专题：高中语文问题设计艺术
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浅谈高中语文课堂教学的问题设计
浅谈高中语文课堂教学的问题设计 素质教育对于培养学生主动性学习的能力是非常重视的，因此，教师在课堂教学中要运用多种手段使学生积极主动地参与到教学过程中来，启发学生的思
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课堂教学问题设计的艺术
课堂教学问题设计的艺术 亚里士多德说过：思维从对问题的惊讶开始。在教学课堂中创设问题情境，关系对激发学生思维的积极性，培养学生思维能力以及课堂教学的成败。在老师们的公
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高中语文教学设计
高中语文教学设计
课题名称：豪放派词的兴起发展，以及代表词人和作品
一：课程说明
（1）：教学目标：
引导学生对豪放派词产生兴趣；了解豪放派词产生的背景与形成过程；
了解豪放派词的特点 -
教学设计：高中语文
教学设计：高中语文 拿来主义（汤成慧） 教学目标：1、了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点。 2、把握文中的比喻、讽刺、反语和特定语境中词语的含义，实现学以致用
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高中语文教学设计
“巧设凤头展才情——议论文开篇三法”教学设计 信宜市第三中学 杨日俏 教学目标： 1、通过对照评价，让学生认识到自己的议论文开篇方面存在的不足，同时明确议论文开篇的要求以
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高中语文教学设计
高中语文教学设计(精选多篇) 《高中语文教学设计及有效课堂教学策略课题简案》编写及排版要求 高中语文市级骨干教师培训班学员: 现将《高中语文教学设计及有效课堂教学策略
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高中语文教学设计
《再别康桥》的教学设计 《再别康桥》在历年教师考试里经常遇到，很多考生和学员经常不知道在深入研读环节如何进行提问，对于某些现代诗歌的知识也不知道如何进行讲解，所以中公
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高中语文教学设计
人教版高中语文教学设计 人教版高中语文教学设计1 教学目标：1、了解鲁迅先生的生活经历和思想发展过程。2、明确鲁迅先生为何要创作《呐喊》。3、体会鲁迅先生思想脉络中的爱
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浅谈高中语文作业设计
浅谈高中语文作业设计 丰都中学王胖哥 摘 要：传统语文教学，把作业作为提高应试能力的形式和手段，新课程倡导“自主、合作、探究”的理念，这是对传统的语文作业的否定。为学生设
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基于自主预习的高中语文阅读教学“主问题”设计探讨
【摘 要】阐述语文阅读教学中“主问题”的内涵和设计原则，对语文阅读教学中“主问题”的优化设计做初步探索，提出一些具体的、可操作的优化设计策略。 【关键词】自主预习语
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高中语文《陈情表》教学设计(问题教学法案例)人教版.doc
《陈情表》教学设计 学习目标： 一、紧扣单元要求，培养学生诵读能力，初步体会文中表达的真挚感情（主要在第一课时完成）。 二、分析理解，着重引领学生把握全文脉络，紧扣题目，学会通过
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高中语文教学德育渗透艺术漫谈
高中语文教学德育渗透艺术漫谈 苍南宜山高级中学 薛振碧 关键词：高中语文教学德育教育渗透 内容提要：本文从时代的特点、新课程标准的要求及语文学科的特点等方面阐述了高中语
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粗探高中语文教学中问题设计的有效性（范文）
粗探高中语文教学中问题设计的有效性 中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）15-0096-01 问题是实现教育者教育目标的有效途径及方法，也是新课标全面培养学生
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浅析高中语文探究式阅读教学的问题设计（共5则范文）
浅析高中语文探究式阅读教学的问题设计 探究式教学就是创设一种类似于科学或学术研究的情境，引领并指导学生自己去阅读文本，探索问题，发展能力。也就是说，在探究式教学中，教师不
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管理方法与艺术主要问题
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 管理方法与艺术主要问题 1、管理机制的构成内容有哪些？答：①组织功能与目标；②组织的基本构成方式；③组织结构； ④
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高中语文教学设计（热门26篇）
篇1：高中语文教学设计一、教材内容分析课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力
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高中语文教学设计（五篇模版）
高中的语文学习开始有一定的难度，那么相关的主题教学设计到底应该要怎么开展呢？下面是关于高中语文教学设计的内容，欢迎阅读！一、教学目标知识与能力：有感情地朗读课文，理清文章思
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高中语文《劝学》教学设计
【教学目标】１、认识“学不可以已”的道理和“终身学习”的重要意义。２、掌握文言词语“绝”、“强”、“假”、“望”、“闻”的意义和用法。３、学习比喻论证的方法，体会荀子文
