专题：汉朝的名人
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汉朝名人故事
汉朝名人故事 萧何（？-前193），汉族，西汉初期政治家，汉初三杰之一，沛（今属江苏沛县）人。早年任秦沛县狱吏，秦末辅佐刘邦起义。攻克咸阳后，诸将皆争夺金银财宝，他却接收了秦丞相、御史府所
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法制史4：汉朝
①约法三章：刘邦率军破秦入关至初，为争取民心，以废除秦朝苛繁严法为号召，与关中父老约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。与秦的法律相比，大大简省，使“兆民大悦”，是两汉的立法开端。②
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大一统的汉朝教学计划
大一统的汉朝教学计划 1、知识与能力 了解西汉的兴衰，掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2、过程与方法 自学和分组讨论“汉
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汉朝皇后列表及简介
西汉皇后顺序表 吕雉 -- 薄姬 -- 张嫣 -- 窦漪房 -- 孝景薄皇后 -- 王娡 -- 陈阿娇 卫子夫 -- 上官皇后 -- 许平君 -- 霍成君 -- 王政君 -- 傅昭仪 -- 冯媛 孝成许皇后 --
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中国历史故事汉朝历史故事集锦
中国历史故事汉朝历史故事集锦 汉朝历史13-05-11汉朝皇帝列表，汉朝历代皇帝，汉朝皇帝历史资料介绍汉朝（前202年－220年）是中国历史上继秦朝之后出现的朝代，分为西汉（前202年－9年）与东
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大一统的汉朝 说课稿
题目：大一统的汉朝年级：单位：作者： 七 年 级 唐山十六中 胡 燕 春 说课稿大一统的汉朝 一、课标解读： 1、把秦汉时期定位为“统一国家的建立”有什么意义？ 统一国家是秦汉时期最
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大一统的汉朝教案
大一统的汉朝教案 教与学的目标： 、知识与能力 了解西汉的兴衰，掌握汉武帝“大一统”的政策和政治及思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2、过程与方法 自学和分组
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大一统的汉朝教案
《大一统的汉朝》教案 一、教学目标1.知识与能力 通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络；汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义、汉武帝大一统在
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大一统的汉朝教案范文
教学内容：大一统的汉朝教案 授课人：韩士芳 初一历史 教学目标 知识目标;掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治、汉武帝的大一统，光武中兴，东汉后期外戚和宦官交替专权等基
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大一统的汉朝教案
教学内容：大一统的汉朝教案 设计理念： 学情分析： 知识与能力目标：掌握西汉和东汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治、汉武帝的大一统，光武中兴，东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
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中国法制史汉朝法制（5篇）
第七章 汉朝法制 本章教学目的：通过本章学习，使学生掌握汉朝法制的基本内容，以及法律儒家化的内涵和意义。 本章教学要求：介绍汉朝的刑事、民事、行政法制、司法制度的基本内容
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大一统的汉朝教学设计
第12课 大一统的汉朝教学设计 教学策略 教材涉及的历史人物较多，可以通过阅读比较、讨论、表演的多样方式进行学习。应充分发挥学生的主体作用，让学生体验到学习历史的乐趣 教
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大一统的汉朝说课稿[合集5篇]
大一统的汉朝说课稿作为一位杰出的教职工，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的大一统的汉朝说
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《汉朝的中外交流》教案
《汉朝的中外交流》教案 教学目标 1、知识识记 张骞出使西域、西域都护的设立、班超出使西域、丝绸之路。2、能力培养 ①通过讲述张骞、班超出使西域的历史故事，提高学生收
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大一统的汉朝教案13
教学设计一 【课标精解】 1、课标要求：了解文景之治，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 2、课标分析：文景之治是中国历史上第一个治世局面，它为西汉的鼎盛奠定了物质基础。汉武帝
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大一统的汉朝教案（最终五篇）
《大一统的汉朝》教案 一、教学目标： 知识与能力：了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统基本史实。 过程与方法: 1.通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样
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《大一统的汉朝》教学设计
人教版初中历史七年级上册 《第12课大一统的汉朝》 教 学 设 计 第12课大一统的汉朝 一、【课标与教材】 1、【课标要求】 列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 2、【解
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100名人
中国最具影响力100人 1·孔子（前551-前479），儒家学派创始人，世界最着名的文化名人之一，中国的“千古圣人”。孔子是中国历史最伟大的思想家和教育家，是中国文化的标志式人物，是中国
