专题：高中语文全6册整理
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高中语文全册文言文原文及翻译
高中语文全册文言文原文及翻译 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 第一册 烛之武退秦师 勾践灭吴(节选) 邹忌讽齐王纳谏 触龙说赵太后 季氏将伐颛臾 寡人之于国也 劝学 秋水 过秦
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人教版高中语文必修3全册教案(129页)
人教版高中语文（必修三、必修四） 教学设计 2014－2015学年度第二学期 江 志 鹏 1 林黛玉进贾府 【教学目标】 1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的
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高中语文全6册整理（范文大全）
高中语文全6册整理 第一册目录 第一单元 生命体验一 沁园春•长沙（毛泽东）二 跨越百年的美丽（梁衡）三 *生命本来没有名字（周国平）第二单元 美好亲情四 边城（沈从文）五 合欢树（史铁生
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全册成语
al语文版初中教材成语 七年级上册 1-1 若有所失：好像失去了什么。 1-2 人情世故：指为人处世的道理。 1-3 无病呻吟：没有病却发出痛苦的声音。比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造
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全册教案
第二课时 一、故事引入，提示课题。 1、 大家还记得我们熟悉的那个《狼来了》的故事吗？谁来给同学们讲一讲。 2、 这个故事也是选自《伊索寓言》，今天我们就来学习这个故事。（
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全册作文
桃园赏花 1 春天是花朵的世界。黄澄澄的迎春花、雪白的梨花、 紫莹莹的丁香花…… 其中我最喜欢桃花了。 今天，有幸去看桃花园了。奶奶家后山有一片桃林，叔叔说，山上的桃花开的
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四年级全册
第1课 色彩的冷与暖 教学目标： 1、学生通过学习，了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果，能区分冷暖色，并能感受到冷暖色所传达的情感。 2、学生理解并正确运用冷暖色进行表现，色彩与作
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鲁教版高中语文必修二全册教案
赤壁赋》教学设计 【教学目标】1、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。2、感受苏轼乐观旷达的情怀；感悟文中蕴含的人生哲理。【教学重点】了解
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上海高中语文全6册整理
上海高中语文全6册整理 第一册目录第一单元 生命体验一 沁园春•长沙（毛泽东）二 跨越百年的美丽（梁衡）三 *生命本来没有名字（周国平）第二单元 美好亲情四 边城（沈从文）五 合欢树（史铁
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二下全册备课
二年级下册全册备课 一、教材分析 本册共有36课文，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的
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5语文全册
9、鲸 学习目标 知识与技能 1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。 2、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。
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全册单元分析
一年级数学上册教材分析 一、教学内容和教学目标 这一册教材主要有：准备知识、认数与计算、常见几何图形的直观认识三部分内容，共十个单元。老师们可以看一下目录：一数一数（是将
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全册单元分析
全册教材分析 一、教材基本结构 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中
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传统文化全册备课
五年级传统文化全册备课 一、学情分析： 有人曾经说过：没有经典的文化是没有灵魂的文化，没有经典的人生是没有希望的人生。作为源头活水，经典是人类智慧的结晶，所载为常理常道，其价
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千字文全册备课
千字文学期备课 一、简介 根据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝在位时期（502 -549 年）编成的，其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣。《梁史》中说：“上以王羲之书千字，使兴嗣韵
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九年级政治全册
九年级政治全一册 一、维护社会公平的意义(为什么要维护社会公平)？ 1.维护社会公平有利于社会的稳定2.维护社会公平有利于社会合作的不断延续3.维护社会公平有利于社会的和谐
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教学反思全册
教学反思 1-1、在教学《大青树下的小学》时，让学生充分读书，谈读书感受，充分来唤起学生的想象，以激发兴趣，从而达到保持学生注意力，以达到理解文本的目的。 例如对于大青树下小学
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1B全册教案
Unit 1 What’s your name? 教材分析： 本单元主要教学内容为“询问对方姓名”。这是学生在生活中经常涉及的话题。建议教师在教学时，利用头饰将本课B部分的英文名字与句型Hi.
