专题：高中作文教学解读
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浅析高中美术鉴赏教学如何“下马观花”解读
浅析高中美术鉴赏教学如何“下马观花” 盱眙县桂五中学王辉 【内容摘要】 “下马观花”是尹少淳教授提出的一种美术鉴赏形式，它可促进课堂生成，使美术知识横向拓展并向纵深发
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解读高中信息技术课程标准
教科版高中《信息技术基础》教材分析 教科版信息技术基础（必修）适用年级：高一教材特色：《普通高中信息技术课程标准》中明确指出：“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信
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高中地理课标解读
高中地理课标解读 新课程标准的产生是贯彻素质教育思想和可持续发展观念的结果，即贯彻了旧教材人地关系的主题，又体现出新时代可持续发展的观念，突出和强化了人地关系为原则选
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高中作文教学浅议
高中作文教学浅议
杨秋实
内容提要：作文不仅是一门功课，而且是与个体生存相连的人生体验。文章提出高中语文教学应让学生在掌握语文常识和写作技巧基础上，再抛弃一切技巧和套路 -
浅谈高中作文教学
浅谈高中作文教学高中语文考试中，作文所占分值很高，语文成绩的高低与作文水平的优劣有很大的关系。因此，作为语文老师，要让学生真正的学好语文，进而提高学生素质，当务之急是重抓作
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关于高中作文教学
为有源头活水来
----高中作文教学现状及应对策略
（冯义成 江苏212200）
摘要：当前高中学生作文走入了“套板反应”，本文针对现状从多方面分析原因，提出从丰富学生的题材面入手，采取 -
浅谈高中作文教学
浅谈高中作文教学
福建省福清第三中学陈云
作文长期以来是语文老师和学生的一块心病，有的学生比喻自己写作文是如在挤牙膏，认为作文是难于上青天的一件事。大多数学生只感觉自 -
高中口号班训及解读范文
班训：责任 感恩 努力 惜时 一、 关于责任 1、 纪律方面：不给班级抹黑，不给老师、家长找事儿，不让自己心态波动、不影响同学正常的休息、学习、生活是我们的责任 2、 学习方面：无
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解读高中信息技术新课程改革
解读高中信息技术新课程改革
鄂尔多斯市第一中学张世宏
摘要：高中信息技术新课程改革在整个高中阶段的信息技术教学中占有重要地位，由于新课改包含了很多国内外先进的教育思想 -
高中作文教学如何进行
高中作文教学如何进行 引言：作文教学要让学生回归自然，扩大学生的阅读面，在别人知识的基础上进行合适的加工。充分运用学生的潜在能量，使教学目标充分实现。学生的写作能力是语
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高中作文教学推荐高中英语作文教学
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高中作文教学推荐：高中英语作文教学1．教材简析。由于初三正规课程早已结束，我自己就编写了这样一课的校本教材。这是一节写作课，主要争
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高中作文教学相关 (15)
北师大版高中英语新教材写作教学策略与探索
泉州现代中学付文栋
摘要：本文从四个方面：循序渐地进行写作教学的基本训练；以课文为范文，进行书面表达实践；牢记
写作策略，熟 -
高中作文教学设计之三
高中作文教学设计之三 教学目标 1、培养学生作文互赏互评的兴趣和能力。2、让学生掌握赏评作文的基本方法。 教学重点 赏评同学作文的方法。 教学难点 赏评文章的角度选择及
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高中作文教学设计
高中作文教学设计 一、引言 朱熹曾说过：‚问渠哪得清如许，为有源头活水来。‛教师就要做‚源头活水‛的开掘者。作为一名语文教师，面临新课改的大潮，必须真正理解课程改革，真正了
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如何进行高中作文教学（★）
如何进行高中作文教学 在作文教学上，我们似乎存在着这样一个矛盾：一方面，由于高考中作文占70分，被称为语文的“半壁江山”，所以几乎所有的教师和考生都十分重视作文，在高三特别是
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高中作文教学反思
高中作文教学反思 作文教学历来是语文教学的一半壁河山。顺应教学改革的步伐，高中作文教学对素质教育特别是创新教育表现出极大的热情和信心，进行了许多探索和实践，在中学语文
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浅谈如何创新高中作文教学
浅谈如何创新高中作文教学 高中生作文兴趣不高，学生怕作文、不会作文是较为普遍的现象。如何采取有效措施创新高中作文教学，是新课改背景下每个高中语文教师必须面对和深思的
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高中作文教学反思
高中作文教学反思今天上午我给学生上来开学后第一次作文课，一说作文学生总有畏难情绪，有学生一节课写不了几个字，上完这节作文课后我对我的作文教学进行了反思，高中作文教学反思
