二次函数的最值求法; 2. 培养学生数形结合的能力和将数学问题转化

  • 二次函数最值问题参考答案范文合集

    时间:2019-05-13 03:44:10 作者:会员上传

    精英辅导学校 贾天宇 2013.7.17. 二次函数最值问题 二、例题分析归类: (一)、正向型 是指已知二次函数和定义域区间,求其最值。对称轴与定义域区间的相互位置关系的讨论往往成为

  • 含参二次函数最值问题探讨

    时间:2019-05-13 03:44:10 作者:会员上传

    含参二次函数最值问题探讨 甘肃畜牧工程职业技术学院 张发荣733006 二次函数模型是重要的函数模型,在北师大版高中《数学》新教材中占了大量的篇幅,详尽介绍了二次函数的性质

  • 二次函数的最值问题

    时间:2019-05-13 03:44:10 作者:会员上传

    二次函数的最值问题 雷州市第一中学 徐晓冬 一、 知识要点 对于函数fxax2bxca0, 当a0时,fx在区间R上有最 值,值域为 。 当a0时,fx在区间R上有最 值,值域为 。 二、 典例讲解 例1

  • 二次函数的最值问题

    时间:2019-05-13 03:44:10 作者:会员上传

    涟水县第四中学(红日校区)周练专用纸 初三:年级 数学:学科 出核人:杨守德 审核人:高阳 时间:12月26日 1.若二次函数y=x-3x+c图象的顶点在x轴上,则c=( ) 24411A. B.- C. D.- 9999222.抛物线y=ax+bx

  • 二次函数的最值教案

    时间:2019-05-13 01:37:48 作者:会员上传

    丰林中学 任志库 一、教学目标(一)知识与技能 1、会通过配方或公式求出二次函数的最大或最小值; 2、在实际应用中体会二次函数作为一种数学模型的作用,会利用二次函数的性质求

  • 函数的最值教案设计(5篇)

    时间:2019-05-15 11:04:41 作者:会员上传

    目的 :(1)理解函数的最大(小)值及其几何意义;(2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质;重点:函数的最大(小)值及其几何意义.教学难点:利用函数的单调性求函数的最大(小)值.教学过程:一、引入

  • 函数最值教学设计 3

    时间:2019-05-15 07:23:01 作者:会员上传

    新蔡二高教学设计 年级:15级 学科:数学 主备课人:徐德功 日期 2017年10月10 日 课题:高三数学一轮复习3.3导数在函数求最大值和最小值中的应用 三 1、知识目标 1.利用导数求函

  • 二次函数的最值问题教案

    时间:2019-05-12 22:39:08 作者:会员上传

    二次函数的最值问题 莘庄职校 :吴翩 班级:莘庄职校03级(4)班2003/12/4 [教学目标] 1、 2、 3、 4、 使学生掌握二次函数在给定区间上最值的理论和方法。 引入数形结合和分类讨论

  • 一类二元函数最值的求法

    时间:2019-05-15 08:04:20 作者:会员上传

    龙源期刊网 http://.cn
    一类二元函数最值的求法
    作者:高海燕
    来源:《数理化学习·高三版》2013年第05期
    点评:解法1和解法2中都用了配方法,但由于配方的目的不同.

  • 函数的值域与最值教案

    时间:2019-05-15 02:57:49 作者:会员上传

    专题课函数的值域与最值 教材分析:1.值域是函数的三要素之一,函数的值域与最值,特别是最值是高考重点,而且考察的题型涉及选择、填空、解答题. 2.值域与最值知识在教材中比较分

  • 专题六 二次函数的最值问题

    时间:2019-05-13 03:44:09 作者:会员上传

    专题强化训练 专题六二次函数的最值问题初高中衔接教材 专题六 二次函数的最值问题 【要点回顾】 1.二次函数yaxbxc (a0)的最值. 二次函数在自变量x取任意实数时的最值情况 2