专题：高职学生工匠精神培育
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高职会计专业学生工匠精神的培育研究（5篇范文）
高职会计专业学生工匠精神的培育研究 【摘要】当前，高职教育在人才培养目标上面临困境，以“技能本位”为培养目标已不能适应社会发展对人才的需要，也不能满足学生可持续发展。
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申论精选：培育弘扬工匠精神
星火协议--更高通过率的完整方案 培育弘扬工匠精神 经过30多年的快速发展，我国已成为世界第一制造大国，但制造业大而不强，产品档次不够高，自主创新能力较弱。从制造大国向制造
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关于职业院校学生工匠精神培育的思考[合集5篇]
关于职业院校学生工匠精神培育的思考 摘 要：职业教育的目标就是要努力培养学生成为未来的工匠人才。工匠精神的培育是职业院校的兴学之基、强校之魂、育人之石，职业院校要担当
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浅谈关于培育工匠精神的认识（合集五篇）
浅谈关于培育工匠精神的认识 2015年五一期间，央视曾推出8集名为《大国工匠》的系列短片。节目讲述的是8个来自不同岗位的普通劳动者用灵巧的双手匠心筑梦的故事。 这8个人出
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在全社会培育弘扬工匠精神
在全社会培育弘扬工匠精神 经过30多年的快速发展，我国已成为世界第一制造大国，但制造业大而不强，产品档次不够高，自主创新能力较弱。从制造大国向制造强国迈进，需要一大批具有工
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推崇工匠精神 培育中国工匠（精选五篇）
推崇工匠精神培育中国工匠 摘要：中国由制造大国转变为制造强国，必须呼唤工匠精神的回归，作为经济发展新动力的创新发展也需要秉承工匠精神。中国工匠培育需要在制度层面有更好
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申论：在全社会培育弘扬工匠精神
导语：申论文章可能是很多考生的一大难点，对于申论作文技能的提升，其实可以从模仿开始，从背诵好的文章，模仿优秀文章入手，看的多了，学的多了，自然而言会在自己的体内消化，最后变成自己
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“工匠精神”培育初探——职业教育学的视角
“工匠精神”是指工匠对产品或服务精雕细琢、精益求精的精神理念，包括爱岗敬业的职业精神、开拓进取的创新精神和全心全意的服务精神。就现状而言，“工匠精神”存在职业精神有
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高职工科学生工匠精神的德育养成探讨
高职工科学生工匠精神的德育养成探讨 摘要：将工匠精神融入德育，不仅可以拓宽工匠精神的培育路径，丰富和扩充德育理论的内容，而且可以发展高职工科学生的专业素养。在人才培养目
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工匠精神
工匠精神 国务院总理李克强在3月5日作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府
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工匠精神
工匠精神 设备制造 张文哲 截止2012年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然
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工匠精神
论“工匠精神” 从本质上讲，“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在新的时代弘扬和践行“工匠精神”
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工匠精神
工匠精神 无数的日夜，有那么一群人用平凡的故事书写着不平凡的人生华章。他们的成功不是靠最前沿的知识科技，也不是改变了多少人类历史的进程。而只是靠几十年不忘初心的坚守，
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工匠精神
关于“工匠精神” 作文优秀首段展示：《弘扬“工匠精神”》 例一： 一个个精密的零件，一件件完美的工艺品，一个个死起回生的钟表，正是因为这些“工匠”们的专注和精益求精的“工匠
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工匠精神
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好!今天我演讲的题目是“工匠精神与集体个人发展”。 很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深
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工匠精神（推荐）
工匠精神 有人说：“匠人是不断重复地做某件事，而大师则是超越物质本身去思考研究。”可如果没有匠人的历练，何出大师。 前段时间，央视播出的《大国工匠》节目一时火遍网络，人们纷
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工匠精神
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造
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工匠精神
中职学校心中的工匠精神 职业院校是培养“大国工匠”的摇篮，职业院校的根本任务是立德树人，培育和弘扬工匠精神是职业院校践行社会主义核心价值观、培养社会主义事业建设者和
