专题：高中英语写作翻译
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高中英语写作
一、图表作文框架
As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in 作文题目的议题 the table(graph/picture/pie/chart), has been on rise/ decrease (go -
高中英语写作
高中英语写作模板
模板一：直陈观点，以例佐证
观点：More haste, less speed. Before moving to the next step, one needs a practical consideration on what he has already a -
高中英语写作
高中英语写作
作文能力不强一直是同学们比较普遍的问题。其实归结起来，一共有四类症状，深入地剖析这些症状，就能找到作文偏科的根本原因，同时写作时适当地套用一些模板，给写作能 -
高中英语写作
高中英语写作模板
模板一：直陈观点，以例佐证
观点：More haste, less speed. Before moving to the next step, one needs a practical consideration on what he has already a -
高中英语作文及翻译集锦
高中英语作文范文及翻译集锦 一、议论类 Bikes or Cars Americans like to go out by car. Although more and more Chinese own cars,most Chinese still like to ride bi
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高中英语句子翻译精选
高中英语翻译习题精选
一、
一直要想方设法讨好老板，真让我厌烦。(bore)
一些减肥广告已经在电视上停播了。(ban)
人们普遍认为吸烟有害健康。(It．．)
显而易见，这个国家的人每时 -
高中英语句子翻译与写作 第2章 语态（精选合集）
第二章被动语态 历届试题 1．诺贝尔奖金授予那些在某一个领域做出巨大贡献的科学家。(be awarded) (Ss00) 2．这里的菜烧得很好，还有免费蛋糕供应。(provide) (S06) 3．因为大雨，校
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高中英语句子翻译与写作 第8章 并列句
第八章并列句
历届试题
1．他在试验中多次失败，但他相信失败是成功之母。(fail) (S99)
2．上周因为生病我缺了一些课，但是我会努力赶上大家的。(miss) (S04)
3．你最好乘出租车去电 -
高中英语句子翻译与写作 第4章 动名词
第四章动名词
历届试题
1．充分利用时间并不意味着从早到晚不停地看书。(keep) (S99)
2．进人大学以后，他对计算机很感兴趣。(become interested in) (Ss00)
3．集邮几乎占据了他所 -
高中英语写作教学策略
高中英语写作教学策略 英语基础教育改革倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手；培养学生处理收集信息，获取新知识，分析和解决问题以及交流与合作的能力。新的教育理论倡导以学生为
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探讨高中英语写作教学策略（范文模版）
探讨高中英语写作教学策略 【摘要】英语写作能力是高中生能否综合运用英语进行交流的体现，在高中英语教学中占据重要地位。但当前高中生英语写作能力存在诸多问题，为了改进此
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高中英语常见写作格式
高中英语常见写作范文格式
1．说明利弊题型：
Nowadays many people prefer___________ because it has an important role in our daily life. Generally, its advantages can -
浅谈高中英语写作教学
浅谈高中英语写作教学
张宽厚
长期以来，如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师。“给出题目，提出要求，并让学生在课内或课外规定的时间内完成一篇作文，之后上交给教 -
高中英语写作训练探讨
高中英语写作训练探讨一、进行写作训练的意义《中学英语教学大纲》指出：写是书面表达和传递信息的交际能力。英语写作是一门综合性很强的实践课，通过写作训练，能促进学生更准确
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高中英语写作训练探讨大全
高中英语写作训练探讨
（北京四中 王思敏）
一、进行写作训练的意义
《中学英语教学大纲》指出：写是书面表达和传递信息的交际能力。英语写作是一门综合性很强的实践课 ，通过写作 -
高中英语写作训练浅谈
高中英语写作训练浅谈长期以来，英语写作教学一直是高中英语教学的薄弱环节，这与教学的导向、教学方法等诸多原因有关，而写作作为四项基本技能之一，学生不仅需要掌握其技能和技巧
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高中英语写作训练
高中英语写作训练
写作是书面表达和传达信息的交际能力，培养写的能力是英语教学的目的之一。写作要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价 -
高中英语写作积累（大全）
高中英语写作积累（一）Tip A: 学会从课文里挖掘出某种类型的写作模板1.类型： 如何提建议。
典例： 给交友有困难的同学提建议。
Dear Tom,
I’m sorry you are having trouble in
