专题：高中语文高效教学模式
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高中语文高效课堂教学模式初探
高中语文高效课堂教学模式初探 内容摘要：当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“高效课堂”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。文章重点探
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(自主高效教学模式)
小学数学自主互助式教学模式探析 新课标的试行与推广已有数年， 每一个教学工作者、尤其是一线教师无不在寻找新的教学理念，探讨新的教学方法和适应新的课标要求，以适应素质教
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浅谈高中语文教学高效的秘诀
浅谈高中语文教学高效的秘诀 马富华 多年来，语文教学一直在“少”、“慢”、“差”、“费”的怪圈里徘徊，语文考试的分数是所有科目中最低的，语文教改喊得最响，语文教师遭受的
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运用“20+20”教学模式打造高中语文高效课堂的研究
运用“20+20”教学模式打造高中语文高效课堂的研究
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
现代教育显著的特征之一就是尊重学生的主体地位，注重唤醒学生 -
高中语文分层次教学模式
读《归级交叉分层次教学模式概论》有感 语文组林红梅 本学年学校组织老师学习了简焕镇老师的《归级交叉分层次教学模式概论》，读完后，感触颇深，也更深刻地认识到了自身的不足，下
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高中语文课本剧教学模式研究
高中语文课本剧教学模式新探 摘要：戏剧是重要的文学体裁之一，但在高中语文课本和教学中的比重远不及小说、诗歌和散文等，如何改进高中语文教学中课本剧的教学模式，提高课本剧的
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浅谈高中语文高效课堂
浅谈高中语文高效课堂 摘要：高效课堂教学就是发挥课堂教学的功能与作用，在规定时间内最大限度地完成教学任务，以求得课堂教学的最大效益，达到育人的目标。在有效课堂的基础上，我
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高效教学模式心得体会（五篇材料）
高效教学模式心得体会1一切教育改革的核心在于提高课堂效率。高效课堂就是师生用最短的时间获得最大的效率。高效课堂对老师提出了更高的要求，教师的高效是学生高效的前提和
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“五三高效课堂”教学模式
“五三高效课堂”教学模式 1、每堂课至少向三个层次的学生提问。 2、每堂课至少要给学生创造三次提问或展示的机会。 3、每堂课至少要表扬、鼓励学生三次。 4、每堂课至少要
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探讨高效课堂的教学模式
探讨高效课堂的教学模式 通过课堂实践与教学理论相结合，又依据现代建构主义理论我班构建了小学数学“创设情境—自主探究—合作交流—拓展训练”教学模式，发挥学生的主体作用，
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高效课堂模式教学总结
数学教研组“226”高效课堂教学模式构建成工作总结2011-6-14 9:35:00“226”高效课堂教学模式构建成工作总结数学教研组自2009年8月以来，在省规范办学行为要求下，学校自上而下
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高效课堂模式教学总结
数学教研组“226”高效课堂教学模式构建成工作总结2011-6-14 9:35:00 “226”高效课堂教学模式构建成工作总结 数学教研组自2009年8月以来，在省规范办学行为要求下，学校自上
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271高效课堂教学教学模式（合集5篇）
“271”高效课堂教学模式 一、基本理念 1.“271高效课堂”的一个核心两个重点：一个核心是课堂教学由知识立意转向能力立意；两个重点一是要抓好备课，二是要抓好学习小组的建设。
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“271”高效课堂教育教学模式
“271”高效课堂教学模式 一、“271高效课堂”基本理念 1.把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事； 2.教育是对人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的环境中成长心灵； 3
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高效课堂数学教学模式教学模式
高效课堂数学教学模式（实验稿） 一、“五步三查”基本模式结构说明（一）“五步”：课堂环节五个基本步骤１．第一步：独学；２．第二步：对学、群学；３．第三步：组内小展示；４．第四步：班内大展示； ５．第五步：整理
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高效课堂九大“教学模式”初探
高效课堂九大“教学模式”初探 （杨向春 蒲城县桥山中学 715500） 摘要：目前流行的高效课堂九大模式充分调动了学生的积极性，提高了课堂效率，取得了很好的效果。但是实际操作起来有
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浅析高中语文高效课堂教学模式生成与利用（共五篇）
浅析高中语文高效课堂教学模式生成与利用 重庆市忠县中学 汪飞 404300 摘要：在全国新课程改革背景下，各地开展新课程改革的探讨和实验。从风靡全国的杜郎口中学课改模式到近
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关于高中语文阅读课有效教学模式的探讨
高中语文阅读课有效教学模式的探讨 张莉 江西赣州市第四中学 341000 摘要： 语文学科，要提高阅读教学的有效性，有赖于建立良好的阅读教学模式。本文以“板块教学理论”、“发现
