专题：高中英语教学核心素养
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核心素养背景下基于Moodle的高中英语教学
核心素养背景下基于Moodle的高中英语教学 [摘 要]计算机技术与网络技术的有机结合，给英语带来了新鲜的教学方式和教学平台。教师可将Moodle平台应用到高中英语教学中，针对高中
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基于核心素养的小学英语教学
基于核心素养的小学英语教学 教师的最终目标是育人,过去十几年的课程改革，教师的教学理念已经发生了显著变化，从过去关注学科知识和技能，转向了关注培养学生的综合语言运用能
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浅谈基于核心素养的初中英语教学
浅谈基于核心素养的初中英语教学 【摘要】初中英语的学习是学生夯实基础的重要阶段，需要教师在教学课堂有效激发学生学习的兴趣，从而将课堂教学生活化，更高效地培养学生的语言
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高中美术学科核心素养
美术学科的核心素养 美术学科的核心素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。 1.图像识读：是指对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型
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高中各学科核心素养（大全5篇）
高中各学科核心素养 在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系，体现素养导向。 ——教育部考试中心姜钢 数 学
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浅谈英语教学中学生核心素养的培养
浅谈英语教学中学生核心素养的培养 陈华伟 英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识
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11.高中音乐学科核心素养
高中音乐学科核心素养 1. 自主音乐需要 自主音乐需要是学生自觉进行音乐学习和音乐活动的基本动力，也是学生自主发展素养在音乐学科的具体体现。发展学生自主音乐需要有情感
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浅谈核心素养（范文模版）
浅谈核心素养 核心素养应该具有如下特征：一是根本性，能够以一知十、以一当十；二是生长性，能够促进成长、持续生长，滋养整个人生；三是贯通性，能够融会贯通、成就整体生命。 教
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核心素养（范文模版）
浅谈美术教学中的核心素养 府东街小学 李彩霞 通过学习有关“学生发展核心素养教师读本”的学习，感到内心很受触动。什么是“核心素养”？“核心素养”即“学生应具备的、能够
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浅谈核心素养
浅谈核心素养 时下，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么，核心素养到底是什么？有何特定内涵？笔者对
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初中英语教学核心素养的学习心得体会
初中英语教学核心素养的学习心得体会 通过本次学习，我明白了中小学生素养的结构应当以人文素养为主，要研究构建以培养人文素养为主的核心素养体系、课程体系教育体系和评价体
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基于核心素养发展的英语教学学习心得（推荐5篇）
学习心得 通过本次学习，我对核心素养有了新的认识和体会。学校和教师的三大核心任务：价值引领 、思维启迪 、品格塑造。素养是教化、体验的结果，素养靠训练和实践而习得，涉及能
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谈英语教学中学生核心素养的培养
谈英语教学中学生核心素养的培养 赵 超 核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际
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小学英语教学如何提升学生的核心素养
小学英语教学如何提升学生的核心素养近年来，培养学生的核心素养成了每个教育工作者津津乐道的话题。那么什么是核心素养呢？作为一名小学英语老师，我常常思考：小学英语教学中如
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英语教学中如何培养学生核心素养（5篇材料）
英语教学中如何培养学生核心素养随着社会的飞速发展，人才需求的标准也越来越高，要求学生不仅具备扎实的专业知识，而且拥有较强的综合素养，培养学生的核心素养符合教育部“立德树
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高中英语教学的核心是阅读
高中英语教学的核心是阅读,所以提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题已经成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。
一、英语阅读理解题需要考生具有以下能力：
1.细节理解能 -
英语教学与核心素养发展观摩研讨会心得体会
英语教学与核心素养发展 观摩研讨会心得体会 赵海荣 滨州市沾化区富国实验学校2017年9月 英语教学与核心素养发展观摩研讨会心得体会 富国实验学校 赵海荣 2017年9月26日—
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核心素养的提出让英语教学更美丽
核心素养的提出让英语教学更美丽 一、现阶段核心素养要求下小学英语的现状 （一）学生口语能力不够 在小学英语新课标中明确，强调对学生听、说、读、写四方面的培养。但是目前
